孩子目前小学五年级,开学上六年级了,数学成绩十分糟糕,针对学好数学有哪些好的建议呢? 我是一个专业从事小升初数学培训的老师,故此,在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
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1.(4分) (1)春天母亲用柴火焖土豆。
(2)夏天母亲给我们烧豆角、南瓜和青椒。
(3)秋天母亲为父亲蒸老酒。
(4)冬天母亲为我们烧肉、温酒(或者母亲为我们准备丰盛的饭菜)。
2.(4分) 炊烟象征着母亲(母爱)。
(2分,只答出“象征故乡和农村生活”得1分);炊烟是行文的线索(2分)。
3.(3分)这一句运用了拟人的手法,将炊烟与母亲联系起来写,为下文描写母亲做了铺垫。
(修辞手法1分,表达效果2分)
4.(2分) 表达了作者对母亲的赞美、尊敬、感激、惋惜之情。
(答对任意两点即得满分,意思对就可以)
5.(3分)勤劳、富有爱心、能干、聪明、贤惠。
(意思对就可以,答对任三点就可以得满分)
答案:1、(1)各地滥用农药和除草剂带来污染。
(2)麻雀减少与它们曾被当做“四害”之一相关。(3)城市建筑方法的改变使麻雀无处安身。(4)人类为了满足口腹之欲再度捕杀麻雀。2、作比较、列数字,以不可辩驳的事实说明了鸟类数量大幅下降,急须得到保护。3、不可以,存在着主次关系。4、示例子:20世纪50年代,它们在全国各省市地区震天的杀灭声中,失魂落魄,不敢稍作歇息,以至劳累坠地而死。分析:运用了夸张、拟人的修辞,生动形象地写出了麻雀减少与它们被当做“四害”之一相关。5、示例子:(1)把麻雀列入国家级野生动物保护名录。(2)在麻雀的繁殖期,不允许滥用农药和除草剂。(3)张贴保护麻雀的标语等。参考答案:
1.判断下方罗列出来的句子中破折号的作用。
A,表示解释说明 B表示意识递进 C表示意思的转换,跳跃或转折。 D表示声音的延长
(1)这是六月的今天结束.在周围一望无垠的俄罗斯啊——我的故乡。(A)
(2)整个天空染满均匀的蓝色;天上唯有一片云彩——不了解它是在飘浮呢,还是在消散。(B)
(3)沿着沟壑——一边是整齐的小粮仓,门儿紧闭着的小贮藏室;另一边是五六间木板屋顶的松木小农舍。(C)
2 用“__”画出文中的一个排比句.从这组排比句中,你感受到了什么?
答:云雀在高声鸣叫;鼓胸鸽在咕咕低语;燕子在静悄悄地飞掠;马儿有的在打着响鼻,有的在嚼(jiáo)草;狗儿没有发
出吠声,站在一旁温驯地摇着尾巴。
《屋顶上的月光》是四年级下册的课文,以下为阅读题答案:1. 故事出现在什么地方?故事出现在一个城市里。2. 故事的主人公是谁?主人公是一个小男孩。3. 为什么小男孩会在半夜起床去屋顶呢?因为小男孩睡不着觉,想看看屋顶上的月光。4. 小男孩发现了_
参考答案: 1.秋天美好景物热爱秋天或赞美秋天 2.举例子:江北秋韵(秋的赞歌) 3.兼容四季:九月的初秋,仍有着夏天的余韵;(秋略);秋向深处走去,奏响了冬的序曲;然而,春天也派来了使者。 4.绿里带黄的树叶、水面上的残荷点点、南飞的雁儿、霜花、菊花、枫树等。 5.示例子:本篇文章开头与《春》一样都运用了拟人的修辞手法:踩着满径的黄叶,裹着一路的菊香,秋姗姗而来,叩响了秋天的大门;《春》开头:盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。排比:选文,它是那高远澄静的天空,它是那纤尘不染的池水,它是那缠绵悱测的雨丝,它是那皎洁无比的满月。《春》红的像火,粉的像霞,白的像雪。构思:选文由秋花图、秋风图、秋雨图、秋树图、秋收图等有机组成;《春》同样也由春草图、春花图、春风图、春雨图、迎春图等组成。两文结构分明,条理有序。(言之成理就可以)
1、作者观察山村傍晚景色的观察顺序是( ) B.从远到近
2、在文中找出能反映观察顺序的三个词语。眺望远处、近处、身边。
3、写出在文章第一自然段与文中最后的一句话的句子相照应得句子。
我尽情地欣赏着乡村恬静美丽的晚景!
4、读第三自然段加粗的语句,按照官方要求吧语句填在横线上。
写实在事物的有:(1)一阵晚风吹来,稻苗一起一伏的;(3)一边唱歌;(4)一边采蜜;(5)一个个大西瓜;(6)像一个个胖娃娃似的。
写联想的有:我仿佛置身于一个金色的海洋之中。
5、你从短文中体会到作者怎样的思想感情?
对乡村的热爱之情,对傍晚的静谧生活的喜爱。
扩展资料
答题技巧和方法:
1、认真地阅读文章,尽量地去了解文中的意思,慢慢摸清文章的主旨。因为文中极有可能产生后面试题的答案。
2、弄清题意,确定处理问题的阅读空间。在通读全文的基础上再去浏览所设考试试卷,经过初步的思考,确定处理问题的阅读空间。
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