小学生作文提纲怎么写，三年级作文提纲怎么列出来

小学教育网 2023-07-16 四年级数学 次
小学生作文提纲怎么写，三年级作文提纲怎么列出来

小学生作文概括地叙述纲目、要点的公文怎么写？

概括地叙述纲目、要点的公文的主要内容应涵盖立意、段落大意，层次或要点；各段落要用到的主要材料提示；各段的详略具体安排和各段拟用的写作方式，这样可以使写作时思路畅通，成文结构完整，详略得当 。

例如三年级的第一篇习作《我的课余生活》，笔者就先行示范，出示自己的写作概括地叙述纲目、要点的公文：

中心思想：从课余生活的描写中表现出我对课余生活的喜爱之情。

材料具体安排：

第一段：用排比的方法写出课余生活的好处，指明自己的课余生活是看书。

第二段：写了解自己看了什么书，从中取得什么乐趣。

第三段：记叙自己最有意思的一次看书经历。

第四段：与开头呼应，表达自己对课余生活的喜爱之情。

通过列概括地叙述纲目、要点的公文的方法，让学生明白写作的思路。但是仅仅列概括地叙述纲目、要点的公文还是不够，教师还需要展示自己写作的成果，要把概括地叙述纲目、要点的公文下的作文呈现给学生，这样会更详细可感。马上就让学生自己练习写概括地叙述纲目、要点的公文。首次写概括地叙述纲目、要点的公文，学生花了非常多时间。有的学生这么写：

中心：通过对不一样的课余生活的描写反映出我课余生活的丰富，表达我对课余生活的喜爱。

第一段：写我的课余生活很丰富。

第二段：特别写这当中两项课余生活：打羽毛球和练钢琴。

第三段：从课余生活中我学到了课堂上学不到的知识与技能，我爱课余生活。

这样就是一个完整的概括地叙述纲目、要点的公文啦！

三年级作文概括地叙述纲目、要点的公文怎么列？

要把文章写得详细而有条理,编写作文概括地叙述纲目、要点的公文是个好办法.具体的作文概括地叙述纲目、要点的公文就是一篇文章的整体骨架.编写作文概括地叙述纲目、要点的公文重要是在确定中心并紧跟中心选择材料后面怎样处理我们所选择的材料.

筛选材料.把选择的全部用来表现中心的材料用简洁的语句概括成小标题,并把这些小标题写下来.通过比较各材料对中心的表现作用从现有的材料中筛选出新鲜的、富有表现力的材料,依据各材料与中心关系的密疏区分为重点材料和次要材料,并在对应的小标题的后面注明主次或详略,以明确什么是要写得详细的重点材料,什么是可以写得简明扼要的次要材料.

具体安排材料次序.一篇文章不管在内容上还是结构上都肯定是一个有机的整体.合理的根据目前实际情况安排材料的次序是文章各部分和谐共存的重点.我们可以依据时间的先后,事件的蓬勃发展和进步进程,地址位置的转换等顺序来具体安排材料的次序,也可把事物分为哪些并列的部分等逻辑顺序进行具体安排,并按照想反映的详细内容灵活选择叙述顺序,把小标题编写成概括地叙述纲目、要点的公文.

为了更明确地表现文章的结构的各个部分,我们还可以把重点材料看做一个整体,依据上面说的方式把材料再分成哪些部分,列出各个部分的子标题并作排序,以此更清晰详细地表现整篇文章的脉络.

更改作文概括地叙述纲目、要点的公文.审视、比较各小标题当中的区别和联系,思考我们的具体安排是不是满足想表现的详细内容的实质上情况并据此作出次序上的调整,增补缺失表现中心的材料,删除重复的材料.为了使中心得到突现,获取悬念、衬托等艺术效果,我们还可以打破文章结构上的正常顺序,抓住本篇文章的全部内容上的有机联系灵活处理各标题的次序,通过倒叙、插叙、补叙等手段力求获取最好表现效果.

你好,初中作文概括地叙述纲目、要点的公文？

一晃就过了六年时间，自己却不了解不觉的升到了初中阶段。虽然很期望自己一直留在小学里，但是，时间依然不会留住我。初中，人生的一个巨大的转折点是青春奋斗的启动，也是为了我自己的伟大理想。小学童年的稚气要改掉，因为我已经是个青少年了。

来到初中的校园，充满了阳刚的气息。走进高大宿舍楼，却与想象中的与众不一样，考生们在自己的房间中整理自己的被子和行李箱。又往外看你会发现这怎么没有了阿姨的身影呢？ 因为自己长大了，目前什么事情都得自己做，例如洗手间的考生们拿着自己的脏衣服，用刷子和肥皂洗自己的衣服了。我的家人正与一旁的教练谈话，而我也正忙着自己的行李和床铺。

来到初中，在宿舍楼里随时可以听见考生们的打闹声。想起曾经的自己，自己认为似乎有部分悲凉，因为与伙伴们呆了六年时间怎么可能没有一些的感情呢？但又回想起来，又似乎有部分开心，因为我又可以认识更多的新伙伴了。我搬进104新宿舍时，第一个迎接我的人叫“吴伟杰”，他穿着校服，长着尖嘴猴腮的猥琐脸。但他彬彬有礼的帮我整理行李箱，又有礼貌的向我亲人问好。他是我的第一个朋友。肯定是认识的最早的一位。其它室友们不是静静的看漫画书，就是你追我赶的打闹。

第一堂课就是历史课，也是我第一个老师，他是我们的代理班主任，因为真正的班主任有事没有来。他很慈祥，我们就是在他的课上打闹，他仅仅会用严厉的目光扫视着我们，但压根不打我们。

初中的生活是靠自己的，因为我们长大了。不要因为自己有太多的作业负担，而放弃了学习，来到初中了，我只可以面带微笑的说：“你好，初中，我来啦！”

你好初中的概括地叙述纲目、要点的公文？

概括地叙述纲目、要点的公文要点1、先结合审题，记下立意的主要内容，其实就是常说的议论文的中心思想或记叙文的主题，然后按照这个立意去编列概括地叙述纲目、要点的公文，这样做就可以抓住中心。概括地叙述纲目、要点的公文要点2、概括地叙述纲目、要点的公文的主要内容应涵盖立意、段落大意，层次或要点;各段落要用到的主要材料提示;

作文概括地叙述纲目、要点的公文大多数情况下包含3个部分内容：

(1)试题。要把试题(或补充完整的试题)写在第一行正中间。

(2)主要内容和中心。

原来这么简单作文概括地叙述纲目、要点的公文？

作文概括地叙述纲目、要点的公文。

开头：讲解自己要做的事情，写自己心里的想法，想到要进行这件事情的难度。

中间一：写自己做这件事情的各自不同的办法的尝试，重点写好做事情失败的过程，注意写好动作心理。

中间二：写自己通过动脑思考，找寻资料，或者是老师，家长的指导建议，茅塞顿开，理解到处理事情的办法，一下子就把事情完成了。

结尾：写了解通过这件事情自己明白的道理。

作文概括地叙述纲目、要点的公文可以写某件事原以为做不到 然后做到了的心得

四年级写人作文概括地叙述纲目、要点的公文？

一、开门见山法

《我的好朋友》我有一个好朋友，他不仅是我的考生又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情很的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。

二、外貌描写法

1、《邓雪晴》我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸很招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。

三、提出问题法

《小能人》小小的年纪，就可以成为一个能人，这是很了不起的！我的知心好友——梁颖浩，就是这样一个了不起的朋友。你想要获悉他吗？

四、言语开头法

《自信的人》“你做错了，我的绝对是正确的。”“不过，好像老师也说是选择答案B啊？”“你没有听错吗？这个试题肯定选择A。”朋友，你听见这几句话了吗？不需要问那就是我们班的数学神童黄亮说的。

五、悬念设置法

《老猫》“魔鬼身材皮球脸，还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话，总有一部分考生怒发冲冠，挥动拳头冲上来。不需要说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊考生，人送外号“老猫”。

六年级第七单元作文概括地叙述纲目、要点的公文怎么写？

六年级第七单元作文试题是《我的拿手好戏》。概括地叙述纲目、要点的公文可以这样列：

1，点名拿手好戏是什么，2，简单讲解是什么样练成这个拿手好戏的。

3，写出练成这个拿手好戏的趣事：写出事情的起因，经过，结果。拿手好戏也许弄砸了，但是，影响不了继续练习。简单地概括为：定主题，定中心，定写法。

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