中班绘画教学的教案? 尊敬的广大老师 各位考生下午好! 今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在,在美术教育中,废旧的纸...
小学美术
尊敬的广大老师
各位考生下午好!
今天我执教的活动是中班美术活动《海底世界》。培养孩子的创新精神和创造能力是美术教育的重点所在,在美术教育中,废旧的纸盒,瓶罐、餐桌上的水果都可以成为我们的制作材料。今天的活动是选自《幼儿园课程详细指导》中班考试教材主题五《奇妙的动物》,依据《幼儿园课程详细指导》中提出的“特别要注意关注生活、力求整合”的概念,结合幼儿平日生活兴趣点,本着理解考试教材、深化考试教材、创造性使用考试教材的原则,遵守中班幼儿的认识和了解发展规律,借助幼儿喜爱的“美人鱼姐姐”这个角色贯穿自始至终,让孩子充分的感受美,发现美,创造美。
此次活动的目标为:1、尝试用剪贴、泥工等不一样形式和各种材料制作螃蟹、海星等水生动物。2、能与同伴合作表现海底世界的景物。此次活动分为 “视频导入激兴趣---畅所欲言说海底---合作制作水生动物----随机环保教育四个环节,将语言、科学、艺术等领域融于一体。
按照活动情节及活动内容需,制成了生动形象的多媒体课件,并加以轻松自然的讨论和认识和了解,引导幼儿感受海底世界的神奇魅力,激起幼儿制作的兴趣,力求达到寓教于乐,教学相长的教育佳境。目前就请走进美术活动《海底世界》,谢谢各位考生!
活动内容:海底世界
活动目标:
1、尝试用剪贴、泥工等不一样表现形式和各种材料制作螃蟹、海星等水生动物。
2、能与同伴合作表现海底世界的景物。
活动准备:
1、《海底世界》课件,海底背景图。
2、纸盒、卡纸、海绵纸、小剪刀、双面胶、水彩笔、橡皮泥等若干。
教学过程:
谈话导入,欣赏视频。
嗨,小朋友们,你们好,我是美人鱼姐姐,今天我来到这里想和各位考生交个朋友,好吗?来各位考生握握手,我们就是好朋友了。你们想不想清楚美人鱼姐姐住在什么地方?( 想)美人鱼姐姐的家可漂亮了,各位考生一起来看看吧。(欣赏视频)
畅所欲言说海底:(重点是螃蟹、海星、小鱼)
美人鱼姐姐的家里都拥有什么朋友?什么样子?你们喜欢他们吗?
制作水生小动物
看看谁来了?(小金鱼)小金鱼听说美人鱼姐姐的家很的美丽和神奇,他也想来做客,可是今天我的家里太冷清了,小金鱼想和更多的海底生物做朋友,这可咋办,应该如何处理啊?(幼儿讨论)这里有一部分材料,让我们各位考生一起来帮小金鱼完成这个心愿吧。教师引导,幼儿动手操作。
螃蟹的制作方式:这是一个小小的纸盒,美人鱼姐姐先把它用海绵纸包了一下,我们把它当做螃蟹的身体,然后用剪刀剪出螃蟹的眼睛和嘴巴,再剪出螃蟹的钳子和腿,(剪钳子时可以先把它剪成一个椭圆形,然后再剪出一个角。)腿是几条?八条。用双面胶把眼睛、嘴巴、钳子和腿给粘到螃蟹的身体上,一个可爱的螃蟹就做成了。
(相当大一部分海星五角,但有少数有六个及更多.最多的有五十个角)海星的制作方式:用我们的手掌和手心进行搓圆,然后压扁,用手捏出五个角,然后再压扁,最后用小点、细长条做出眼睛和嘴巴。一个漂亮的海星做好了。
小鱼的制作方式:在卡纸上画出小鱼的图案,将画好的小图案剪下来就好了。
我们小朋友的手是最灵巧的,相信你们一定会帮小金鱼和美人鱼姐姐完成心愿的。让我们各位考生一起来合作吧,目前启动制作海底小动物喽。
幼儿结伴,分组合作进行创作活动,教师观察详细指导。
环保教育:蓝蓝的大海是既然如此那,的宽广美丽,美人鱼姐姐和伙伴们喜欢生活在怎样的海水中?(干净的)期望小朋友回去告诉自己周围的人,让各位考生一起来保护环境,让海洋动物有一个清洁又快乐的家。好吗?
5、活动结束。
幼儿园小班美术教案大全(1):母鸡本领大
教学目标:
1、通过体验成功的快乐,培养对美术的兴趣。
2、学习画一个封闭的圆,并在圆的基础上添画成小鸡。
3、培养幼儿良好的作画习惯。
4、在浸染、欣赏作品中,体验成功的快乐。
教学准备:
1、每名幼儿胸前一只母鸡图,藏三支油画棒。
2、若干只剪成鸡窝的粉色卡纸。
教学过程:
1、幼儿别上母鸡图,带上三支油画棒。随音乐《老母鸡》学母鸡拍拍翅膀进入室内坐下来。
2、小母鸡们有哪些本领呢?哪只母鸡能干,用你的油画棒生个鸡蛋。
其它小母鸡也来生鸡蛋吧,我们去找个鸡窝生个蛋,鸡窝在什么地方儿呀?音乐四遍,幼儿随音乐自由画蛋。
生了这么多的鸡蛋我们心情怎么样?
3、假设能把鸡蛋孵出小鸡来,那一定更幸福吧。本次让母鸡妈妈先来试试。(音乐时,教师边示范边念儿歌:啄破一个洞洞,露出尖尖嘴巴,伸出二只小脚,叽叽叽叽叫妈妈。)我孵出小鸡来了,你们想不想把蛋孵成小鸡呢?(音乐四遍,幼儿自由地找个圆画成小鸡。教师提醒幼儿把一部分空的鸡窝画小鸡。)
4、小母鸡们真能干,各位考生想想小鸡们喜欢去哪里玩,爱吃什么食物,我们给它添画上去。
5、我们真能干,不仅会生蛋还能孵出小鸡来。我们带鸡宝宝去外面晒晒太阳,做做游戏吧。
小班主题活动:花花世界 一、主题来源: 在3月12日幼儿园植树活动中,幼儿都兴致勃勃地参加了搬花、挖坑、种花、埋土、浇水的过程,目前幼儿再次见到幼儿园里的花都会主动去看看、去闻闻,喜欢问老师这是什么花?那是什么花?为了使孩子的好奇心得到满足,我们设计了“花花世界”这一主题活动。 二、主题活动预设目标: 情感目标:1、通过对花的认识和了解,培养幼儿喜欢和爱护花朵的情感。 2、清楚花是给各位考生欣赏的,花儿好看我们不摘。 3、愿意在同伴面前大胆表达自己有什么不一样的看法。 4、体验春游和到社区参观的乐趣。 态度目标:1、喜欢参加花的游戏活动,愿意和花做好朋友。 2、愿意参加花的角色扮演,并与同伴交流。 能力目标:1、培养幼儿手眼协调和动手操作的能力。 2、通过幼儿的讨论和谈话活动,促进幼儿语言能力的蓬勃发展和进步。 3、愿意跟节奏扮演角色。 知识目标:1、在探索途中能运用收集、分类、观察、交流等技能,丰富花 的有关经验。 2、了解花有不一样的种类,有部分花是很奇特的,花有不一样的生长条件。 3、清楚花是由花瓣、花蕊、花托、苞叶组成的,初步了解它们的作用。 4、通过参观、春游、小实验等活动,了解花的生长条件和花的用途。 技能目标:1、通过幼儿的自主参加活动,锻炼和夯实跑、起和蹲的技能。 2、初步清楚种植花的步骤,愿意动手栽花。 三、家长配合工作: 1、家长与幼儿一起集相关花的图片、标本、图书、VCD等资料。 2、家长与幼儿到花店参观,并参加买花的过程。 3、参观小区的绿化环境,看花开的景色。 4、制作“花”的图书。
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