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三年级数学
说考试教材,说教法,说学法,说反思,说观念,等等的方面,逐步一个个去说完全就能够了。比赛, 就是先问好,在说课,涵盖板书,涵盖课间等等的展示。
小学数学,在解题方法和技巧上假设有了好的方式和思路,会起到只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的效果的。
我们举个例子,小学数学中的行程问题是一个难点。第一要鼓励孩子,培养孩子处理数学行程问题的兴趣!从简单的试题启动,改变孩子的积极性!由点到面,再有面到点,既然如此那,以后撞见高深的行程问题,我相信小朋友们一定会迎刃而解!
1、说试题总体意思,特别要说明试题的已知条件和问题,特别要注意挖掘题中隐含条件;
2、说试题所涉及的重要内容及核心考点;
3、说解题的方式;
4、说解题的步骤;
5、说解答的格式和表达;
6、说检查;
7、说其它解法、解法的优化、变化和结论的大多数情况下推广;
8、说解题总结,说试题的来源、背景和前后知识的联系,说解题的特别注意点和严密性。
行程问题上肯定可以。下面我们来编一道二步计算的试题,
例如:小明的爸爸饭后去散步,他50分钟可以走5000米,刚走了15分钟,小明就给爸爸打电话号码说家里来客人了,请问小明的爸爸已经走了多少米?
简单点也可编个一步计算的试题:
小明没有周岁的小妹妹1分钟只可以说10个字,既然如此那,他的妹妹15分钟能说多少个字?
有效的进行数学考试试卷的介绍,老师第一要对考试试卷的每一道题进行具体的分析。
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有效的进行数学考试试卷的介绍,老师要结合教学大纲和班级学生平日理解接受能力标注清考试试卷的难易度,容易出错易混重要内容及核心考点。
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有效的进行数学考试试卷的介绍,老师可以让学生自己先做简单的考试试卷分析,充分了解学生对重要内容及核心考点掌握并熟悉程度,了解学生产生偏差的因素,针对部分重点,可以让全班学生作分析,写分析,结合学生分析对症下药。
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有效的进行数学考试试卷的介绍,老师要注意课堂环境的巧妙设计,要充分改变学生的积极性,采取不一样的互动环节,让学生参加这当中,丰富课堂气氛。
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有效的进行数学考试试卷的介绍,老师不仅要对考试试卷内容有运筹帷幄的能力,还需要有生动,幽默,风趣的语言组织能力去改变各位考生的兴致,启发学生主动思考,并能做到举一反三。
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有效的进行数学考试试卷的介绍,老师要有与时俱进的介绍策略,针对学生理解接受能力不一样,老师也要有一题多方式,题题方式各不一样的介绍能力,让学生用合适自己的方式去接受知识,掌握并熟悉知识。
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有效的进行数学考试试卷的介绍,老师可以与理解透彻的学生互换角色进行介绍,也可采取讨论与实践结合的方式,将数学题介绍融于生活,在生活中让学生领悟掌握并熟悉。
因师傅与徒弟的年龄差不变,故此,由5岁到徒弟的年龄,再由徒弟的年龄到师傅的年龄,再由师傅的年龄到71岁,总共分3 个一样的年龄差段。算出这个年龄差,另外,5就是徒弟的年龄。
71-5=66(岁)
66÷3=22(岁)
22+5=27(岁)
答:徒弟的年龄是27岁。
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