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教师招聘考试主要分为:教育综合知识和学科知识两大类。
教育综合知识会有:教育学,心理学和教育心理学。
学科知识就是您所报考的学科。
心理教师,应该就是心理学啦,期望我的回答对您有很大帮助啦。
有的,深圳市宝安区桃花源科创学校初中心理健康教师(全日制应届优秀硕士、博士毕业生)。
满足深圳市选聘、选调政策的教师,经过学校考查合格,上报宝安区教育局批准后,按改变流程办理手续。
应届大学毕业生,经过学校及教育局考查合格后,按有关流程办理入编手续。
大多数情况下来说,学校心理咨询师的招聘条件可能会因国家、地区和学校的差异而带来一定不一样,以下方罗列出来的出一部分一般的招聘条件供参考:
1. 有关的学历背景:一般需具有心理学有关专业的本科或以上学历,比如临床心理学、教育心理学、社会心理学等。
2. 心理咨询的证书和资格:比如心理咨询师证书、心理咨询师职业资格证书、中级心理咨询师职业资格证书等。
3. 从业经历:一般需一定的工作经验、丰富的实践经验和有关的教育背景。
4. 良好的素质:比如人际交往能力、沟通能力、表达能力和语言表达能力。
5. 非常高的职业素养:比如职业道德、团队Team合作能力、执行力等。
6. 熟悉学校心理咨询的业务范围和原则,担负心理咨询的工作任务和职责,具备有关的业务知识和技能。
需要大家特别注意的是,详细的招聘条件可能因国家、地区和学校的不一样而带来一定差异,假设您想要获悉详细的招聘条件请查询所在国家、地区、学校的详细要求。
条件请看下方具体内容:
1.
具有心理学、教育学、医学专业博士学位者;
2.
具有心理学、教育学、医学专业硕士学位者,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并获取结业证书者;
3.
获取心理咨询师三级职业资格证书,连续从事心理咨满3年,经心理咨询师二级正规培训达规定标准学时数,并获取结业证书者;
大多数情况下为具有心理学有关专业学历或拥有心理咨询师证书,有有关工作经验者优先考虑。详细要求可能会因招聘单位及工作岗位而带来一定不一样,需参考详细职位要求来分析。 从一部分招聘启事中可以看得出来,学校心理咨询师主要的工作内容是提供学生心理健康咨询服务,可以处理并处理学生在学习及生活中可能出现的心理问题。因为这个原因,除了具备专业的理论知识和咨询技巧外,还要有拥有一定的情感管理能力和沟通能力。 除开这点随着社会对心理健康特别要注意关注度的提升,学校心理咨询师的工作越来越重要,因为这个原因未来学校心理咨询师招聘的要求可能会带来一定提升,需持续特别要注意关注有关信息。
您好,学校心理咨询师招聘条件大多数情况下涵盖以下几点:
1. 本科或者以上学历,心理学、教育学等有关专业。
2. 心理学专业从业资格证书或国家二级心理咨询师资格证书。
3. 具备良好的心理素质和沟通能力,有敏锐的洞察力和分析能力。
4. 具备一定的心理咨询经验,熟悉心理咨询理论和技术,可以为学生提供高效的心理咨询服务。
5. 有责任心和使命感,可以对学生进行全方位的关怀和支持。
6. 具备团队Team合作精神,可以与学校其他有关部门和教师合作,共同促进学生的健康成长。
阜宁今年招聘老师有心理学专业。
心理学专业培养具有科学精神、社会责任感、人文素养及健全的身心素质,系统掌握并熟悉心理学基本知识、理论与技能,具有良好的职业道德,遵循心理学职业伦理规范,具备从事心理学理论研究还有可以运用心理学理论和规律详细指导社会心理服务(心理评估、心理咨询和心理健康教育)的心理学专业人才才
有。
为选拔优秀人才,优化我县教师队伍结构,阜宁县教育系统2023年秋面向社会公开招聘教师31名。按照《江苏事业单位公开招聘人员办法》开展。
故此,阜宁今年招聘老师有心理学专业。
1、学历:本科或者以上学历(心理学专业优先考虑);
2、证书:具备心理咨询师二级以上证书,或者婚姻家庭咨询师证书;
3、临床心理学、应用心理学、社会学、教育、社工等有关专业本科或其他同等专业教育背景;
4、300小时或者以上个体及团体心理咨询实践经验,有心理危机干预方面的实践经验;抗压能力强,主动沟通,有团队Team协作意识。
1.教育综合知识:主要考察参与考试报名的学员对教育学、心理学、教育法规、课程理论和教师道德修养等考点归纳的掌握并熟悉并熟悉情况;
2.学科知识:主要考查参与考试报名的学员作为义务教育阶段学科教师应具备的专业知识和综合运用能力。
山西心理健康特岗教师考察的是教师在心理方面的素养和心理健康状况。1. 山西心理健康特岗教师招聘要求,要求报考人员具有二级心理咨询师(或以上)证书还急需招聘的岗位需有心理一对一辅导工作经验,可以看得出来招聘方很重视招聘对象的心理素质和经验。2. 招聘人员需通过笔试考试、面试、试讲等环节考查,重点考核心理测试、心理咨询、心理一对一辅导等方面的专业知识和技能,因为这个原因考试内容也会重点特别要注意关注这些方面。
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