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四年级数学
鸭子对公鸡说你有一双漂亮的翅膀,一定能展翅高飞,假设你是公鸡会怎么想: 公鸡想,鸭子你有一对大脚掌,一定能游得很远。
孩子考试考了99分,老师让孩子写50字的反思,让家长写50字的评语,应该怎么写
我对我家的XXX本次的表现整体来说还是满意的,但是,骄傲之心不可有,学无止境,要常保持一颗进取的心,反思和思考自己所丢失的那一分的因素,争取下次不可以再犯同样的错误,对自己严加要求,再接再厉,争取下次100分。
这话有将近一百字,你删减着来吧
反思:我本次考了99分,离100分虽然只差了1分,但却充分说明我的知识累积还不够,更要抓紧学习,以自己为先锋严格要求自己,不可以再犯同样的错误了
期望老师能监督我
孩子本次考试得了99分,每一次都让家长写 评语,实在是写不出来了
您好
第一可定孩子成绩。
孩子考了99分是老师教学有方,孩子仔细学习的结果,谢谢老师辛勤的劳动。
期望孩子不要骄傲,不要停,加油,争取满分。
但愿您写出更好的评语
我觉得不算,智商的高低一个方面是思维的运算,一个方面是知识的迅速记忆。
小学的语文,考察的是基础中的基础,假设一个班的学生不是太多,还学科老师又很负责,学生又积极完成作业,语文出现在题目中95分那是正常,这样一来97分的语文能说是学生智商高吗,还不如说这个学生的字比其他学生写的好。
优点
1、创设情境,激发学生参加活动的兴趣。
2、反映“以学生为中心”的课程观念,让学生做课堂的主人。
3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过渡自然。
4、教学思路清晰,过程流畅。
5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展合适。
缺点
1、课堂上细节介绍不够。
2、对学生的带动性不够。
3、整个课堂的气氛不是很活跃,学生的兴奋度还不高,上课有点放不开。
4、在课堂教学中,老师没有设置一个合适学生学习的情景,致使这个教学过程不连贯。
建议
可以试着有部分环节进行小组讨论
传统课堂的特点是“教师讲、学生听,教师说、学生记”,特别要注意关注的是教师的教,新课改强调特别要注意关注学生的学。
根据学生的思路去设计教学,还是根据教师的思路去照本宣科,这是教学详细指导思想的问题。
这节课的教学详细指导思想还有待进一步解放,直到彻底解放学生,让学生自主学习。
大多数情况下100,但是,得看什么样的学校,不好说
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