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创意美术《喵喵喵》的教案，幼儿园美术喵喵喵教案反思
创意美术《喵喵喵》的教案？
【活动目标】
1、按照背景中的故事情节，尝试画出不一样形态的猫。
2、通过欣赏图片、动作表演等形式，感受与体验不一样形态的猫的表现方法。
3、愿意与同伴共享作画空间，清楚相互协调、谦让。
【活动准备】
1、幼儿欣赏过有关“猫”的图书，如《11只猫做苦工》、《活了一百万次的猫》、《小猫钓鱼》等，在图书中重点欣赏猫的五官特点;幼儿已经会画猫的头部;有条件的班级可以组织幼儿看《猫》的科学片，进一步了解猫的生活习性;组织幼儿将废旧图书中自己喜欢的小玩具、房子、花、草、树剪下备用。
2、教师自编一段故事(内容包含小猫的不一样动作)。
3、不一样形态的猫图片若干(参考几米作品《你们、我们、他们》)。
4、长条状的画纸(上贴有一部分幼儿剪下的小玩具、房子、花、草、树等图片作为背景)，记号笔，油画棒若干。
【活动过程】
1、教师边讲故事，边出示不一样形态的猫的图片。
(1)教师：在喵喵王国里住着不少可爱的猫，有的在睡觉，有的在伸大懒腰，有的爬到墙上磨磨爪子，有的在地上打滚，有的往前走，有的回头看，有的在找心爱的毛线球……
(2)教师：你看到了哪只小猫?它在干什么?
2、鼓励幼儿按照故事情节，表演对应的动作。
(1)很小一部分幼儿表演，教师引导幼儿观察头部及四肢的位置。
教师：谁愿意来做这只最可爱的猫，学一学它睡觉、伸懒腰、打滚的样子?
(2)集体表演，重点引导幼儿感受不一样的动作、不一样的受力点。
教师：趴着时，你有哪些感觉? (头要压得低低的)伸懒腰时，你有哪些感觉呢? (身体被拉得长长的)
3、以合作的方法，按照背景中隐藏的故事情节，绘画不一样形态的猫。
(1)教师：在喵喵王国里住着不少的猫咪，它们有的很勤劳，有的很懒惰，有的很顽皮，有的很安静……你画的小猫咪已经在干什么呢?
(2)教师：我们和朋友共同用一张纸，自己找空地方画。喵喵王国里已经有了一部分玩具和花草，你的小猫咪会在什么地方呢?
4、幼儿绘画，教师详细指导。
5、展览幼儿作品。
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