爸爸和书阅读答案五年级上册

小学教育网 2023-09-07 小学五年级 次
爸爸和书阅读答案五年级上册
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爸爸和书阅读答案五年级上册？

【答案】【小题1】爸爸把书放得整整齐齐.爸爸不允许把书弄脏.爸爸把书保护的干干净净.【小题2】因为爸爸认为知识就是力量.多读书,知识就是力量

五年级上册夹竹桃阅读理解答案？

1、 从语言表达的的视角来看，假设将第2自然段第一句中“一盆是红色的”和“一盆是白色的”的前后位置调换一下有哪些不好？

2、第3自然段写庭院中各自不同的花卉却只字未提夹竹桃，这样写的作用是什么？

3、第4自然段中的第一句话里运用的修辞手法主要又哪两种？

4、找出第4自然段中起承上启下作用的一个句子。

5、文中作者对夹竹桃的感情变化过程的特点是什么样的？（答案不能超出10字）

6、本篇文章写夹竹桃详略得当，文章详写了哪两个地方的夹竹桃？找出一处属于略写另外一部分地方的夹竹桃的句子。这样处理详略的用意是什么？

7、作者在文章开头写道“但是对我来说，她反而最值得留恋最值得回忆的花。”联系全文来看，作者这样说的理由主要有什么？

1．作者爱夹竹桃是因为它有不少“妙处”，结合全文概括这些“妙处”。

2．详细分析文章第（5）段划线句语言运用的特点。

3．文章多处使用了衬托的手法，找出一处并简要分析其作用。

4．古人多从人格品性的的视角来写夹竹桃，如沈与求的“摇摇儿女花，挺挺君子操”；作者是从什么的视角来写夹竹桃的？这样写有哪些好处？

参考答案：

1.（1）让人有宾至如归的感觉。（2）有趣。（3）有韧性。（4）导致童年的幻想。（5）见证了“我”的成长。（6）见证中缅人民友谊。

2．句式整齐，使语言具有整饬之美：“嘟噜”一词的使用，具象而传神地写出花的繁盛和生命力，口语的使用；使文章语言风趣多变。

3．第一处：以院内诸花衬托夹竹桃。院内诸花虽美不胜收，却开开落落，衬托夹竹桃从春到秋，长开不败的韧性。

第二处：以他乡的夹竹桃衬托家乡的夹竹桃，表达自己对家乡夹竹桃（或“家乡”）的留恋。

第三处：以蒲甘古城的荒寒衬托夹竹桃旺盛的生命力，赞美中缅人民的友谊。

4．作者的的视角与古人不一样，作者对夹竹桃的表达是从自己的独特生活经验-对夹竹桃的想象、幻想、记忆还有对这生活经验的思考的的视角写，这样写，取材“真实的身边琐事”，有真情实感，能打动读者，“真正拨动千千万万平常人的心弦”。

月光启蒙阅读题答案五年级上册？

《月光启蒙》阅读题答案五年级上册请看下方具体内容：

1. 按照课文组词：

荤菜（hūn） 摇篮（yáo）

唱歌（chàng） 幽默（yōu）

莲花落（luò） 襟（jīn）

茴香豆（huí） 篱笆（lí）

竟（jìng） 谣（yáo）

召（zhào） 嗓（sǎng）

埃（āi） 拔（bá）

2. 正确读音/词语依次为：

深情、飘满、清苦、丰富、zhǎng 、zhǎng、 Lào、竟 、沉浸。

3. 做阅读题可以从考试试卷的分值中推算预测题目作答的要点。如一道题给的分值是3分，答案可能就有3个要点，一个要点一分，故此，从考试试卷所给的分值中，我们就可以推算预测答案的要点和要求的字数。

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