孩子目前小学五年级，开学上六年级了，数学成绩十分糟糕，针对学好数学有哪些好的建议呢？ 我是一个专业从事小升初数学培训的老师，故此，在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
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三年级第一学期的收获与不足，三年级一学期的收获和不足
三年级第一学期的收获与不够？
收获：我在本学期爱护公共环境，注重个人卫生，讲文明、讲礼貌，尊敬老师，热爱班集体，团结关心考生，及时到校上课，不缺席、不迟到，仔细遵循课堂纪律，上课积极发表讲话，学习刻苦仔细、上课专心听讲、及时完成各科作业，得到老师的表扬和考生们的认可，取得奖状。
不够：在完成作业时还有部分粗心大意，在未来的学习中我会更努力，改正不够，争取获取更好的成绩。
收获：
1. 考试成绩的提升：三年级是孩子学业启动的重要阶段，通过努力学习，可以取得更好的考试成绩，培养孩子的自信心和成就感。
2. 技能的培养：三年级的孩子启动学习各自不同的技能，如阅读、写作、数学等，通过一学期的学习，可以培养孩子这些重要的技能。
3. 社交能力的提升：在学校中，孩子可以结交新朋友，学习如何与他人相处，培养社交能力。
不够：
1. 学业压力：三年级是孩子学业启动的重要阶段，但假设学业压力过大，可能会对孩子身心健康出现不好的错误影响。
2. 社交能力不够：虽然学校能有效的帮孩子结交新朋友，但假设孩子社交能力不够强，可能会很难融入班级。
3. 缺少课外活动：三年级的孩子应该拥有足够的课外活动时间，帮孩子培养兴趣爱好，发展创造力和想象力。
总结起来，三年级第一学期是一个重要的阶段，孩子可以通过努力学习和培养技能来获取进步，同时也需注重身心健康和社交能力的培养。
三年级第一学期的收获有，但是，也存在不够。1.收获方面，我在课堂上听取更多的重要内容及核心考点，学习了新的技能，并与考生们建立了更紧密的联系，每天都拥有新的发现和进步。2.不够之处，我发现自己在时间管理和计划方面还有短板，可能造成一部分作业滞后或者临时赶工。我还要有进一步提升自己的学习效率，保证时间的合理利用。
收获：1. 在学习上更独立和自信，对学习的兴趣进一步增多。
2. 在课外活动中担任团队Team负责人，提升了领导力和组织协调能力。
3. 更多地认识了不一样性格和文化背景的人，丰富了自己的社会经验。
不够：1. 学习进度有的时候，比较快，需更多时间和精力去理解和消化知识。
2. 在团队Team合作中，有的时候，候需更好地处理团队Team成员当中的矛盾和沟通效果并不理想，大多数情况下都达不到预期的效果的问题。
3. 在课余时间管理上还存在一定的缺乏，需更好地规划时间和完成任务。
三年级第一学期的收获就是学生的字比之前写的好看多了，作业本上的叉也比之前少了。不够之处就是有的学生写字的速度太慢了，半小时也就完成一科作业。别的考生半小时，就写完两到三样作业。
三年级学生因为学生年龄小，自控力较欠。还是要坚持从培养学生良好习惯入手，扎实有效地加强一个小学生的常见训练。
数学我学会了表内除法，认识了克和千克、学会了统计和找规律，尤其是找规律，让我懂得了怎么样观察事物。
不够是我没有仔细听课，没有仔细完成作业
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