孩子目前小学五年级，开学上六年级了，数学成绩十分糟糕，针对学好数学有哪些好的建议呢？ 我是一个专业从事小升初数学培训的老师，故此，在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
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玉蝴蝶抒写柳永羁旅行役之中的，玉蝴蝶柳永意象
玉蝴蝶抒写柳永羁旅行役之中的？
玉蝴蝶 柳永 望处雨收云断，凭阑悄悄，目送秋光。
晚景萧疏，堪动宋玉悲凉（1）。
水风轻、苹花渐老，月露冷、梧叶飘黄（2）。
遣情伤。
故人何在，烟水茫茫。
难忘，文期酒会，几孤风月，屡变星霜。
海阔山遥，未知何处是潇湘（3）！
念双燕、难凭远信，指暮天、空识归航（4）。
黯相望，断鸿声里，立尽斜阳。 【译文】：凭栏眺望，雨吹云散，我目送着秋光。 傍晚的景色萧条疏旷，足令宋玉一样多愁善 感的诗人更觉悲凉。
水面上风轻轻的吹，凭花渐渐枯萎，月光下露水渐凉，梧桐叶变得枯 黄。
这情景更人悲伤，老朋友都不清楚在何处，眼前只见烟水茫茫。
实在难忘，当年与朋友在一起，或定期填词赋诗，或饮酒狂放，现目前只是辜负岁月，虚度时光。
山路迢迢，海面宽广，不了解何处才是潇湘。
想那双小小的燕子是难于凭它传送远 信的，暮色苍茫中，枉自辨认着那归来的船只。
我默默地站着，安然伤神。
在孤雁的哀鸣里，看着夕阳慢慢沉落，渐渐的收尽了它的余光。
玉蝴蝶柳永艺术手法？
上片以景为主，景中有情。诗人面对凄凉的秋景，凭栏远望，触景生情，写出了思念故人的惆怅与哀感。
下片插入回忆，以情为主，而情中有景。妙合无垠，声情凄婉。以昔日之欢会反衬长时间分离之苦，以此转到眼前的思念。波澜起伏，错落有致。
黛眉开娇横远岫，绿鬓淳浓染春烟，怎么解释？
出处：玉蝴蝶 作者：柳永 原文： 误入平康小巷，画檐深处，珠箔微褰。
罗绮丛中，偶认旧识婵娟。翠眉开、娇横远岫，绿鬓单、浓染春烟。忆情牵。粉墙曾恁，窥宋三年。迁延。珊瑚筵上，亲持犀管，旋叠香笺。要索新词，带人含笑立尊前。按新声、珠喉渐稳，想旧意、波脸增妍。苦留连。凤衾鸳枕，忍负良天。翻译：美人黛色的眉娇俏无比，仿佛远处横着的青山；美人的鬓发浓密,仿佛春天浓郁的烟雾。通俗来说，就是眉如远山、鬓发堆鸦。指人长得漂亮。玉蝴蝶 作者: 柳永 误入平康小巷，画檐深处，珠箔微褰。
罗绮丛中，偶认旧识婵娟。
翠眉开、娇横远岫，绿鬓单、浓染春烟。
忆情牵。
粉墙曾恁，窥宋三年。
迁延。
珊瑚筵上，亲持犀管，旋叠香笺。
要索新词，带人含笑立尊前。
按新声、珠喉渐稳，想旧意、波脸增妍。
苦留连。
凤衾鸳枕，忍负良天。
我服了你了 无语 一查就查到了 没学过检索/ 注： 珠箔：珠帘。
褰：掀起。
窥宋三年：比喻女子对心上人的痴情。
出自宋玉《登徒子好色赋》，‘天下之佳人，莫若楚国，楚国之丽者，莫若臣里，臣里之美者，莫若臣东家之子。
东家之子，增之一分则太长，减之一分则太短，着粉则太白，施朱则太赤，眉如翠羽，肌如白雪，腰如束素，齿如含贝。
嫣然一笑，惑阳城，迷下蔡。
然此女登墙窥臣三年，至今未许也。
’ 犀管：笔。
殢：纠缠。
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