中小学教师基本规范，2023年中小学教师需要遵守的规范包括什么

中小学教师基本规范？

中小学教师的基本规范不少，有思想行为规范、礼仪行为规范、语言行为规范、教学行为规范等。这当中教师教学行为规范是：

1.要有端正的教学态度，严肃仔细地对待教学工作中的每一项内容；

2.钻研业务，熟悉考试教材，仔细备课；

3.精心编排练习，仔细批改作业，及时纠偏错误；

4.及时上课下课，不迟到、不缺课、不拖堂；

5.上课语言文明、清晰流畅，表达准确简洁；板书整洁规范，内容简练精确；

6.既要以自己为先锋严格要求学生，又要尊重学生，对待学生要一视作仁；

7.教学计划应满足教学进度的要求，不可以随意删增内容、加堂或缺课。

2023年中小学教师需遵循的规范涵盖？

一、爱国守法(教师职业的基本要求)

(一)爱什么：热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。

(二)怎么做：全面贯彻国家教育方针，自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利，不可以有违背党和国家方针政策的言行。

在考考试试卷干中，假设教师表现出侵犯了学生的权利(财产权、隐私权等)，或者教师言行举止不当，对教学工作玩忽职守就是违背了这一条规范。

二、爱岗敬业(教师职业的实质要求)

(一)爱岗：忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。(二)敬业：对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。

(三)最低要求：不可以敷衍塞责。

在考考试试卷干中，假设反映了老师兢兢业业，对工作负责或者扎根深山，就是这一范的反映。反之，假设教师迟到早退，备课不仔细等便是违背这一道德规范。

三、关爱学生(师德的灵魂)

(一)爱谁：关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。

(二)怎么爱：对学生严慈相济，做学生良师益友。

(三)爱什么：保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。

(四)最低要求：不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

在考考试试卷干中，假设教师平等对待每一个学生，尊重学生人格，保护学生的权利和安全，就反映了关爱学生。反之，教师挖苦、勒令学生等，就是违反了这一条。

四、教书育人(教师天职)

(一)总要求：遵守教育规律，开展素质教育。

(二)怎么教书：循循善诱，诲人不倦，因材施教。

(三)怎么育人：培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。

(四)怎么评价：不以成绩作为评价学生的唯一标准。

在考考试试卷干中，假设教师对学生因材施教、启发诱导，或者促进学生全面发展和培养学生品德，就反映了教书育人。反之，只从成绩评价学生和灌输知识便违背了这一规范。

五、为人师表(教师职业的内在要求)

(一)对自己：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。

(二)对同事和家长：关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。

(三)对金钱：作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

在考考试试卷干中，假设教师以身作则、尊重同事和家长还有廉洁从教便反映了这一点。反之，假设受贿、收礼、不尊重家长和说同事坏话等都违背了这一条。(学生自制的简单贺卡可以收)

六、终身学习(教师专业发展的不竭动力)

(一)专业知识：崇尚科学精神，培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。

(二)专业能力：潜心钻研业务，勇于探索创新，持续性提升专业素养和教育教学水平。

在考考试试卷干中，假设教师紧跟时代潮流、创新教学、更新知识和自我反思都反映了这一要求。反之，教师不愿参与进修培训，备一次课用不少年和不思进取都违背了这一职业道德。

中小学职业教师规范？

中小学职业教师的规范请看下方具体内容:

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党领导，拥护社会主义。全面贯彻国家教育方针，自觉遵循教育法律法规，依法履行教师职责权利。不可以有违背党和国家方针政策的言行。

二、爱岗敬业。忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细一对一辅导学生。不可以敷衍塞责。

三、关爱学生。关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。对学生严慈相济，做学生良师益友。保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益。不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。

四、教书育人。遵守教育规律，开展素质教育。循循善诱，诲人不倦，因材施教。培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生全面发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。

五、为人师表。坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着得体，语言规范，举止文明。关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长。作风正派，廉洁奉公。自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。

六、终身学习。崇尚科学精神，培养终身学习观念，拓宽知识视野，更新知识结构。潜心钻研业务，勇于探索创新，持续性提升专业素养和教育教学水平。

下面这些内容就是中小学职业教师规范的一部分内容：

1. 课程建设：职业教师应按照学生的兴趣、能力和未来发展方向，结合教学大纲和课程标准，设计、开发和评价与职业有关的课程。

2. 教学方式：职业教师应该采取各种教学方式，如讲授、演示、实验、案例分析、实习等，以帮学生更好地理解和掌握并熟悉职业知识和技能。

3. 评价考查：职业教师应该按照学生的学习情况和职业发展需求，设计、开展和评价各自不同的形式的考查，如笔试考试、实践操作、综合评价等。

4. 师德师风：职业教师应该注重自己素质和道德修养，以身作则，培养良好的师德师风，成为学生的榜样和引领者。

5. 专业发展：职业教师应该持续性学习和更新职业知识和技能，参与各自不同的培训和研修，提升自己的专业素质和能力。

6. 学生管理：职业教师应该注重学生的全面发展，关心学生的身心健康和成长，积极开展学生管理和心理一对一辅导工作。

7. 社会服务：职业教师应该积极参加社会服务和公益活动，传播职业知识和技能，为社会经济发展做出奉献。

2023年5月中小学教师需遵循的规范？

2023年5月中小学教师需遵循的新《规范》基本内容有六条，反映了教师职业特点对师德的实质要求和时代特点。爱与责任是贯穿这当中的核心和灵魂。

　　一、爱国守法—教师职业的基本要求

　　教师爱国守法内容涵盖热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。遵循国家的宪法和法律，依法履行教师职责。贯彻国家教育方针，不可以有违背党和国家方针政策的言行。

　　倡导“爱国守法”就是要求教师热爱祖国、遵纪守法。

　　二、爱岗敬业—教师职业的实质要求

　　教师爱岗敬业涵盖忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于贡献。对工作高度负责，仔细备课上课、批改作业、一对一辅导学生，不可以敷衍塞责。倡导“爱岗敬业”就是要求教师对教育事业具有强烈的责任感和深厚的感情。没有责任感就办不好教育，没有感情就做不好教育引导工作。教师要自始至终牢牢的记在心里，不能忘了自己的神圣职责，志存高远，把个人的成长进步同社会主义伟大事业和祖国的繁荣富强关联非常密切在一起，并在深入透彻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。

　　三、关爱学生—师德的灵魂

　　关爱学生涵盖：关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等公正地对待学生;对学生严慈相济，做学生的良师益友;保护学生安全，关心学生健康，维护学生权益;不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。倡导“关爱学生”就是要求教师有热爱学生、诲人不倦的情感和爱心。亲其师，信其道。没有爱，就没有教育。这是调节教师与学生关系的基本行为准则。

　　四、教书育人—教师的天职

　　教书育人涵盖：遵守教育规律，开展素质教育;循循善诱，诲人不倦，因材施教;培养学生良好品行，激发学生创新精神，促进学生发展。不以成绩作为评价学生的唯一标准。倡导“教书育人”就是要求教师以育人为根本任务。教师一定要遵守教育规律，开展素质教育，以培养学生的良好品行，激发学生的创新精神，促进学生的蓬勃发展和进步。

　　五、为人师表—教师职业的内在要求

　　教书育人是教师最核心的职责与任务。教书是育人的主要手段，育人是教书的根本宗旨，二者相辅相成，辩证统一。

　　为人师表涵盖：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则;衣着得体，语言规范，举止文明;关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长;作风正派，廉洁奉公;自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。倡导“为人师表”就是要求教师言传身教，以身立教。“为人师表”对教师工作具有特别重要的意义。教师要坚守高尚情操，在各个方面第一个垂范，做学生的榜样，以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。

　　六、终身学习—教师专业发展的不竭动力

　　教师终身学习的主要内容涵盖崇尚科学精神、培养终身学习观念、拓宽知识视野、潜心钻研业务、勇于探索创新、持续性提升专业素养和教育教学水平。倡导“终身学习”就是要求教师做终身学习的表率。

　　终身学习是时代发展的要求，也是由教师职业特点所决定的。教师一定要培养终身学习的观念，才可以持续性提升专业素养和教学水平。教师终身学习应涉及教师职业道德修养的养成、教师教育科研能力的蓬勃发展和进步、教师反思能力的培养还有现代信息技术的掌握并熟悉。

2023年中小学教师职业道德规范内容？

中小学教师职业道德规范的基本内容：

一、爱国守法。热爱祖国，热爱人民，拥护中国共产党的领导，拥护社会主义。

二、敬业贡献。忠诚人民教育事业，志存高远，对工作高度负责，勤勤恳恳，兢兢业业，甘为人梯，乐于贡献。

三、热爱学生。关心爱护我们全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。对学生严慈相济，做学生的良师益友。保护学生安全，维护学生合法权益，促进学生全面、主动、健康发展。

四、教书育人。开展素质教育，遵守教育规律，勇于探索创新，持续性提升教育教学水平。培养学生良好品德，塑造学生健全人格，启发学生创新精神。

五、为人师表。知荣明耻，严于律己，以身作则。衣着整洁得体，语言规范健康，举止文明礼貌。谦虚谨严，团结协作。平等对待学生家长，仔细听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。

六、终身学习。培养终身学习观念，遵循教师培训制度，持续性学习，与时俱进，自觉更新教育观念，完善知识结构，潜心钻研教育教学业务，持续性提升教书育人的能力水平。

中小学教师职业道德规范十则？

新时代中小学教师职业行为十项准则

教师是人类灵魂的工程师是人类文明的传承者。长时间以来，各位教师贯彻党的教育方针，教书育人，呕心沥血，默默贡献，为国家发展和民族振兴作出了重要奉献。新时代对各位教师落实立德树人根本任务提出新的更高要求，为进一步提高教师的责任感、使命感、荣誉感，规范职业行为，明确师德底线，引导各位教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，特制定以下准则。

一、坚定政治方向。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为详细指导，拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针；不可以在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。

二、自觉爱国守法。忠于祖国，忠于人民，恪守宪法原则，遵循法律法规，依法履行教师职责；不可以损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。

三、传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观，弘扬真善美，传递正能量；不可以通过课堂、论坛、讲座、信息互联网及其他渠道发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。

四、潜心教书育人。落实立德树人根本任务，遵守教育规律和学生成长规律，因材施教，教学相长；不可以违反教学纪律，敷衍教学，或未经同意私自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。

五、关心爱护学生。严慈相济，诲人不倦，真心关爱学生，以自己为先锋严格要求学生，做学生良师益友；不可以歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。

六、加强安全防范。提高安全意识，加强安全教育，保护学生安全，防范事故风险；不可以在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。

七、坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱；不可以与学生出现任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。

八、秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，光明磊落，为人正直；不可以在招生、考试、推优、保送及绩效考查、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。

九、坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教；不可以索要、收受学生及家长财物或参与由学生及家长VIP收费的宴请、旅游、娱乐休闲等活动，不可以向学生推销图书报刊、教学辅导材料、社会保险或利用家长资源谋取私利。

十、规范从教行为。勤勉敬业，乐于贡献，自觉抵制不良风气；不可以组织、参加有偿补课，或为校外培训机构和他人讲解生源、提供有关信息。