孩子目前小学五年级，开学上六年级了，数学成绩十分糟糕，针对学好数学有哪些好的建议呢？ 我是一个专业从事小升初数学培训的老师，故此，在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
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杂交水稻之父的故事演讲稿儿童，二年级关于科学家的故事演讲稿三分钟
杂交水稻之父的故事演讲稿儿童？
今天我要讲的是杂交水稻之父袁隆平的故事。袁隆平，一个家喻户晓的名字，他的故事一直感染着我们当代人。
不容置疑：民以食为天。在我们这个人口大国，真正处理吃饭问题只是近些年的事，在处理祖国人民至世界人民吃饭问题上谁的奉献最大呢？基本上全部的人都清楚标准答案：袁隆平。
袁隆平一直把自己当作亿万农民中的一员，他的故事实际上就是一个农民和亿万个农民的故事。他有不少农民朋友，他的门永远是向农民敞开的，他也没相关门的习惯。可他实在太忙了，他身边的工作人员只可以替他挡挡。有一次，哪些来找他的农民在袁隆平办公楼的门口被挡住了，袁隆平听见楼下的动静，赶忙下楼，把哪些鞋子上直掉泥渣子的农民迎进自己的办公室，又是让座，又是倒茶。哪些农民启动还有部分慌张。一看袁隆平这样平易近人，模样也跟自己差很少，一个个都放开了手脚，就像在自己家里一样。
每一次送走了这些农民朋友，他办公室的地板就可以落下不少带着泥土的脚板印，袁隆平却笑着对那些工作人员说：“那就是接地气，我们这些搞农业科研的，不可以关起门来搞试验，要多与农民打交道，农民比我们更了解种子好不好。”因为长年累月与农民打交道，农民心里想啥，袁隆平心里很了解，用农民，说，“饿肚子时想吃饱，吃饱了肚子想发家。”
他对农民的关心从来没有缺席。他多次发声，要把钱补给那些真正种植粮食的农民，才能够更促进改变农民的种粮积极性。他一边在想办法让农民增收，一边在想办法减少农民的种子钱。他所在单位研发出了一种新品种，原打算每斤稻种定价十二元，在征求袁隆平意见时，他一下发火了，“一斤十二元，为什么卖这么贵？这不是坑农吗？农民有这么多钱吗？”最后，减到了每斤九元钱销售，他还问是否有降价空间。
一个心里装着农民的人，也被农民装在心中。袁隆平选择湘西的一个村为超级稻示范片，平均亩产突破九百公斤大关。当地一个送匾的老农惊喜地告诉袁隆平：“我活到六十四岁了，还从没见过这么好的稻子啊。”那个大奖牌上写着“天降神农，造福人类”八个大字，针对前边那四个字他不大乐意，但后边那四个字正是他毕生的追求。他笑呵呵地说：“我领到过不少奖，农民给我颁奖还是头一次，在我看来，这个奖比诺贝尔奖更有价值，更荣耀！”

二年级有关科学家的故事演讲稿？
爱因斯坦在四、五岁时,一次卧病在床，父亲送给他一个罗盘。当他发现指南针总是指着固定的方向时，感到很惊奇，认为一定有哪些东西深深地隐藏在这情况后面。
他一连几天很高兴的玩这罗盘，还纠缠着父亲和雅各布叔叔问了一连串问题。尽管他连“磁”这个词都说不好，但他却顽固地想要清楚指南针为什么能指南。
这样的深入透彻和持久的印象，爱因斯坦直到六十七岁时还能鲜明的回忆出来。 爱因斯坦这样的敢想敢问的精神值得我们学习。
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