初中音乐优点与缺点，中学音乐评课用语优缺点及建议怎么写

小学教育网 2023-09-11 小学音乐 次
初中音乐优点与缺点，中学音乐评课用语优缺点及建议怎么写

初中音乐优点与缺点？

初中音乐课学习内容有歌曲类，分必唱和选唱。欣赏类分中外名曲欣赏；乐理知识和视唱等。

优点：

1、内容丰富。民族传统音乐有点多，学生通过学习，民族音乐得以传承和发展。

2.歌曲类都是爱国和励志歌曲，从歌曲学习中增进了爱国情感，净化了心灵，培养了昂扬上向上的精神。

3.乐理知识和视唱的学习，培养了学生独立学习的能力，掌握并熟悉了音乐基本技能。

缺点：

1.考试教材多年不变，缺少时代感；欣赏部分外国音乐过多，学生感觉遥远，学习兴趣不高。

2.考试教材应注意实效性，县城中小学农村学生居多，从小不曾接触过音乐，五线谱更是有难度，统一发放五线谱版不现实，不利于学习。

3.考试教材属于循环性课本，不可以达到人手一册，每节上课前分发，下课又收回很麻烦，且学生在课本上胡写乱画，耽搁上课时间。

中学音乐评课用语优缺点及建议？

优点:课堂上，为学生打造了一个民主、平等的课堂氛围，让人感到亲切、自然。应该说，这是一节重过程、重发现、重生活、重主体的具有探究精神和启发教育的课，让人耳目一新，感触颇多。

结合评价，“互助互动”，评价时，同伴当中进行借鉴学习，促进培养他们宽容的合作精神和敏锐的审美鉴赏力。

我们不仅要将学生默认为教育的主体，更应真真切切地将他们当成教育过程的平等参加者、合作者。

教，重要在于“授之以渔”，教师给予学生的不应是“鱼”，而肯定是捉鱼的方式。

优点： 1、教师基本的音乐素养很好。音乐课第一也是开展美育的重要的课程之一，因为这个原因，音乐教师第一肯定是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。 2、教师的备课可操作性更强，注重实效性，每一环节的设计可以紧扣主题，步步为教学目标服务，屏弃了那些形式化的东西及作秀的环节，还，充分反映了学生学习的主体性，注重学生的情感体验与培养。

缺点： 学校的不重视，而且对工作也不负责任直接影响教师教学的积极性，学生觉得音乐课就是游戏课，针对音乐知识、音乐能力的培养亦不够重视，其学科地位仍需进一步提升。

建议： 1、注重把控掌握学唱歌的“度”。在听课中发现，教师注重让学生在潜移默化中自主的学唱歌曲，这样的方式无形中减轻了学生学习新歌的负担。 2、一个好的音乐教师应明确教学目标，把控掌握课堂时间，有选择地进行知识穿插，而不是漫无目标，发散性介绍，不可以偏离了方向，因为学科综合应反映学科特点，不是本末倒置，而是紧跟教学目标来开展。

学生对音乐课评价？

教师基本的音乐素养很好。音乐课第一也是开展美育的重要的课程之一，因为这个原因，音乐教师第一肯定是美的使者和传递者，教师的教学仪态美、语言美、歌声美是音乐教师应该具备的基本素养。

老师选择的乐曲节奏明快，歌词内容既有规律又有趣味性。

朱老师在鼓励幼儿用不一样的艺术形式大胆地表现自己的情感时，努力的打造了轻松愉快，自由的活动氛围。

以上就是本文初中音乐优点与缺点，中学音乐评课用语优缺点及建议怎么写的全部内容，关注小学教育网了解更多关于文初中音乐优点与缺点，中学音乐评课用语优缺点及建议怎么写和小学音乐的相关信息。

本文链接：https://xiaoxue.china-share.com/xiaoxue/80478.html

发布于：小学教育网（https://xiaoxue.china-share.com）>>> 小学音乐栏目

投稿人：网友投稿

说明：因政策和内容的变化，上文内容可供参考，最终以官方公告内容为准！

声明：该文观点仅代表作者本人，小学教育网系信息发布平台，仅提供信息存储空间服务。对内容有建议或侵权投诉请联系邮箱：edit4023@foxmail.com

阅读全文

小学音乐热门资讯推荐

推荐栏目

推荐栏目

热门头条