六年级三单元作文300个字,六年级第三单元作文结尾

六年级三单元作文300个字,六年级第三单元作文结尾

六年级三单元作文300个字?

上个星期六,姐姐约我10点钟准时到她家玩。我在9点30分就兴高采烈地从家里出发,我一边走,一边想,今天姐姐肯定会热情地在家门口迎接我。今天会和我玩什么游戏呢?想到这儿心里甜甜的,不由自主地提高了脚步。

终于到达姐姐家了,看见的和想像的截然不一样,只见姐姐家的大门紧锁着,姐姐一向是守信用的,难道是我走错了,我抬头看了看门牌,没错啊!是不是姐姐以一种特别方法来欢迎我——捉迷藏。我喊了几声,只见,阿姨打开门,说:“你姐姐到补习班去了,还没回来。你进来等一下吧。”听了这话,我心里超级难受,小声嘀咕道:“我的计划又泡汤了。”我坐在沙发上等的不耐烦了,今天时间怎么像老蜗牛一样慢。我眼睛直盯着她家的门。叮铃铃,门铃响了。姐姐风风火火地进来,不好意思的说:“对不起,妹妹,让你等急了,我忘记了你的约定,和考生去公园玩了。”我严肃地批评她,说:“人无信不立,鸟无翅不飞。”姐姐向我保证道:“以后再不会发出这样的事。”

有关六年级三单元作文的精彩结尾三个?

人生百年,何其短暂,何须要让自己变得如此沉重。超然物外方为圣贤,品一杯清茗,翻一卷诗书,何等悠闲! 傲立于高山之巅,抚琴一曲,弄箫断玉,卧看云卷云舒,何其自在。

6 年级上册第三单元作文试题叫什么?

六年级上册语文第三单元是半出题作文,试题是:____让生活更美好

要求:结合自己的生活体验,完成本次习作。从“微笑、诚信、梦想......”中选一个话题,也可写其他话题。写以前想一想它是咋影响你的生活的,为什么让你认为生活更美好。写时注意把因素写详细。

写完后,开展一次“共享美好生活”主题班会,共同分享各自的心得体会。

六年级下册三单元作文梗概?

他是一个匈牙利木材商的儿子,因从小生得呆笨,大家都喊他“木头”,他也确实“笨得像木头”。

  十二岁时,他梦见国王给他颁奖,因为他的作品被诺贝尔看上了。他兴奋地将这个梦告诉了妈妈。妈妈对他说:“上帝把一个不可能的梦放在谁心中时,就是真心想帮他完成!”男孩信以为真,他想:我真是天下最幸运的人!从此,男孩喜欢上了写作。

  “如果我经得起考验,上帝回来帮我的。”他怀着这样的信念启动了写作生涯。可六年过去了,他没等来上帝,却等来了希特勒的部队。他被关进集中营,受尽了痛苦。在那里,数百万人失去了生命,他却靠着坚强的信念活了下来。

  当他终于走出集中营时,马上满怀欣喜地启动了文学创作。《没办法选择的命运》、《退稿》……一部部小说相继出版,经他苦难的磨砺更显意义。

  就在他不可以再关心上帝是不是会帮他时,瑞典皇家文学院宣布:把诺贝尔文学奖授予匈牙利作家凯尔泰斯·伊姆雷。他听到后大吃一惊,因为这正是他的名字!他真的取得了诺贝尔文学奖!

  梦想皆有神助!有了梦想,便往成功的路上迈出了第1个步骤。而梦想的达到需实践与勤奋,唯有这样坚持下去总会有收获,才可以获取最后的成功。

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