珍珠项链阅读答案,珍珠项链阅读题答案题目

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珍珠项链阅读答案?

14.请用一句话概括这篇文章的主要内容。

(限在25字以内)(2分) 本篇文章叙述了 的故事。15.这篇叙事散文以 为线索。请细读全文,在下面方框里,把本篇文章情节发展的脉络补充完整。(2分) 受赠珍珠项链 → → → 感叹珍珠项链 16.本篇文章采取 的记叙方式,其内容从“ ”起,到“ ”止。这样的写法的好处是: 。(4分) 17.细心的你已发现第7自然段在人称使用上出现的微妙变化:依据上文,本段的三个“我”应为三个“她”,而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。这样的人称变化的表达作用是什么?(2分) 18.“要是我叫保安,那么,我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么?(2分) 19.文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特点。(3分) 答案: 14.母亲的珍珠项链失而复得。(2分) 15、(1)珍珠项链(1分) (2)丢失珍珠项链 复得珍珠项链(每空0.5分) 16.(1)插叙(1分) (2)从“母亲从洗手间出来”到“就在这时我和姐姐找来了”(1分) (3)丰富文章的内涵,促进突出主题或主人公的品质,并使文章结构曲折多姿。(2分)(答出任何两点就可以给2分) 17.这是一段心理描写,采取第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动,更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。(2分,大意一样就可以) 18.假设叫保安,母亲就可以丢失爱护女孩、宽容他人的美德,女孩就可以失去维护自尊、改过自新的机会。(2分,大意一样就可以) 19.爱护年轻人,宽容他们,机智而有情。(扣住要点并作简要分析,才可以得3分)

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14.请用一句话概括这篇文章的主要内容。(限在25字以内)(2分)

本篇文章叙述了 的故事。

15.这篇叙事散文以 为线索。请细读全文,在下面方框里,把本篇文章情节发展的脉络补充完整。(2分)

受赠珍珠项链 → → → 感叹珍珠项链

16.本篇文章采取 的记叙方式,其内容从“ ”起,到“”止。这样的写法的好处是: 。(4分)

17.细心的你已发现第7自然段在人称使用上出现的微妙变化:依据上文,本段的三个“我”应为三个“她”,而作者却让“母亲”改用“我”来叙述。这样的人称变化的表达作用是什么?(2分)

18.“要是我叫保安,那么,我们两个人中,总有一个会丢掉珍珠的”这句话的深层含义是什么?(2分)

19.文中的母亲是一个闪光的人物形象,请你简要分析母亲的性格特点。(3分)

答案:

14.母亲的珍珠项链失而复得。(2分)

15、(1)珍珠项链(1分) (2)丢失珍珠项链 复得珍珠项链(每空0.5分)

16.(1)插叙(1分) (2)从“母亲从洗手间出来”到“就在这时我和姐姐找来了”(1分) (3)丰富文章的内涵,促进突出主题或主人公的品质,并使文章结构曲折多姿。(2分)(答出任何两点就可以给2分)

17.这是一段心理描写,采取第一人称“我”叙述“母亲”当时的心理活动,更能真实地表现母亲的良苦用心和巧妙挽救失足女孩的思想过程。(2分,大意一样就可以)

18.假设叫保安,母亲就可以丢失爱护女孩、宽容他人的美德,女孩就可以失去维护自尊、改过自新的机会。(2分,大意一样就可以)

19.爱护年轻人,宽容他们,机智而有情。(扣住要点并作简要分析,才可以得3分)

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