班队会主题有哪些，大学主题班会主题有哪些

小学教育网 2023-07-08 主题 次
班队会主题有哪些，大学主题班会主题有哪些

班队会主题有什么？

班队会主题有以下哪些，一、学业类主题。主要紧跟知识学习类展开，什么基础知识需掌握并熟悉，什么学习方式可以养成等等

二、就业类主题。紧跟以后的就业方向展开，学业与就业的关系等

三、情感类主题。紧跟考生关系，恋爱关系等话题展开

四、思想类主题。紧跟怎样培养正确的人生观价值观展开。

五、健康类主题。紧跟个人身心健康展开。

六、安全意识类主题。紧跟安全意识展开

种类不少，我列举几条比较经典而且，适用小学生主题的。

文明礼仪主题班会。

加强责任感主题班会。

我爱我家争做家庭小助手主题班会。

学习交通规则及法规主题班会。

诚信在心中主题班会。

德智体美劳全面发展主题班会。

培养自信主题班会。

感恩父母主题班会。

班会主题有什么？

班会主题是班级常见管理教育的重要组成部分。班会主题一般按照形势和实质上需来决定主题。班会主题主要有以下方面：

1.常见纪律管理主题；

2.安全教育主题：例如，交通安全主题，防溺水安全，防疫安全等；

3.学习生活主题：例如学习方式的详细指导和学习习惯养成教育主题等。总而言之，班会主题不仅能反映班级活动的主旨，也可以加强班级管理。

班会主题有感恩教师，学会欣赏和赞美别人，团队Team合作,礼仪礼貌,安全,法制,消防,遵循时间,帮他人,历史,地理,名人轶事,旅游,冒险,体育竞技,等等。

主题班会主题有什么？

一、学业类主题。主要紧跟知识学习类展开，什么基础知识需掌握并熟悉，什么学习方式可以养成等等

二、就业类主题。紧跟以后的就业方向展开，学业与就业的关系等

三、情感类主题。紧跟考生关系，恋爱关系等话题展开

四、思想类主题。紧跟怎样培养正确的人生观价值观展开。

五、健康类主题。紧跟个人身心健康展开。

六、安全意识类主题。紧跟安全意识展开

种类不少，我列举几条比较经典而且，适用小学生主题的。

文明礼仪主题班会。

加强责任感主题班会。

我爱我家争做家庭小助手主题班会。

学习交通规则及法规主题班会。

诚信在心中主题班会。

德智体美劳全面发展主题班会。

培养自信主题班会。

感恩父母主题班会。

主题班会主题有什么

帮忙出一个新奇，比较受欢迎有趣的班队会试题？

像“故事会”、“问题回答会”、“‘演技派’”什么的，会招学生喜欢哦(*^__^*) 嘻嘻……不满意再提出来，应该会在线哦。。

学习方式的主题班会方案！~？

方案请看下方具体内容：

一、 活动背景

针对学生在高中开始年级不会有效学习，如：课堂效率不高、缺乏学习方式、不会计划学习时间等情况，我班召开“学会学习”主题班会。期望通过学习方式讲解交流、学习计划的制定等方法使学生更好的掌握并熟悉学习方式、提升学习效率，在班内再掀学习高潮 ，创建学风优秀的班集体。

二、 活动主题

学会学习——掌握并熟悉学习方式、提升学习效率。

三、 活动目标

此次主题班会活动诣在培养学生良好的学习习惯，掌握并熟悉正确的学习方式，提升学习效率。同时，引导班内每一位学生制定切合自己实质上情况的学习计划，使他们学会学习，可以以一个积极的精神风貌投入到学习生活中去，争取获取更优异的成绩。

四、 活动准备

学生动员：班主任与班委会成员沟通，策划此次活动并落实到负责考生，以达到全班考生自我教育、自我提升，

准备节目：各学科成绩优秀生学习方式讲解

环境布置：教室布置、板书的布置、多媒体课件的制作

学生观众准备：反思自己的学习习惯、学习方式、学习效率；观察班级内周围考生的学习习惯、学习方式、学习效率。

五、 主要形式

学生自己组织，整个活动采用了问卷调查、经验讲解、自我评价和讨论相结合的形式。

六、 活动过程

（一）活动基本情况

1、 时间 ：9月13日 周一 第5节课 课时：1课时

2、 地址位置：本班教室

3、 班主任：xx

4、 参加者：全班考生

（二）活动程序

1．宣布活动启动

2. 提出问题：学习情况问卷调查 （素材由学生发展中心提供）

3．发现问题：

（1）你清楚吗？我们是这样学习的（总结不良学习情况）

（2）我与同桌比一比 （自我评价与他人评价）

4. 处理问题：

（1）一分钟竞赛 （挖掘自我学习的潜能）

（2）学生间点将互动：各学科成绩优秀生学习方式讲解

（3）谁动了我的蛋糕？制作自己时间蛋糕（制定个人学习计划及时间具体安排）

5．配乐诗朗诵：做时间的主人

6．活动总结、结束语

七、 活动预期效果与思考

此次班会将达到使学生改正不良学习习惯、掌握并熟悉各课学习方式、有效提升学习效率的效果。从过去的教师一门心思纯粹要求学生“好好学习”到详细详细指导学生应该怎样学习，在学生当中可行性、操作性很强。整个活动引入“任务型”教学，即前任务（提出问题）→任务环（发现问题）→后任务（处理问题）的观念，收到了良好的活动效果，达到了预期效果。

班会延展：

（1）拟一期：学会学习——掌握并熟悉学习方式、提升学习效率、再掀学习高潮、创建优秀集体的板报

（2）详细指导学生严格执行制定的学习计划

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