本文主要针对大班过年趣事教案及反思和新年趣事小学美术教案等几个问题进行详细讲解,大家可以通过阅读这篇文章对大班过年趣事教案及反思有一个初步认识,对于今年数据还未公布且时...
小学教案
一、活动目标:
1、能连贯、了解的讲述一件过年趣事,会使用幸福、滑稽等常见形容词。
2、能用语言、绘画等方法创造性的表达所见所闻。
3、让幼儿清楚节日时间。
4、体验明显的季节特点。
二、活动过程:
1、请幼儿观察活动室内悬挂的倒过来的“福”字或红色对鱼、装饰鞭炮等装饰,引发幼儿有关过年的回忆。
2、说趣事、画趣事,初步具体了解年的习俗,清楚过年的传统做法。
3、活动结束
教案反思
通过活动教案,使幼儿清楚过年是我们国内最最重要,要优先集中精力的传统节日,了解一部分过年的风俗习惯及待人接物的礼仪,学会表达过年的趣事,同时在活动途中注意提升自我安全意识
1、引导幼儿紧跟话题谈话,大胆发表讲话。
2、培养幼儿活泼开朗的性格。活动过程:1、引出话题小朋友,你们的春节是在什么地方过的?开不开心?有什么有趣的事讲给各位考生听,好吗?2、鼓励幼儿到前面来讲,带相片的讲述相片的主要内容也行。
3、请老师讲讲:新年的趣事4、交流过年拜年的祝福语:新年好!祝贺发财!祝身体健康!等等。5、小结:把开心的事讲给各位考生听是让各位考生也开心!快乐!
一、大合唱《新年好》
开场白:放鞭炮,过新年,穿新衣,真热闹,我们代表中四班我们全体老师和小朋友,欢迎爷爷,奶奶,爸爸,妈妈的到来,祝爷爷奶奶身体健康,笑口常开,爸爸妈妈工作顺利,幸福美满,祝小朋友快快长大!让我们唱起来吧!
二、主题活动
(一)我爱我家
1、诗歌:《别说我小》
新年来到了,我们又长大一岁了,会做不少事情,爸爸妈妈别再说我们小了。
2、游戏:画五官
假设大班的孩子来做新年的贺卡,实际上针对孩子大班的孩子来说也不是超级难,因为我们都清楚大班孩子已经五六岁,他们的动手能力已经有了很大的蓬勃发展和进步,既然如此那,第一我们给孩子准备一张颜色鲜艳的卡片,然后检测我们喜爱的形状把它对折,既然如此那,我们的课堂就做好了,然后让孩子在里面画上各自不同的各样的图案完全就能够了。
春节趣事
“噼里啪啦”,新年来了,家家户户都在放鞭炮、贴春联,这些都很好玩,但我更喜爱大年三十。
在大年三十这一天,正午大家一家喜气洋洋的,大家都穿上新衣服。奶奶和妈妈包水饺,我爷爷和爸爸贴春联。我拿浆糊和胶带,爸爸就贴,爷爷负责传送。我的活最轻,因为爸爸和爷爷的手都摸春联,故此,红,爷爷还需要跑来跑去,我只给爸爸拖着浆糊、胶带一点也不累。
今年和去年也是一样,奶奶和妈妈包水饺,我、爷爷和爸爸贴春联。大家在这个家贴完后,又回到老家贴,忙得大家不亦乐乎。回到家正好赶上第一锅水饺,暖洋洋的,可好吃了!
晚上,我已经在看“新年晚会”,父母爷爷奶奶已经在打牌。“叮咚叮咚”门铃响了,原来是舅爷爷来了。他们在姥姥家吃的晚饭,大舅爷爷喝醉了,穿错了衣服,还不清楚,找手机没有找到,一摸裤子布袋,又找到了,硬着头皮去说自己没醉。 到了12点我和爸爸还有爷爷去老家烧香,回来时楼下有不少人在放焰火,我和爸爸也拿来焰火放,可快乐了!晚上大家一家吃了团圆饭,又发给了我压岁钱,一共8000多呢,爸爸都给我存起来了。次日,有不少人来拜年,大家也去给别人拜年,我又收到了不少压岁钱。新年到了,大家脸上都洋溢着美好的浅笑,这新的一年的启动,预示着大家长大了一岁,美好事物将降临,谁不快乐呢?
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