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音乐备课怎么写课后感，音乐备课怎么写课后感一个音乐老师教的都是好的
音乐备课怎么写课后感？
一个音乐老师教的都是多班课。备课环节集中了教研组集体的智慧，强化了合作意识，资源共享。但详细教学中面对的是不一样学生及快慢班，那就要求老师详细情况详细分析，针对不一样接受能力需老师做教学调整及个性化的发挥。
低年级学生生性好动坐不住，喜欢老师在教学中直观形象思维及游戏，从而改变学生学习的兴趣。
中高年级的学生，有一定的自律性，可以通过先入为主法进行学习，让学生做课堂的主角，师适时点拔、点评就可以。
总而言之针对不一样学生做不一样分析，釆取不一样教学手段进行教学，从而达到教学目标。
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