教师研修总结,数学培训的收获和体会

教师研修总结,数学培训的收获和体会

教师研修总结?

教师研修总结(一):从事教育引导工作的我需持续性地学习,以适应社会的需求。本学期,我从自己的教学实质上出发,持续性养成自我学习与自我反思的习惯。从自己的教学中找寻突破口,为了以促使自己未来的工作再上一个新台阶,现下面的具体内容为本章详细总结:一、可以及时参加校本研修活动,并做好记录,并仔细撰写心得体会,在每次学习的时候持续性充实自己,提升自己的理论素养。1、开展有效课堂教学研究,提升课堂教学质量。我们三年级组仔细开展高效备课,高效课堂教学、高效作业设计和批改的研究,我以自己为先锋严格要求自己,在每周听一节课后面,会与同组的老师共同讨论分析,取长补短,发表自己的见解,这使我受益匪浅。使自己持续性走向成熟,给课堂注入更多的活力,获取更大的效益。2、自我反思及案例。反思是教师提升教学水平的一种有效方式,反思自己的备课;反思上课时碰见的问题,自己是什么样处理的;反思自己本节课有什么比较满意的地方或者有什么不够。经过持续性的反思与累积,自己确实掌握并熟悉了不少“第一手材料”,悟出了一部分道理,丰富、完善了自己的课堂,最大限度的改变了学生学习的用心性与主动性。而且注意做好课堂实录,并整理成文字材料及时上交。二、参与各种研修模式,全面提高自我素质[由

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整理]1、用心参加校本及研训中心研修活动,仔细聆听专家的详细指导,多看看同行们针对课堂教学改革的认识和思考,并对自己感兴趣,题发表评论,及时与广大沟通交流,增长自己的见识,开拓自己的视野,使自己可以更及时了解外面的世界。2、自主学习模式。我学习教学理论、自我反思,找出自己在某一个方面的不够,然后制定计划,并开展计划,以补上来自己不够,提升自己潜力。三、研修资料丰富多彩1、加强师德培养。教书育人,师德为本,我可以做到遵纪守法,爱岗敬业,为人师表,自尊自律,廉洁从教,团结协作,用心进取,勇于创新,尽可能使自己成为学生、家长、社会满意的好教师。2、新课程观念研修。本学期我继续把学习、实践、验证的新课程观念,作为师资研修的重点任务来学习。课堂中按照教学实质上,反思如何调整教学策略;课后反思自己的这节课到达了什么目标,用了什么教学策略,有什么成功之处等,找寻课堂教学的优点与创新之处,找寻问题与不够,捕捉隐藏在教学行为背后的教育观念。总而言之,在工作中,有收获的喜悦,也有疑惑的苦恼。路漫漫兮修远兮,吾将上下而求索,为教育事业贡献着无悔的人生。教师研修总结(二):本学期我努力工作,为了使自己在研修中持续性提升教育教学水平,加强自己的业务潜力,提升自己的综合素质,从各个方面持续性提升完善自己。为了更好地开展以后的工作,现在针对以下方面做请看下方具体内容总结:一、持续性提升业务水平我培养优良学风,刻苦钻研业务,持续性学习新知识,探索教育教学新规律。钻研考试教材,写好每一个教案,上好每一堂课,多听同组同事的课,多学习别人的优点和长处。此外为休息时间多学习信息技术,适应现代教学的要求。二、持续性加强学习唯有学习,才可以持续性进步和成长,让学习成为提升自己的渠道,让学习成为我一生的精神财富,做一名学习型教师。故此我就多读书,多学习,多写读书笔记。三、学习运用科学的教育教学模式在课改的课堂教学中,持续性探索合适学生愉悦学习的好的教学模式,向同组的老师学习先进教学方式。特别在阅读教学中,我注意学习其他老师的先进经验,让学生在朗读中感悟,提升阅读潜力。、培养学生课堂上会静下心来思考的潜力。有部分考生的特点是比较浮躁,在问题面前不了解从哪儿下手回答,甚至没有读清问题的要求,就启动回答。这学期我在课堂上引导学生在这方面带来一定提升。、擅长于总结自己在教育教学中的点点滴滴,严以律己,从小事做起,当学生的表率。从小事中总结大道理,持续性改善自己的教育方法。四、用心参与上级组织的各项教育教学学习活动,提升自己的教研潜力。用心订阅对教育教学有帮忙的刊物,学习这当中先进的教育教学经验,持续性提升自己的教育教学水平。、在课改中,多和同组的老师一齐备课,一齐商量课堂中产生的问题。特别在阅读教学中,多向有经验的老师请教,在课堂中怎样激发学生的阅读兴趣,怎样培养学生探究性的阅读潜力,最后提升学生的写作水平。五、勤思考,多动笔每周坚持写教学心得;可以是备课心得,也可以够是教学体会,可以写课堂教学方式开展体会,也可以够反思上节课实质上的困难,然后找出好的方式处理它。擅长于累积总结教育教学中和班级管理中的一部分典型的事情。从这些事情中,持续性反思自己的教育教学行为,针对好的做法累积经验,针对不好的做法及时反思及时改正。从而提升自己的教育教学水平。

数学培训的收获?

1.转变思想,更新观念 我积极投身互联网研修的学习当中,真真切切做到了三个“自觉”。

2.积极研修,深入透彻感悟 在培训这个时间段,我坚持在平日教学中抽出时间进行网上在线学习,通过本次研修学习。

3.反思教学工作,持续性进取 在教学中,我持续性思量自己在工作中的不够努力提升自己的业务水平。

4.立足课堂在实践中提高自己价值 课堂是教师反映自己价值的主阵地。

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