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四年级英语
四年级描写植物的现代诗有哪些，四年级写植物的作文400字左右
本文主要针对四年级描写植物的现代诗有哪些，四年级写植物的作文400字左右和植物小学四年级的等几个问题进行详细讲解，大家可以通过阅读这篇文章对四年级描写植物的现代诗有哪些有一个初步认识，对于今年数据还未公布且时效性较强或政策频繁变动的内容，也可以通过阅览本文做一个参考了解，希望本篇文章能对你有所帮助。
四年级描写植物的现代诗有什么？
1、《油菜花》从南到北，一片黄从西到东，一片黄随着春风的吹动像金色的大海洋海浪一浪还比一浪高像徜徉在妈妈的怀抱。
2、《桃花》每当我推开窗四处张望你都会张开嘴巴大声歌唱只见你拿起你的粉色喇叭吹出一首动听的歌曲好像在开心地诉说着什么我想了好一会儿哦原来你在告诉大家春天的到来。
3、《树叶》二月叁月树叶青青绿绿五月六月树叶密密浓浓哗啦哗啦掉下变成光头那又是什麽时候？
4、《卜算子·咏梅》陆游。驿外断桥边， 寂寞开无主。已是黄昏自己独立愁， 更著风和雨。无意苦争春， 一任群芳妒。零落成泥碾作尘， 唯有香如故。
《莲的心事》一一席慕容
我是一朵盛开的夏荷，
多期望，
你能看见目前的我，
风霜还不曾来侵蚀，
秋雨还是没有滴落，
青涩的季节又已离我远去，
我已亭亭。
不忧，
亦不惧！
目前，
正是，最美丽的时候刻
重门却已深锁。
在芬芳的笑靥后面，
谁人知我莲的心事。
无缘的你，
不是来得太早，
就是太迟！
《致橡树》-舒婷
假设我爱你，
绝不像攀援的凌霄花，
借你高枝炫耀自己；
假设我爱你，
绝不学痴情的鸟儿，
为绿荫重复枯燥乏味的歌曲；
也不止像泉源，
常年送来清凉的慰藉；
也不止像险峰，
增多你的高度，衬托你的威仪。
甚至日光，
甚至春雨。
不，这些都还不够！
我一定要是你近旁的一株木棉，
作为树的形象和你站在一起。
根，紧握在地下；
叶，相触在云里。
每一阵风过，
我们都相互致意，
但没有人，
听懂我们的言语。
你有你的铜枝铁干，
像刀，像剑，也像戟；
我有我红艳的花朵，
像沉重的叹息，
又像英勇的火炬。
我们分担寒潮、风雷、霹雳；
我们共享雾霭、流岚、虹霓。
仿佛永远分离，
却又终身相依，
这才是伟大的爱情，
坚贞就在这里：
爱，不仅爱你伟岸的身躯，
也爱你坚持的位置，
足下的土地。
四年级写植物的作文？
我家门前有一棵桃树。
已经活了七年了，别看这棵桃树很矮，可春、夏、秋、冬这四个季节里，它永远是最坚强的那个。
春天时它总是开的最茂盛的，它的花瓣粉红和桃红组成的颜色，还有一点是它的花瓣式唔瓣或六瓣的。
夏天时这棵桃树比其他树的叶子更茂盛、最绿的。这棵树的叶子和别的树的叶子有部分不一样，这棵桃树的树叶有的是深绿、有的是翠绿、还有的是嫩绿的。
秋天时，它落叶的速度总是最慢的了。等别的树叶从树上已经要掉完时，它才要掉树叶。
冬天时它的雪是最多的，像穿了一件大衣似的。
有一年夏天，我在这棵桃树下玩，忽然，不清楚怎么了这棵桃树的树枝不小心刮着我的脸了，我生气的回过头大声的说道：“你干什么呀？我没招你也没惹你，你就刮我？你信不信我把你的树枝折断？”说完我就要准备折断它的树枝，拿起树枝时叶子发出了沙沙的响声，好像是在对我笑呢！这时候我一下就想开了，我轻轻的把手从树枝上拿开，对它笑了一笑，它又沙沙作响，好像也在对我笑。
这棵桃树带给了我不少宝贵的回忆！
“好一朵美丽的茉莉花呀……”我哼着小调一路小跑来到了我家前面一位爷爷家的小花园里，观赏茉莉花。一进门，我就闻到了浓郁的茉莉花香，随着芳香我来到了茉莉花丛前。
茉莉花被碧绿的枝叶衬托着，形成了鲜明的对比，茉莉花袅娜的开着，微风羞涩的打着花果朵，送来一些丝沁人心脾的香气。茉莉花她穿着雪白而圣洁的连衣裙就如同一个美丽迷人，体态修长，亭亭玉立的小姑娘，显得既然如此那，端庄素雅。碧绿的叶子像一块清脆透明的翡翠。清香，醇香，浓香。怎能不令人陶醉这当中，心旷神怡呢！
我忽然认为自己仿佛就是一朵穿着雪白衣裳随风飘动的茉莉花，小鸟为我伴奏，小花为我舞蹈。我躺在大地妈妈的怀抱中，贪婪的吸着天地之精华，我倾听小草的声音，我感受着大自然奇妙世界。微风如妈妈的手温柔地抚摸着我的脸蛋，我情不自禁的翩翩起舞，不只是我一朵，全部的茉莉花都在舞蹈，温暖的阳光洒在我的身体上，我全身的露珠闪烁着金光，犹如宝石般耀眼，小蜜蜂飞过来，告诉我蜂蜜收成的硕果累累，小鸟飞过来，告诉我今天的新鲜事物，老爷爷喜笑颜开的向我走来，把最温暖的笑容注射进了我的血液！
我忽然想起我不是茉莉花，而是去欣赏茉莉花的呀！我兴高采烈的哼着小调流连忘返的跑回了家，“好一朵美丽的茉莉花呀……”
小学四年级，描写植物有什么课文？
除《白桦》描写了植物，这是一篇仔细阅读诗歌，总共有两个课时，这篇课文旨在有感情地朗读课文，感受八儿的心理变化，体会诗歌的意境美。
还有《乡下人家》《在天晴了时》《三月桃花水》等课文中也有对植物的描写。
《一个豆荚里的五粒豆》，《雪梅》，《爬山虎的脚》，《白桦》，《墨梅》
五段有关写植物的段落优美段落，四年级上册？
1、春天，杏树舒展着嫩绿的树叶，开出了一朵朵白里透红的小花，远远望去，仿佛一片粉霞，把家乡打扮得异常美丽，走近一闻，一股清香扑鼻而来，沁人心脾。
2、映入眼帘的是一棵挺拔高大的梧桐树，它比6层楼还需要高，一定要仰视才可以看到它那像把大伞似的树冠;它像忠实的卫士，每一个分每一秒守护在学校念书园里，“保卫”我们可爱的校园。
3、在我们面前矗立着一棵高大的枫树，这棵树像一个顶天立地的巨人，又像一个威武的哨兵，粗大、笔直的树干直插云霄，树尖上，一簇簇红色的枫叶，像一团火焰。
4、秋天悄悄来到人间，不少树的叶子发黄了，随着阵阵秋风，纷纷扬扬落下，而枇杷树不但翠绿，生机勃勃，而且，又孕含着未来的花苞去，真像粉红、银白色的云彩。
5、窗外的小白桦树，婷婷地立在如水的月光里，撒娇似的轻轻摇曳着满树绿生生的叶片，渴望着夜露的滋润。
6、远处，一座座山峰峰谷相连，绿树覆盖，像翻着巨浪的大海。
写植物的现代短诗四年级？
绿叶纷繁长枝枒，树影婆娑翱翔。吸收阳光雨露甘，健康成长超自尊。
一个个花蕾含苞欲放，细细竹节清风摇曳。
摸一摸，摸一摸，触摸生命的跳跃。
看一看，看一看，欣赏生命的绽放。植物是大自然的宝藏，给大家带来丰盛的礼赞。让我们拥抱大自然，特别要注意关注环保意识之齐全。
茁壮的绿叶，栩栩如生，水晶般的露珠，在其上微抖；干燥的土地是它们的基地，火红的太阳，升起它们的生命；春天里，绽放美丽的花朵，秋天里，落叶迎来寒冬的降临；它们是大自然的铺垫，让我们在四季交叉替换中享受其美丽的风情。
悄悄地生长，悄悄地开花，水中的莲花，美丽绝伦的模样。山谷中的紫罗兰，色彩鲜艳动人，摇曳着身姿舞动在风中。红色的玫瑰，雍容华贵不凡，沙地的仙人掌，长寿之花盛满沙漠。永远的绿色是植物世界的主旋律，因为它们能给我们带来绝佳的视觉效果。不管是大树、小草、还是花朵，它们都拥有着自己的独特气息和形态，我们需认真地观察和欣赏，才可以领略到大自然的真正美妙。
1 可以写植物的现代短诗2 因为现代短诗不要求固定的格式和押韵，可以更自由地表达植物的美好和特点，而且，四年级的词汇量已经比较丰富，可以表达了解的意思。3 例如可以写出以下的例子：绿叶像舞者，摇曳着身姿，花儿像画家，涂着鲜艳颜色。在田野和林间，生命在跳跃和飘扬。
1 可以写植物的现代短诗。2 植物是大自然中的一些，它们有着美丽的外表、清新的气息和生命力。通过写植物的现代短诗，可以展现出植物的美丽和生命力，让大家更好地认识和了解植物。3 下面这些内容就是一篇四年级学生可以参考的植物现代短诗： 绿叶婆娑，风儿轻拂，花儿开放，阳光灿烂。植物小小身躯，却有着不屈的生命力，它们在大地上生长，在风雨中翩翩起舞。它们是大自然中最美的艺术品是我们的伙伴和朋友，我们应该好好地保护它们，让它们在我们的世界中继续绽放。
1 可以写产生代风格的植物短诗。2 现代短诗注重表达情感，可以从观察植物的特点来找寻感受和灵感，例如色彩、形态、气味等，这些都可以作为诗歌的写作素材。3 比如可以写： 花瓣鲜艳如彩虹，枝叶婆娑舞青松；流淌着清香之泉，沁人心脾庇绿荫。这是一个简短的现代植物短诗，通过表达花朵的色彩鲜艳和树木的婆娑形态来表现植物的美丽，以此传达出自然界的神奇和生命的活力。
1.可爱的清水小植物。
一掬清水的岁月，一点时光的温暖，就这样简单的呼吸。
从没放弃成长的梦想，生命活力， 可爱的姿态舒展。
清楚吗 ，我了解了感谢是不是我的心也长成了清水模样。
-点点清水完全就能够生长的小巧，可爱的植物例如绿萝、例如伞叶草。
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