中班数学中秋礼物教案,中班数学给弟弟妹妹送礼物教案反思

中班数学中秋礼物教案,中班数学给弟弟妹妹送礼物教案反思

中班数学中秋礼物教案?

授课目标中秋礼物,要求孩子们自己制作中秋礼物还掌握并熟悉住方式,步骤和原则讲课分析方面,老师可以把中秋节,孩子们可以自己动手制作的礼物种类,方式方法原则还有步骤列在黑板上,让孩子们进行学习,然后再进行动手制作,给的中秋节礼物,并培养孩子们的动手能力,从课程评价方面来说,针对制作很好的孩子,老师,可以给大红花奖励

中班数学给弟弟妹妹送礼物教案?

1、探索发现物体上三种不一样花纹排列的规律。

  2、在补缺排列花纹的操作活动中体验规律排列美。

  3、感受分享的快乐。

  活动准备:

  按规律排列的玩具花环、课件、水彩笔、幼儿用书

  活动过程:

  一、情景导入:

  师:幼儿园来了不少的弟弟妹妹,(教案出自:屈老师教案网)老师要送他们两个漂亮的花环作为礼物,我们来看看什么样的花环?

  1、出示花环1让幼儿了解ABAB的排列方法。

  2、出示花环2让幼儿初步了解ABCABC的排列方法。

  二、介绍操作

  1、出示课件1:弟弟妹妹想到我们班来玩,我们帮他们用雪花片铺一条到我们班的路吧。

  引导幼儿看课件了解ABCABC的排列方法,并用雪花片进行排列练习。

  2、出示课件2:弟弟妹妹听说你们画画画的很好想和你们一起画画,我们先送弟弟妹妹一部分水彩笔吧。

  引导幼儿看课件2再次了解ABCABC的排列方法。

  3、出示课件3:画画还要有纸,请幼儿找出还要有纸。

  引导幼儿补缺所需的彩色纸。

  4、出示课件4:(教案出自:屈老师教案网)引导幼儿给弟弟妹妹送的衣服上按ABCABC的排列方法给花纹凃上颜色。

  三、幼儿独立操作幼儿用书的作业,老师给予详细指导。

小班社会活动节日的礼物教案及反思?

小班社会活动节日的礼物教案:导入语明天六月一日小朋友清楚什么节日吗?儿童节老师想送礼物给我们每个小朋友,看!老师都带来了什么礼物呢?

幼儿观察老师的礼物,发表感言!然后让小朋友发挥想象同伴当中你们想送什么礼物?

幼儿手工制作礼物,相互送礼物,注意引导孩子在接受礼物时要懂得感恩和礼貌用语!活动评价总结。反思目前的孩子比较注重物质的享受,针对精神鼓励和奖励好像不太有兴趣。

老师让幼儿了解重阳节,引导孩子给老年人送礼物,可以画一幅画,做一朵小红花,让孩子从小有齿寸尊老敬老的爱心,老师应该让幼儿多了解社会活动,从小有一颗感恩的心

中班生日礼物的主题说明?

活动目标

1.通过全家为轩轩过生日,体验家人送生日礼物的意义,感受家的温暖。

2.仔细观察画面,能较连贯的用语言表达自己的想法。

设计思路

最近班级已经在开展《我爱我家》这个主题,主题要求:1、尝试采取各种方法收集身边的信息,了解自己的家。2、尊敬父母和长辈,感受家的温暖。

母亲节礼物小班教案反思

针对母亲节礼物小班教案的反思,我觉得以下几点是值得注意的:

第一,需明确教学目标。在设计教案前,要了解自己的教学目标是什么是想让孩子们制作一个精美的礼物送给妈妈,还是期望通过这个活动提高亲子关系,或者是锻炼孩子们的手工能力。唯有明确了教学目标,才可以专门设计教学内容和教学方式。

其次,需要大家特别注意教学方式。针对小班的孩子来说,他们的认识和了解能力和手部操作能力还比较有限,因为这个原因在教学途中需采取一部分简单易懂、生动形象的教学方式。例如可以通过故事、游戏等形式引导孩子们了解母亲节的来历和意义,再通过手工制作的方法让他们亲身体验制作过程,以此培养他们的创造力和动手能力。

再次,需特别要注意关注家长的参加。母亲节礼物的制作是一个亲子活动,家长的参加度需得到重视。在教学途中,可以邀请家长来校参加活动,或者在家长群里分享一部分制作方式和须知,让家长可以在家里和孩子一起完成制作过程。

最后,需注重评价和反馈。制作出来的礼物不只是孩子们的心血结晶,也是家长们的期待。因为这个原因,在制作成功后,需及时对孩子们的作品进行评价和反馈,激励他们的创造力和自信心,同时也可以够让家长们更满意。

妈妈对我这么好,以后我要好好的感恩她,多帮她做一点力所能及的小事。

中班教案礼物献妈妈课后反思?

礼物献给妈妈,这一刻是很好的一节课,第一,他完成了老师指定会要求的目标,她让孩子们明白礼物献给妈妈这一活动的重要意义,让孩子们从小培养孝敬父母的良好品德,还老师还规定了这一行动的方式,步骤和原则,老师并对做得好的考生给予了表扬,圆满的完成了这这节课的任务

幼儿园美术贺卡教案?

活动目标:

  1.初步了解贺卡的用途,尝试创造性的设计、制作贺年卡。

  2.体验贺卡是传递祝福的情感。

  活动准备:

  已经剪好的没有装饰的彩色卡纸、在教室周围的桌子上摆上贺卡等、在墙上悬挂吊挂式贺卡、剪刀、胶水、贴贴纸、铃铛等

  活动过程:

  一、《感恩的心》手语导入:

  "刚才我们表演了《感恩的心》,小朋友的身边有不少需感谢的人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、老师、小朋友……你想对他们说句感谢、祝福,吗?(教案出自:屈老师教案网)今天,老师教你们用一种特殊的方法来表达,我们做张漂亮的贺卡送给他们,感谢他们!

  二、欣赏贺年卡,体验贺卡"今天老师准备了不少漂亮的贺卡,请你们挑一张自己喜欢的贺卡,说说它漂亮在什么地方?"

  1.讲解贺卡的种类 :

  问:你在什么地方见过贺卡?让幼儿清楚:贺卡可以传达友谊,表示相互祝福之情。(生日卡、毕业卡、、节日卡)

  2.多媒体:印度贺卡一条街

  3.讲解贺卡的类型:

  A音乐贺卡 B吊挂式贺卡 C立体式贺卡 D电子贺卡

  三、请幼儿自制贺卡

  1.幼儿自由选择材料和工具,进行制作、装饰。

  2.可以选择漂亮的贴贴纸,再画上图案3.在贺卡的边缘用花边剪或打孔机装饰。

  四、展示作品当孩子们把自己制作的贺卡摆在桌子上,挂在墙壁上相互欣赏时,教师运用启发性的语言提问:"你喜欢哪张贺卡?你讲讲这张贺卡是哪种类型的?要送给谁?"进一步夯实了幼儿对贺卡的理解。 写了什么祝福,?"

  五、活动结束: 播放《感恩的心》幼儿互赠贺卡。

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