一年级劳动教育教案反思？ 劳动教育教案反思：用新课程标准来要求和规范自己的教学，自始至终紧跟体验、感受、创造。 老师在课堂中应是学生的“大”朋友，用孩子的语言和他们相互学习...
小学教案
一年级劳动教育教案反思，教案课后反思优缺点怎么写初中
一年级劳动教育教案反思？
劳动教育教案反思：用新课程标准来要求和规范自己的教学，自始至终紧跟体验、感受、创造。
老师在课堂中应是学生的“大”朋友，用孩子的语言和他们相互学习、交流，启发学生主动发现学习的目标。
通过多媒体课件来吸引学生注意力，发现劳动，提问你会做什么？
让学生了解到劳动是一种美德，劳动也是快乐和幸福的事情，培养学生热爱劳动的良好品质。
教案课后反思优缺点怎么写？
教案课后反思的优点缺点应该客观真实要一定深度。主要从是否完成教学目标？
教学重点是不是突出？
教学难点是不是突破？
教学过程是不是清晰？
是不是完成教学任务？
学生课堂学习的积极性激发的怎么样？
课堂提问是不是具有启发性？
学生活动的占比有多大？
教学语言是不是清晰，明确，对学生具有启发性，鼓舞性？
未来如何进一步加深教学改革？如何改变本课教学的不够之处。
教案课后反思优缺点
整体来说，本课的设计及实践自己觉得还是可以的，因为纵观鲁迅的文章大多含蓄难懂，加上本整版内容较长，主题较深，情节简单，超级难吸引住学生。应如何短时高效地完成本节课的教学，自己思量了许久，后来自己规避了对文章深层主题—爱国的教学，转向事例的分析，让学生对事例自行剖析，抓住典型事件的作用，扣住文章线索的基础上完成。这样，就达到了难文浅教，使学生能理解文章的精髓，加上有关文章的线索之争是学生自发的，他们对这一问题的探讨和解答后的收获可以从恍然大悟的感叹声中听出，这正是自己所追求的 。
我个人觉得教案课后反思优点是及时总结经验与教训、发现问题及时跟进、促进教师专业发展等。缺点是形式呆板、内容空洞等。
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