功能室在小学美术中地运用? 功能教室,时常是这所学校中最美丽、最高雅的场地,或至少是最特殊的场所。这可能是因为美术带给人的是一种特殊的艺术享受。同时,美术功能教室也是学生...
小学美术
功能教室,时常是这所学校中最美丽、最高雅的场地,或至少是最特殊的场所。这可能是因为美术带给人的是一种特殊的艺术享受。同时,美术功能教室也是学生向往、交流、创作的特定场所是推动学校美育的一支神奇画笔。
随着教育事业的持续性发展,学校专用教室的建设,为新课标的开展夯实了基础,为全面开展素质教育提供了保证。作为学生学习的场地,专用教室的落实是开展专用功能教室建设的基础。对学校来说,在场地的具体安排上应隐藏在整体中,却又能一眼看出来它的重要性,新建学校应该有针对的艺术教学楼,这当中美术功能室应该尽可能设有独自的楼层,这样才可以有宽裕的场地,在课程开展上才可以带来一定保证,才可以开齐全部课型,保证学生学习的效率。
学校的美术教室要求设在北向房间,以防止日照光线的移动,影响美术(如素描)道具(如石膏体及人物)的光影固定。
教室内应设画架及椅子,摆放道具的桌子及桌布,设有必要的调整光影的可移动灯具。
设存放道具、教具的库房。设必要的理论课所用的黑板(可没有设立讲台,避免影响室内有效空间)。
农村小学的设施也比较完善,设立了针对的功能室,孩子们完全就能够到美术室去上课
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