六年级音乐德育目标，作为音乐老师如何在音乐课上对孩子进行道德教育

小学教育网 2023-07-08 小学音乐 次
六年级音乐德育目标，作为音乐老师如何在音乐课上对孩子进行道德教育

六年级音乐德育目标？

通过音乐美育培养美的心灵；二是实践目标，通过亲身体验与生命律动，感受表现音乐美；三是创新目标，通过人人生来俱有的创造潜能，创作或编创音乐小作品，将自己感受与音乐本体连为一体，达到审美与实践基础上的升华。

德育目标是教育目标在德方面的总的要求。

在这里德育目标分类是依据我们对思想品德结构的理解而划分为三个方面：（1）思想、政治、道德准则或规范方面的目标；（2）思想品德心理发展的目标；（3）思想品德能力方面的蓬勃发展和进步目标。

德育开展的序列应与思想品德形成发展序列相结合，循序渐进，因为这个原因在思想政治道德准则的教育目标的排列上根据道德──思想──政治的顺序

作为音乐老师，如何在音乐课上对孩子进行道德教育？

音乐教学可以通过生动、直观的感性途径去感染人、影响人，并将这样的审美情感转化为理性认识，以此出现一种积极向上的精神力量，使人的思想、道德情感得到净化和升华。

故此，在音乐课中渗透思想素质教育是培养学生良好道德品质的好途径。

一、“亲其师，信其道”，教师应遵守“身教重于言教”的原则，在衣着、言行及其他素养方面为学生做出榜样。

二、歌曲以鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、明了的歌词内容来表情达意。因而能直接触动学生的情感中枢、震撼学生的心灵，对学生的情感世界、思想情操、道德观念的感召和影响是很大的。

三、歌曲以鲜明的节奏、优美的旋律、丰富的和声、明了的歌词内容来表情达意。因而能直接触动学生的情感中枢、震撼学生的心灵，对学生的情感世界、思想情操、道德观念的感召和影响是很大的。

四、把美育与德育巧妙地结合起来，使学生既能通过美妙的歌声享受美的旋律、又能从歌曲中取得思想教育。

浅析在小学音乐教学中如何培养学生的兴趣？

1、第一你对音乐和这份职业有足够的热衷和坚定信念，唯有这样你才可以保持持续性学习的过程和动力；

2、对中西音乐史有较为完善了解和学习，当你在讲课时对歌曲时代背景等方面能完整对学生诠释出来；

3、即兴伴奏非常的重要！基本的各个调式伴奏型都一定要熟悉；

4、小学生主要的音乐教育任务是以审美为中心，爱好为动力去学习音乐，故此，小学生学习音乐的前提是培养他们对音乐的兴趣的良好的审美，要学会活跃课堂的氛围，学会和学生互动而不是单方面的传授你的备课内容，做个有趣的音乐老师非常的重要；

5、尊重学生的个性，就算你觉得他们回答的问题答案依然不会既然如此那，正确，但一定要鼓励他们用自己的方法去理解音乐；

6、注重音乐的体验实践；

7、正确评价学生和培养他们的积极性

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