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在小学英语教学中,大单元教学是很重要的一环。大单元是指一段比较长的教学内容,一般涵盖多个单元和多个话题。针对小学英语大单元教学,我有以下七点建议:
1. 设计合理的教学计划。根据大纲和教学进度,科学地具体安排时间和内容。一定不要过于刻板,缺乏灵活性。同时也要注重学生兴趣,培养学生好学的态度和英语运用的能力。
2. 充分挖掘考试教材资源。小学英语考试教材较为丰富,老师可以选取有代表性的课文、磁带、视频等进行教学,这样可以更好地让学生理解课程内容。针对不够之处,教师可以添加或改编考试教材,让教学更满足学生实质上。
3. 重视口语训练。针对小学生,口语训练是很重要的。教师可以通过各自不同的方式,如听说练习、小组讨论、角色扮演、游戏等,激发学生口语表达兴趣,提升他们的口语水平。
4. 博采众长,多元化教学。教师可以按照不一样的学生特点,采取不一样的教学策略。比如,尝试多媒体教学、合作学习、情境教学等各种教学手段,从不一样的的视角让学生更好地理解教学内容。
5. 让学生积极参加课堂。通过各自不同的途径,激发学生的学习积极性和兴趣。让学生展示他们的所学,可以让他们从中取得成就感,更有爱学习的自觉意识。
6. 注重反馈与评价。教师可以对学生的学习情况及时反馈和评价,在学生的心理上起到调整和支持作用,使学生的学习更有效和正向。可以采用记录、打分、问卷调查等各种方法进行。
7. 与家长沟通。小学生学习时父母的支持及特别要注意关注很重要,教师应该与家长保持联系。可以通过家长会、微信群、邮件等形式,向家长讲解大单元教学的进度、重要考试难点及核心内容、学生反应等,听取家长的意见和建议。
总而言之,在小学英语大单元教学中,教师和学生都需付出更多努力,借助各种方式和途径,共同创造出愉悦、有效、有趣的学习过程。
1.引入主题,分析主题的要点;
2.教导新的单词还有语法点,分析本章节的重要考试难点及核心内容;
3.让学生从练习或者习题中掌握并熟悉本章节的重要考试难点及核心内容,可以小组探讨;
4.教师说读范文,让学生参考模仿写作;
5.学生自己独立尝试写作,请分享给其他考生共同探讨。
以上就是本文小学英语大单元教学如何做的全部内容,关注小学教育网了解更多关于文小学英语大单元教学如何做和小学音乐的相关信息。
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