阅读题《风的故事》,风的故事阅读答案在表达上的特点是什么

阅读题《风的故事》,风的故事阅读答案在表达上的特点是什么
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阅读题《风的故事》?

风的故事  冬天的风衰老而疲惫,他的心已经在变得越来越冷漠,他的脾气则一天比一天暴zào(zo),冬天的风呼呼噜噜地喘着粗气,一路上将妨碍他的东西摔摔打打,弄得处处乒乓作响。大家都不理睬这个吹胡子瞪眼的怪老头。  风的心里很凄凉,也很愤怒,他气呼呼地追赶着那些来不及躲进家里的人,狠狠地扬起灰尘,迷住他们的眼睛……  那时的风是多么年轻,远远地听见大家的呼唤,便紧赶慢赶地从东方奔来了。他四处传递着春天的信息,用自己温暖厚实的手把大家从寒冷中解放出来。重新取得了生机的大家虔诚地感激他。春风得意,不辞劳苦,又将大地吹得 huàn(hun)然一新。  夏季来临,烈日炎炎。大家烦闷焦虑,见上一面就打听:“咦?风到哪里去了呢?”  风来了!他推来了云,云里吸了水,沉得要命。风顾不可以劳累,仗着自己有的是力气,他把云攥在手里,使足了劲拧啊拧啊。雨哗哗地落下来,干巴巴的土地得到了湿润,汗流浃背的人一身清爽。他们欣喜若狂地拥出房门,争先恐后地邀风儿到家作客。风忙得不可开交,夏天的风真是宝,到哪儿都受欢迎。  秋天,风到了中年,他既不是柔情万千的春风,也不是热情洋溢的夏风。秋天的风沉静和煦,他缓缓地在阳光和蓝天下悠然漫步,受到各位考生的爱戴和敬佩,大家啧啧赞美秋天是金风送爽,他走进了自己生命最光辉的顶点!  冬天渐渐到来,风一天一天老了,他抵御不住严寒,在冰冷的空气中瑟瑟颤抖,气喘吁吁。大家不可以再感激他、欢迎他,因为大家不可以再需他。  孤独的风、衰老的风四处流浪,他不时气恼地推搡着屋门,摇晃着窗棂。大家装聋作哑,置之不理。  风在房檐下呜咽,在旷野上怒吼,在天空中嘶喊,在楼宇间悲嚎。  终于有一天,冬天的风停止了暴怒,也不可以再哭泣,他拥来了雪,雪静悄悄地落着,不动声色地掩盖大地曾经出现过的一切……  

1、按照拼音写汉字,给加点字注音。(4分)  暴zào(z o) huàn(h )然一新  攥( ) 瑟瑟颤抖( )  

2、本篇文章讲述风的故事,显得特别亲切感人,重要因素是它通篇运用了  的修辞手法。(2分)  

3、第(2)(4)段当中省去了一句话,请你按照上文和下文故将他补写出来,使文意连贯、衔接自然。(3分)  

4、春夏秋冬的风各有哪些特点?请用文中的四字词语回答。(4分)  (1)春风:(2)夏风:  (3)秋风:(4)冬风:  

5、大家对春夏秋冬四季的风各是什么态度?(4分)  (1)对待春风: (2)对待夏风:  (3)对待秋风: (4)对待冬风:  

6、读了本篇文章你受到什么启发?(3分)  阅读理解答案:  风的故事  1、 略  2、 拟人  3、 每当风伤心悲泣时,便不由自主地想起了往事。(只要是表示回忆的语句也可以)  4、 (1)柔情万千;(2)热情洋溢;(3)沉静和煦;(4)孤独衰老。分析:(4)为衰老疲惫、暴躁也可以。  5、 (1)感激;(2)欢迎;(3)赞美;(4)置之不理。  6、 言之有理就可以。

风的故事阅读答案在表达上的特点?

简洁生动、形象贴切、富有感情色彩、意蕴深入透彻丰富、通过简单、优美的句子去直击要点。因为风的故事旨在通过简洁明了的语言和生动形象的描述来揭示风的实质和意义,并通过表达人与自然当中的和谐共生关系,进一步呼吁大家针对自然环境的保护和珍爱。同时,作者的用词具有浓郁的感情色彩,让读者在情感上也可以够更深入透彻地感受到风的内涵和意义,这也是风的故事在表达上的一个显著特点。除开这点风的故事不只是一篇简单的故事,而是隐含着丰富的寓意和感悟,这也是表达上一个重要的特点,透过一件小事情,传达了深入透彻的道理和哲学思考。

是清晰明了。因为答案中针对每一个问题都给出了简明扼要的回答,还通过题目作答公式的方法进行回复,让回答的主要内容具有逻辑性和可读性。除开这点回答中还涉及到了详细的原因和具体内容的延伸,让读者可以更深入透彻的了解问题的实质和考点归纳。

表达上的特点是用拟人的修辞手法。

这篇文章讲述了风将自己一生的时候光都给了大家,大家对待四季的风的不一样态度,告诉我们要懂得知恩图报,让风在冬天不可以再感到难过,充分发挥它的价值。

风的故事表达上的特点

风的故事读了本篇文章你受到什么启发?

风的故事给我什么启示:我们做人要懂得感恩,风将自己的一生的时候光都给了大家,而大家却不懂得知恩图报。《风的故事》这篇短文讲述了大家对春夏秋冬四季的风的各自不同的态度,显得特别亲切感人。表达了作者的风的敬佩和喜爱之情。

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