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三年级数学
学习和研究小学数学教学论的意义有哪些
学习和研究小学数学教学论的意义有什么？
1.促进加深对数学的理解。
2.有助于认识和掌握并熟悉教学规律，提升从事学校教育引导工作的水平和能力。
3.有助于推动学校教育改革和教育科学研究。
4.有助于培养正确的教育思想，提升贯彻我们国内社会主义教育方针政策的自觉性。
5.有助于夯实热爱教育事业的专业思想，全面提升教师的素养。
1、理解和掌握并熟悉小学数学教程与教学的基本理论与方式；
2、提出和思考小学数学教程与教学改革的问题；
3、提升数学教师的知识水平和研究能力。紧跟这哪些要点进行一定阐释就好了！！！
传统小学数学课程开发的特点是什么？
传统小学数学课程开发的特点是明确学习小学数学教学论的意义和方式。 小学数学课程与教学论的研究对数学的性质 小学数学课程与教学论就是以在小学数学课程与教学这一领域内的事物作为它研究的对象，以求发现它内在的结构，得出客观的规律，数学的出现是以实质上问题为起点的。即为了适应人类了解客观存在的内部性质并用于处理实践上的问题的需。
数学教学论的主要内容是什么？
我觉得数学教学论主要内容涵盖数学教师的专业特点；数学教师的专业化发展；数学教学论的学科定位及其意义；我们国内新世纪中学数学课程解读；数学观还有数学教育观的现代发展；数学学习、数学教学和数学教育评价的基本理论、基本方式；信息技术与数学教学的整合还有数学教学研究与论文写作等。
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