小学生活即将结束之际班上要组织开展一次“，写一份适合小学开展的媒介素养教育课程大纲内容

小学生活马上就要结束之际，班上要组织开展一次“成长的足迹”为主题的班会。请你为本次班会设记一部分活动？

六年的小学生活马上就要结束了，在六年的时候光中，我们得到了不少收获和经验。目前就让让我们一起来讨论一下自己成长中的一部分经历吧！

写一份合适小学开展的媒介素养教育课程大纲或活动方案？

一、详细指导思想：

　　仔细贯彻落实《中共中央国务院有关进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》和《中小学德育大纲》,进一步明确德育为先,五育并举的教育思想,加强德育队伍建设,建成一支适应素质教育、适应课程改革、适应教育现代化要求的德才兼备的教师队伍；以《新泰市少年儿童行为习惯养成教育》工作为中心,持续性提升德育工作水平,提高德育工作实效,通过各种渠道、强调全员参加,渗透德育教育,开展创新的贴合学生生活实质上的活动,教会学生学会做人、求知、劳动、生活、健体,加强心理健康教育,让学生在体验中提升自己的品德素质,为培养社会主义事业接班人,为逐步递次推动我校素质教育持续性向前发展而努力.

二、主要工作：

（一）加强师德师风建设,做到为人师表.

1.制订学校师德教育引导工作计划,并注意累积落实途中的有关资料.继续组织教师学习师德师风的法规、贯彻落实《教育部有关进一步加强和改进师德建设的意见》,倡导身正为范,学高为师的校园风气,完善教师职业道德考查与奖惩办法,坚持教师晋职、晋级、评优、树先实行师德考查“一票否决”制,坚决推行教师职业道德“十不准”,一步一步建立促进教师职业道德的长效机制.反对在职教师任何形式的有偿家教,严禁在职教师在工作日从事有偿家教,形成教书育人、管理育人、服务育人的良好氛围.（政教处落实）

2.强调全员参加德育.制订将德育贯穿于教育教学的各个环节的落实方案,详细指导检查每个教师可以在教学目标、教学内容和教学方式诸方面渗透德育教育,同时为学生做表率,注重身教重于言教.(教科室落实)

（二）加强德育常见管理,促进学生品德素养.

1、加强班主任常见管理.（政教处落实）

（1）重视抓好班主任队伍建设,仔细落实《班主任培训开展意见》要求,落实班主任培训计划,采用灵活多样的方法,以学校德育法规政策、班主任工作基本规范、学生心理健康教育详细指导、班级活动设计与组织、班级管理等有关专题,还有学生热点问题研究等为主要内容,做好每月一次的班主任培训工作.做到每人每学期一定要接受很多于10学时的集中培训.

（2）加强《班主任手册》的使用管理,晨会课、班会课要做到有计划有目标有针对性有实效.落实《班主任手册》的月度检查量化考查制度,促进班主任工作管理的规范化.

（3）联合学管处,做好班主任评优树先工作提案,进一步提升班主任工作的积极性.

（4）仔细及时计算学校值班检查各项数据,于次月5日以前完成.

2、加强班级常见管理.（学管处落实）

（1）制订学生德育教育引导工作计划,并注意累积落实途中的有关资料.

（2）继续推行少先大队详细指导下的红领巾检查岗和文明礼貌值日岗制度,充分发挥学生的主体作用,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情形进行考查由大队部发布分值,每周进行小结,每月结合学校值班检查考查情况进行考查,优胜班级获流动奖牌.对开展情况要加强详细指导、考查,保证常见工作持之以恒、抓细抓实.

（3）开展有主题教育意义的班队活动.有规范的形式,有活动方案,有活动记录,逢单周为班会课,双周为队活动.既要按照重要节日、纪念日开展教育活动,又要按照每个月队部工作重点开展主题教育活动,在活动体验中增长学生才艺、身体素质,同时,培养学生持之以恒、坚韧不拔、擅长于合作的进取精神.

（4）班级环境的美化,净化,突出教育意义和人文关怀,发挥黑板报的宣传阵地和导向作用.

3、继续加强行为习惯养成教育.（学管处落实）

（1）利用各种形式,组织学习《小学生守则》、《小学生平日行为规范》、《实小学生一日行为规范》,并要求落到实处.

（2） 细化《新泰市少年儿童行为习惯养成教育活动内容》,利用晨会、班队进行系统的教育,制订出更详细的开展方案.

劳动教育背景和目标？

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劳动教育的重要目标 是让孩子有幸福生活的能力，我们一定要承认，在中小学开展劳动教育，第一还是要让青少年懂得，幸福生活建根据辛勤劳动之上2/4

对学生开展劳动教育是少年儿童养成道德品质的重要组成部分。开展劳动教育，能使学生培养劳动创造一切的观点，懂得劳动光荣、懂得自己的幸福靠劳动创造，热爱劳动和劳动人民，能促进学生良好品德的形成3/4

“劳动在智力发展中起着特别重要的作用。儿童的才智反映在他们的手指尖上。”这是前苏联著名教育家苏霍姆林斯基说的一段话。这段话形象说明了劳动在儿童成长中的作用。双手灵巧的孩子，热爱劳动的孩子，思维大多数情况下都清晰敏捷、喜欢钻研。由此看来，劳动不仅能为社会创造价值，而且，能促进劳动者肌体发育、品质和意志的形成和知识的增长4/4

小学生正处在长身体时，组织他们去参与一定的劳动，在不一样的劳动中，使身体的各部分都可以得到锻炼，提高肌体各器官的功能，使肌肉、筋骨得到锻炼，以此提升学生对疾病的抵抗力，达到强身健体的目标。。

见习报告课堂主要内容？

见习报告课堂的主要内容是学习和交流，涵盖对实习中碰见的问题或经验的总结与分享。1.见习报告是为了总结实习中的经验，识别自己实质上的困难，并寻找处理方案，因为这个原因主要内容是学习经验与方式，并对这些内容进行归纳总结，以此提升自己的实习水平和工作能力。2.在交流的途中，通过与考生或老师的互动，不仅可以取得他人的经验和看法，也可以够扩大自己的视界和思路，学习到更多的知识和技能，促进自己的成长和进步。因为这个原因，基本上见习报告课堂的主要作用是帮学生从实践中反思、总结、提升自己。

课堂主要内容是

见习的准备阶段 为了保证教育见习工作的顺利进行,我们的老师确定了我们见习的基本内容、任务要求和工作方式,还详细指导我们如何在见习这个时间段抓重点,完成见习任务。

有关这个问题，见习报告课堂主要内容涵盖以下哪些方面：

1. 实习单位讲解：见习生讲解所在的实习单位，涵盖单位类型、规模、业务范围等基本情况。

2. 实习任务讲解：见习生讲解在实习这个时间段所担负的任务及工作内容，涵盖任务的难度、完成情况等。

3. 工作经验分享：见习生分享在实习这个时间段所取得的工作经验，涵盖工作中碰见的问题、处理方式、感悟和收获等。

4. 个人成长反思：见习生反思自己在实习这个时间段的表现，涵盖自己优点、不够之处及改进方向等，还有对未来发展的规划。

5. 班级讨论与交流：老师和考生对见习生所讲解的主要内容进行讨论和交流，提出问题、建议和意见，帮见习生改进和提升。

上方文章所诉全部内容是见习报告课堂的主要内容，旨在让见习生分享实习经验，加强交流和学习，同时也有助于提升见习生的表达能力和自我认识和了解水平。

见习报告课堂主要涵盖三个方面的主要内容，分别是见习总结、见习任务完成情况还有见习体会。1、见习报告课堂主要内容涵盖见习总结、见习任务完成情况还有见习体会。2、见习报告课堂的目标在于让见习生对自己的见习过程进行总结和分析，同时也让学生中间相互了解彼此的进展情况和碰见的困难，以此更好的体会并了解行业和职业的实质和方向。3、除了以上所提到的主要内容，见习报告课堂还需要求见习生对所见所学进行反思和总结，并具有一定的创新性，可以让老师和考生取得新知识和新经验，同时也需见习生在讲述自己的成长故事和经历途中通过语言和图示等方法进行精彩呈现和分享。

见习报告课堂的主要内容请看下方具体内容:

内容主要是销售各自不同的卫浴的洁具，学习公司的企业文化、销售技巧、团队Team协作精神等各方面的知识。凭着对卫浴产品了解和与其它公司产品的对比，突出该产品的优点和公司的良好信誉，积极开拓客户源，向顾客推销产品，并尽可能推销系列产品，完成公司分配的任务。

教育见习是师范专业人才才培养途中重要的一个实践性教学环节是专业教学法课程的有机组成部分。因为这个原因，此次见习活动的目标是让我们这些师范专业的学生了解社会、初步接触教学实质上，提高对本专业学科知识的感性认识，取得本专业教师教学初步的实质上知识，为后续课程的教学作好准备也补上来课堂教学的不够，训练学生从事本专业课堂教学工作的有关教育教学技能，夯实和运用所学的理论知识，丰富、发展教育教学理论和学校德育理论，培养学生分析、研究、处理实质上问题的初步能力，使我可以从理论高度上升到实践高度，更好的达到理论与实践相结合，为我们未来的工作和学习夯实基础。

二、见习的准备阶段

为了保证教育见习工作的顺利进行，我们的老师确定了我们见习的基本内容、任务要求和工作方式，还详细指导我们如何在见习这个时间段抓重点，完成见习任务。

教育见习，院系为我们整个班级体具体安排到了龙岩三中见习我们都被具体安排到了高一年级组听课。我们碰见的老师都很热心地让我们去听他的课，并给予了我们听课、记录、让我们愉快而又充实的完成见习任务。

三、见习实践过程(内容)

1、听课做笔记

2、实践学校所学习的考点归纳。

3、熟悉有关教职工的工作。

4、累积基层工作经验。

5、接触学生，深入了解学生。