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四年级英语
小学4年级语文上册第1课的作者是谁
本文主要针对小学4年级语文上册第1课的作者是谁和小学四年级上册1与等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对小学4年级语文上册第1课的作者是谁有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
小学4年级语文上册第1课的作者是谁？
（人教版）小学四年级语文上册第一课：《观潮》。 这篇课文的作者是赵宗成、朱明元。写的是八月十八钱塘江观潮的事。是第一单元“神奇的大自然”的第一篇仔细阅读课文。 文章用直接描写和间接烘托将钱塘秋潮这一天下奇观，生动形象的展目前读者面前。
四年级上册英语1-6单词迅速记忆法？
1. 划分单元：将每个单元的单词划分为小组，每一次专注于学习一个小组的单词。这样可以将学习任务分解为更小的部分，更容易掌握并熟悉。
2. 画图与联想：尝试将单词与形象联系起来。你可以画一部分简单的图画或符号来代表每个单词的意思，或者将单词与你已经熟悉的东西进行关联。比如，针对单词apple（苹果），你可以画一个苹果的图像或者想象自己已经在吃苹果。
3. 卡片记忆法：使用小卡片或便签纸，将每个单词写在一边，然后在另一边写上中文释义。反复阅读和学习这些卡片，同时渐渐遮住中文释义，测试自己能不能准确地回忆起每个单词的意思。
4. 缩写与联想：尝试将单词的首字母缩写下来，并与一个与该单词有关的词汇或短语联系起来，以帮记忆。比如，针对单词 cat（猫），你可以故将他缩写为C，然后与cute（可爱的）这个词有关联，这样有助于记忆。
5. 制作词汇表：使用笔记本或电子工具创建一个针对的词汇表，将每个单词和对应的中文释义记录下来。在学习途中，持续性回顾和更新词汇表，提高单词的记忆。
6. 各种方法练习：除了纸上笔记，尝试使用不一样的学习方法进行练习，如口头复述、写作、填空题等。各种方法的练习有助于夯实记忆并提升理解能力。
人教版四年级英语上1-6单元单词记忆方式
Unit1 My classroom
1. classroom [kla:sruːm] n. 教室
记忆：class（班级）+room（房间）=classroom（教室）.
2.window [windəu] n. 窗户
记忆：win（赢）+dow=window；联想：yellow（黄色），follow（跟着）.
3.blackboard [blækbɔ:d] n. 黑板
记忆：black（黑色的）+board（木板）=blackboard（黑板）
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