幼儿园周计划(活动目标怎么写)，托育园开园活动策划方案模板

幼儿园周计划(活动目标怎么写)？

周目标是按照月目标进行分解，譬如4月主题是运动会。

托育园开园活动策划？

策划请看下方具体内容：

一、庆典时间：计划于二零一一年十月九日上午九时整

二、庆典仪式地址位置：xx幼儿园院内前操场

三、活动主题：放飞童年的梦想

四、邀请嘉宾：

五、活动氛围：以放飞童年梦想为活动主线，以幼儿园吉祥物揭幕为载体，反映童年梦想，家长时间待，教师责任、领导关怀四个方面，打造祝福幼儿园顺利开园，祝福幼儿快乐成长的氛围。吉祥物和反映四个方面梦想和祝福的心愿盒将作为开园纪念永久保存，为验证孩子梦想是不是达到，将阶段性开启心愿盒，每学年也可以再进行梦想的征集，起到教育的连续性。

六、造型简介：以两个卡通儿童追逐“心形”梦想盒为主体，中部为三个分别代表家长时间待、老师爱心、领导关怀的三个心形心愿盒，下部为一双向上捧起的手。

七、活动准备：

1、为参与庆典的领导送请柬并确定参会领导

2、确定参会幼儿及家长代表

3、邀请姊妹园领导

4、联系广告公司制作背景墙、梦想墙、心愿卡、彩绸

5、联系礼仪公司确定音响、拱门

6、设计制作爱心卡、准备表达水笔

7、会场布置

8、确定领导来宾休息地址位置

9、准备签到簿、金色水笔、水果、茶、面巾纸等招待物品

10、确定领导就餐地址位置

幼儿园小班月计划怎么写？

幼儿园小班月计划

相当大一部分孩子都可以快乐地来到幼儿园，可以更好地适应平日生活的作息时间和活动具体安排。相当大一部分孩子可以和大人打招呼和道别，也可和老师和同龄人一起玩。要进一步加强对孩子良好行为习惯的培养。比如，当孩子们洗手时，他们经常对玩水和肥皂感兴趣。有的时候，他们的袖子会被弄湿，成年人在游戏中需进一步的详细指导。有部分孩子在独立进食时有困难，因为碗和勺子的稳定性差，故此，老师应该特别特别要注意关注和帮他们。

本月工作计划请看下方具体内容：

鼓励孩子们做他们能做的事情，例如穿脱衣服，收好玩具，感受独立做事的快乐和满足感。

在健康领域，鼓励孩子多喝开水，养成常常喝水的习惯。要训练孩子们饭前饭后洗手，养成饭后清洁漱口的良好习惯。

在社会领域，初步培养遵循规则的意识。愿意与同龄人互动和玩耍，清楚他们的名字，并学会与同龄人分享玩具和书籍。

建议家长在平日生活中多给孩子一部分独立做事的机会，激发孩子做事的信心。

幼儿园教育活动的计划与开展有什么内容？

幼儿园教育活动计划与开展的主要内容涵盖以下哪些方面：1.身体发展：开展游戏、运动、健身等活动，培养幼儿的协调能力、灵敏度和耐力。2.情感发展：通过情感教育、人际交往等活动，培养幼儿的情感基础，帮幼儿建立合理的情感态度、情感经验和情感认识。3.智力发展：通过学习、游戏、互动等活动，促进幼儿认识和了解能力的蓬勃发展和进步，提升幼儿的思维能力和分析能力。4.态度素质：强化幼儿的道德、法律、安全等素质的培养，培养幼儿的品质、道德、思想素质、社会活动能力等。上面这些内容就是幼儿园教育活动计划与开展的主要内容，通过这些活动可以全面、系统地促进幼儿的身心发展。

回答请看下方具体内容：幼儿园教育活动的计划与开展涵盖以下内容：

1. 目标制定：确定教育活动的目标和目标，以保证教育活动的有效性和持续时间性。

2. 考试教材选择：按照教育活动的主题和目标，选择合适幼儿的考试教材、教具和玩具等。

3. 活动策划：按照教育活动的主题和目标，制定活动计划，涵盖活动内容、时间具体安排和参加者等。

4. 教学开展：按照活动计划，通过各自不同的教学方式和技巧，帮幼儿掌握并熟悉知识和技能，并培养他们的实践能力和创新思维。

5. 评估反馈：通过观察和记录幼儿在教育活动中的表现，还有家长和其他教师的反馈，对教育活动的效果进行评估，并做出对应的调整。

6. 安全保证：在教育活动中，要特别注意幼儿的安全和健康，制定对应的安全措施和应急预案，保证幼儿的身心健康。

7. 家长沟通：与家长保持密切联系，及时向他们反馈幼儿的表现和进展，征求他们的意见和建议，加强家园合作，促进幼儿全面发展。

1、引导幼儿乐意与人交流，说话有礼貌。

2、引导幼儿在谈话和游戏活动中注意倾听对方讲话，能理解平日用语。

3、培养幼儿能了解地说出自己想说的事；喜欢听故事、看图书的习惯。

4、培养幼儿能听懂和会说普通话的能力本学期通过平日生活、游戏等基本的语言发展活动来组织幼儿与他人进行语言交流和沟通，培养幼儿想说、敢说、喜欢说的意识和初步的自我表达能力。可以帮幼儿更好地理解和表达个人及周围的一切。激励幼儿的语言游戏兴趣，帮幼儿在不一样语境中创造性地运用语言，提升幼儿对语言结构的敏感性。

5、快乐阅读通过对童话、诗歌、童谣等文学作品的阅读来丰富幼儿的想象力，为幼儿插上想象的翅膀，培养幼儿对生活、对文字的敏锐感受力。同时，向幼儿展示成熟的语言，提升幼儿对语言多样性的认识。学生情况分析幼儿时期是个性启动萌发的阶段，也是形成对人、对己、对事正确的认识和了解、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮幼儿作好入学前活动准备，而且，能使幼儿终身受益。

6、幼儿进入学习倾听、理解和使用规范性语音表达时期。学习创造性地运用语言，在讲述活动中，让幼儿学生怎样地在集体面前大胆而了解地叙述自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。

7、通过活动延伸和活动建议来丰富幼儿平日生活中的语言交往，让幼儿有更多机会真实而丰富的语言情境与各自不同的各样的人交往，以操练和扩展自己的语言经验。

1. 教学目标：活动的设计需明确目标，比如培养幼儿的语言表达、动手能力、社交能力等。

2. 活动方法：按照教学目标的不一样，可以采取课堂介绍、游戏体验、观察探究、社区参加等方法进行呈现。

3. 教学内容：活动内容需针对幼儿的认识和了解水平和兴趣进行设计，比如阅读绘本、涂色画画、制作手工、身体运动等。

4. 教学环境：为了打造良好的学习氛围和安全保证，需准备足够的教具和材料，保持教室、厨房、浴室等环境的清洁和卫生。

5. 教学评估：通过记录幼儿的活动表现和收集家长的意见，对活动效果进行评估和调整，以便更好地达到教学目标。

幼儿园教育活动的计划与开展需教师具备良好的教学能力和管理能力，以保证教学活动的质量和效果。

幼儿园教育计划应涵盖健康，教幼儿学会早操、律动及午间草,示范、介绍清晰,加强很小一部分一对一辅导,并以表扬、鼓励等形式,激发幼儿学操的积极性。

丰富幼儿的体育活动器具,制作一部分小型多样自制玩具,并进行合理投放,提升幼儿的活动兴趣和活动能力,同时鼓励幼儿一物多玩,详细指导幼儿学会自我保护的方式。

按照大班幼儿年龄特点,结合本

1目标

2重要考试难点及核心内容

3教学准备（教具，学具，课件，材料等）

4教学措施

5教法运用

6学法详细指导

7环节处理

8教学预设

9教法改进

　幼儿园的教学活动计划当然涵盖好哪些部分呢，第一要可以，引导孩子。会做游戏的。还有要教孩子一定程度上的看图识字，还有要教会孩子。学会文明礼貌的语言。坐端正，走要有力。

《幼儿教育新纲要》指出：

要为幼儿提供健康、丰富的学习和生活活动，满足幼儿各方面发展的需，要让幼儿清楚必要的安全保健知识，学习保护自己。

在新的学期的里，为了使幼儿身心得到更好的蓬勃发展和进步，未来的工作开展得更好，我们将仔细观测执行教育局颁发的安全工作指示精神及幼儿园相关安全工作的规律，建立领导在教师当中的各自不同的安全规章制度。

健全各层当中的安全工作组织机构，根据“谁主管，谁负责”的原则，层层落实签署安全目标工作，责任书，做到各项到位，责任到位。常常向家长、幼儿进行安全教育，教育内容要以交通安全、消防安全和防中毒、防传染病、防盗窃、防侵害、防突发性事故为重点，加强法制教育。

自防自救教育与防火防灾教育，食品卫生与健康教育等，提高各位师生员工的防范意识，早一点消除事故隐患，提升自我保护和自救能力。现结合本园实质上，制定本年安全教育引导工作计划。

幼儿园托班美劳拨浪鼓制作教案？

活动目标：

1、尝试在建构实心圆的基础上添加直线表现拨浪鼓的造型。

2、能选择一、两种喜欢的颜色表现作品。

3、愿意和同伴一起参与建构活动，体验建构的乐趣。

活动准备：

1、经验准备：有建构实心圆、直线的经验，认识并玩过拨浪鼓。

2、物质准备：实物拨浪鼓若干，各色雪花片，半例子，辅助材料（绳子、珠子），背景音乐“拨浪鼓”。

活动过程：

1、观察实物拨浪鼓，感知拨浪鼓的外形特点。

（1）幼儿自由玩拨浪鼓，导致活动的兴趣。

（2）观察感知拨浪鼓的外形特点。 教师：“拨浪鼓是什么样子的？”“鼓面是什么形状的？”“鼓上还有哪些？”

小结：拨浪鼓的鼓面是圆圆的，两边拴着敲鼓的小珠子，下面还有一个直直的小把子，可以拿在手上转着敲。

2、幼儿讨论拨浪鼓的建构方式。

教师：“你会用雪花片插拨浪鼓吗？”“鼓面可以怎么插？”（请小朋友试一试。）

小结：小朋友在一片雪花片的周围插满，插两圈，就成了圆圆的鼓面，再在鼓面下接一个直直的小棍就成了拨浪鼓，别忘了还需要拴上两个小珠子哦！

3、幼儿建构拨浪鼓，教师观察详细指导。 帮能力弱的幼儿尝试将实心圆插紧，表现出拨浪鼓的造型。 鼓励幼儿用漂亮的颜色建构拨浪鼓，并会拿一片插一片。

4、评价： 展示作品，幼儿欣赏。

活动延伸： 在区域活动中和孩子们一起插两个鼓面串起来的拨浪鼓，激发孩子们插雪花片的兴趣。

托班幼儿如何以幼儿为主题？

第一，充分考虑到本地历史文化还有社会发展等情形。

第二，充分考虑到本园、本班幼儿的年龄特点、已有经验、认识和了解方法。

第三，活动设计要创设适宜的学习、探索环境，并且还可以为不同的人群提供丰富的活动材料。

第四，活动材料的投放要方便幼儿的取用、存放，还有考虑到安全型原因。

第五，幼儿教师在详细指导途中以间接详细指导为主，通过角色扮演或操作与幼儿一样的材料，进行示范影响。

第六，充分发挥、改变幼儿的主动性，让幼儿成为学习的主体，而不是被动接受知识的容器。

幼儿园托班户外活动？

游戏：快乐的皮球 目标：

1． 以肢体动作来表现皮球弹跳的特性

2． 可以按照信号作出反应 过程： —：请看我来拍皮球。我先轻轻拍，然后使劲拍。 儿童观察排球的力度和“球”弹跳时的高度。 —：轻轻拍时球弹得低，使劲拍时球跳得高。 —：你们做我的小皮球吧。 教师边介绍边做手势，具体是什么时候孩子跳得高具体是什么时候跳得低。 儿歌：我们都是小皮球，拍一拍，跳一跳。拍得轻，跳得低。拍的重，跳得高。 跳跳跳，跳跳跳，真是快乐的小皮球。 幼儿跟念，并跳跃动作。 请一对幼儿做拍球人和小皮球，先请2-3对示范，最后全部幼儿自由结伴，游戏结束