美术教学备课的主要内容是( )？ 主要课程 中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与 摄影基础。 主要实践性教学环节 涵盖绘画写...
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美术教学备课的主要内容是()，儿歌配画是在备课室画的吗
美术教学备课的主要内容是( )？
主要课程
中外美术史、美术概论、中外画论概要、古文字学与古代汉语、美术考古学基础、书画鉴定概论、美术与
摄影基础。
主要实践性教学环节
涵盖绘画写生、摄影与暗房操作、古代美术遗迹考察及博物馆专业实习。
修业年限：四年
授予学位：艺术学学士
美术学(师范类)
培养高等和中等学校进行美术教学和教学研究的教师、教学研究人员和其他教育引导工作者。毕业生具有的知识和能力同上列相近。主干学科、修业年限、授予学位同上。
毕业生应取得以下几方面的知识和能力：
1.全面理解和掌握并熟悉美术学的专业基本理论和基本知识；
2.运用辩证唯物主义的基本方式去阐述美术发展的规律；
3.具有很好的艺术鉴赏能力、逻辑思辩能力、综合分析研究能力、理论表达能力；
4.了解和特别要注意关注美术学的理论动向及前沿课题；
5.掌握并熟悉文献检索、资料查询的基本方式、具有一定的科学研究能力和实质上工作能力。
儿歌配画是在备课室画的吗？
未必是在备课室画的。因为儿歌配画的流程比较复杂，需进行文字创作、音乐创作、画面创作等。在不一样的情况下，可能会有不一样的工作地址位置。有的可能是在备课室与老师一起进行文字创作，有的可能是在音乐小型公司录制歌曲，还有的可能在画室或者设计室进行画面创作。故此儿歌配画未必是在备课室画，详细的情况会按照不一样的创作流程和规划具体安排而定。此外因为目前网络技术的蓬勃发展和进步，可以远程协作创作，因为这个原因有的时候，儿歌配画的工作者，可能会在家里或者其他地方进行工作，这样也可以够提升工作效率。
大多数情况下是在备课室画的。因为儿歌配画需与歌词和旋律相匹配，同时也需考虑孩子们的接受能力和视觉效果，故此，需仔细制定配图计划并画出初稿。备课室一般是教师进行备课和准备教学资料的地方，有足够的空间和工具供教师们进行画图工作。除开这点在备课室画图也促进教师们相互交流和讨论，让儿歌配图更合理和完善。因为这个原因，儿歌配画时常是在备课室画的，这样可以提升配图的效果和质量。
未必是在备课室画的。因为儿歌配画的制作过程需考虑多个原因，如作者的创意和绘画技法、出版社的要求和流程等。有部分作者可能习惯在自己的小型公司中绘制画稿，而有部分作者则喜欢在出版社的配合下到某些特定的地址位置进行绘画创作。因为这个原因，儿歌配画的制作地址位置因人而异，未必是在备课室。
未必是在备课室画的。因为画儿歌配画需考虑画面的色彩搭配、情节表达等原因，故此，画家可能在自己的小型公司或其他画室完成作品。此外假设在学校念书园内有针对的绘画室，画家也可在那里完成。总而言之，并非一定需要在备课室内进行创作。
一般情况下，儿歌配画的制作是在幼儿园或学校的美术教室进行的。老师们会在备课室里备好教案和素材，然后带着孩子们一起到美术教室进行创作。 也有一部分老师会在家里或其他地方进行创作，然后再带到学校里与孩子们分享。
小学全科笔试考试考什么？
教师资格统考,小学全科: 1)笔试考试科目:综合素质(科目一);教育教学知识与能力(科目二)。
2)面试:先从语、数、英、音、体、美六科中随机抽取1门科目,再从该科目考试教材中随机抽取章节(课),作为备课和试讲内容。
小学教师资格证笔试考试考《综合素质》、《教育教学知识与能力》；面试考语文、英语、道德与法治、数学、科学、音乐、体育、美术等科目，详细选择哪一科目要按照个人情况而定。
小学教师资格全科考试的笔试考试科目主要有《综合素质》 、《教育教学知识与能力》。
这当中“综合素质”主要考核教育观念、教育法律法规、教师职业道德规范、文化素养还有阅读理解、语言表达、逻辑推理、信息处理等基本能力等;“教育教学知识与能力”主要考核小学阶段的教育原理、学生详细指导、班级管理、学科知识、教学设计、教学开展、教学评价等。
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