9岁小孩偷拿超市东西心理分析? 1.占有心理 依据心理学理论,婴幼儿是没有自我意识的,经常会把自己喜欢的东西随意拿过来。随着年龄的增长,自我意识渐渐形成,在自我意识形成的重点时...
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1.占有心理
依据心理学理论,婴幼儿是没有自我意识的,经常会把自己喜欢的东西随意拿过来。随着年龄的增长,自我意识渐渐形成,在自我意识形成的重点时期,家长假设不加注意,缺乏必要的矫正,任其发展,久之就可以产生盗窃行为。我们学校一个小女孩家长对其过分溺爱,拿别人东西时家长也不闻不问,甚至有的时候,还会鼓励,久而久之这个小女孩拿考生东西就理所当然了,就算被现场捉住也不以为然。
2.捉弄别人、自我享受心理
我们学校4年级(2)班有一个男考生,家里条件优越,基本上想要什么家长就给买什么,但他有一个“爱好”:拿考生急需的东西,例如,下节课上美术课,课前他偷考生的美术课本。每一次问他为什么,他说他不用偷的这些东西,只是每一次看到被偷的考生焦急地找寻被偷之物时,他就认为特别开心。针对这个考生,偷窃成为他捉弄考生、朋友并找寻快乐的途径。
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