中班美术教案秋天多美好? 活动目标: 1 欣赏作品中丰富的色彩搭配,学习表现秋天的美。 2 通过观察画出印象中的秋天。 活动准备: 教学挂图 幼儿用书 活动过程: 1 欣赏儿童诗 秋风吹,...
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活动目标:
1 欣赏作品中丰富的色彩搭配,学习表现秋天的美。
2 通过观察画出印象中的秋天。
活动准备:
教学挂图 幼儿用书
活动过程:
1 欣赏儿童诗
秋风吹,引导幼儿回顾对秋天的印象。
2 教师引导幼儿欣赏表现秋天景色的绘画作品。
(1)教师:请你们看看这幅画画的是什么地方?“屈.老师.教.案网出处”路边有哪些?
(2)小结:这是画家画的秋天的美丽图画,他画出了秋天晴朗的天空,彩色的树木,还有落满树叶的街道,给人的印象秋天很美丽。
(3)教师:假设你要画美丽的秋天,你会画些什么?
(4)引导幼儿欣赏挂图中的其他两幅作品。
3 幼儿自由绘画,教师进行很小一部分详细指导。
(1)幼儿自由绘画,教师进行很小一部分详细指导。
(2)评价,展示幼儿作品:你最喜欢哪一幅画,为什么?
活动反思:
此次活动从目标的完成情况来看,还是基本都完成了三条目标,但是在前半部分幼儿欣赏秋天图片时,我让孩子表达的不够多,应该多给孩子一部分说的机会,让他们多说说自己对秋天的理解还有他们眼中的秋天。在孩子作画的途中,应该放手让孩子自己去探索作画的过程,而我过多的强调了作画的过程和步骤,以至于最后的作品缺少创造力和想象力。在未来的美术活动中我会在培养孩子的想象力和创造力上多下工夫。
教学目标:
通过图片、视频的观察和欣赏,了解小丑鱼居住的瑰丽神奇的海底世界。
教学重、难点:
用油画棒表现出小丑鱼脑袋、身子、鱼鳍、尾巴等特点,还有色彩丰富的珊瑚礁和水草。
绘画步骤:
1、用黑色油画棒画出小丑鱼。
2、用油画棒表现珊瑚。
3、继续用油画棒表现远处的珊瑚还有海草。
4、用紫色、蓝色水粉颜料渲染背景。
5、最后加点白色水粉可用小盖子辅助加点泡泡,完成
活动目标
1.尝试表现不一样变动的螃蟹,进一步了解螃蟹的外形特点。
2.了解螃蟹的基本身体构造,可以大胆想象画出螃蟹,并向好朋友讲解自己的作品。
活动准备
起球、各自不同的螃蟹图片
活动过程
1.游戏:不落地的泡泡引出主题
幼儿用a4纸接气球,气球不可以落地
2.出示螃蟹图片,引导幼儿用自己的语言说说螃蟹在做什么?
螃蟹是咋爬的?(横着)请幼儿模仿
吃东西时用什么帮忙?(大钳子)请幼儿模仿。
有几只脚?
3.教师师范画
画出螃蟹的基本特点,加上背景(例如:螃蟹在沙滩上;螃蟹在水草边;螃蟹吐泡泡)
幼儿自由创作,教师详细指导
4.作品交流
请幼儿大胆讲解自己的作品,展示交流欣赏。
讲课目标,美术活动,中秋灯笼制作要求孩子们掌握并熟悉方式,步骤及搜集这方面资料的方式,授课过程老师可以把这些活动的主要内容和资料以板报的形式把它列在班级后面的黑板上,并详细记录注意的问题,让孩子们了解整个活动的流程和程序,一边在课堂上独立的完成任务,老师在课堂上也可先示范性的操作,让孩子看,然后再亲手去做,效果更好最后可以把好的作品拿出来给全班考生展示,一时表扬
.体验花灯和赏灯给生活增添的快乐。
2.详细指导幼儿在《创意绘画》(中班秋季)第11页上画出自己喜欢的灯笼。 活动材料 1.《创意绘画》(中班秋季)第11页)作业纸幼儿人手一份。 2.例子画、彩色笔等。 活动过程 1.激发兴趣。 组织幼儿说一说,你见过灯笼吗?你见过什么形状的灯笼。鼓励幼儿大胆回答。 2.启发幼儿画单一的或者成串的圆形,椭圆形的灯笼。 3.教师示范。鼓励幼儿大胆地画单一的或者成串的金鱼、兔子、公鸡等形状的灯笼。 4.帮有困难的幼儿可模仿纸上的例子画,并指正提示幼儿正确答案应选择颜色绘画。 5.相互交流。 引导幼儿相互欣赏作品,大胆讲解自己所画的灯笼的名称,比一比谁画的灯笼最漂亮。
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