孩子目前小学五年级，开学上六年级了，数学成绩十分糟糕，针对学好数学有哪些好的建议呢？ 我是一个专业从事小升初数学培训的老师，故此，在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
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六年级口语交际的演讲方法，演讲技巧和发声方法有哪些
六年级口语交际的演讲方式？
引导确定主题。写演讲稿，第一要紧跟着主题。可以从“科学、读书、锻炼身体、健康饮食”中选择一个话题范围,也可自定。
本次演讲主题的自由度高于目前的平均水平，各位考生可以选择自己感兴趣、印象比较深入透彻的主题准备演讲材料。好的演讲稿，语言要生动。怎样使语言生动呢？可以用名言格言提高说服力。还可以运用幽默、风趣的语言，提高表现力。这样，可以使演讲的气氛轻松和谐，吸引听众。
演讲技巧和发声方式？
演讲基本技巧
1、找支持你的眼光。
当我们站在台上发表讲话，总会有一部分支持的眼光和不支持的眼光，这时假设我们感觉内心慌张，就去多看看支持我们的眼光，看着他们对自己那种支持的眼光，可想而知自己讲得不错，于是就越讲越有劲 ，结果真的比预想中要讲得好得多。
2、一定程度上提升音量。
在自己公众演讲途中，一定程度上的提升自己说话的音量，也可以在相对的程度上克服自己的慌张感。
3、建立自信心锚。
在我们生活的周围，有不少东西当我们一看见，便会油然兴起各自不同的不一样的心情。像这样的能刺激出现特别感觉的东西，不管它是好是坏，我们称之为心锚。
演讲的发声方式
1.控制说话的语调
语调反映了说话人的内心世界、情感还有态度，当你生气、怀疑时，你说话的音调一定会不自然。故此不管谈论什么话题，都应该使说话的语调与你所谈及的主要内容符合合，还用合适的语调表达出你对某一话题的态度。想要做到这一点，你说话的语调就应该向他人准确地传达出你所清楚的信息，婉转地劝导他人接受你的某种观点或建议。
2.注意合适的发音
合适的发音促进准确地传达出你的思想，也是提升言辞智商的重要表现。相反，不良的发音有损于你的个人形象，有碍于你思想和能力的发挥。假设你发音错误且含糊不清，就表达你思维混乱、观点不知道。比如有部分人说话总会拖腔拉调，他们自己觉得这样可以显示出自己的与众不一样，但效果时常适得其反，会使别人感觉他是在装腔作势，以此出现一种本能的强烈的抵触。
3.不要让声音尖得刺耳
每个人的音域范围都不一样，有高亢、低沉、纯粹、浑厚之分，但是，其可塑性很大。故此，在说话时，你一定要有意地控制自己的音调。不要指望用高亢的声音吸引别人，不然会让别人认为你过于招摇、过于自信;更不要用低沉、有气无力的语调说话，不然对方会觉得你缺少热情、没有生机。相当大一部分情况下，应该在自己音调的活动范围内找到一种合适的平衡。
4.不要用鼻音说话
当你用鼻音说话时，听者会感觉十分难受。常常听到“哼……嗯……”的鼻音会让人认为你是在抱怨、毫无生气且十分消极。
5.充满热情与活力
热情的声音可以传递出活力与生命力。当你试图说服对方或是传递信息时，这一点有着重要的影响力。因为情绪同说话的主要内容同等重要，会带动和感染你的听众。
6.注意说话的节奏
在平日生活中，大部分人说话根本不考虑节奏，但是千篇一律的说话节奏时常会给人以枯燥乏味乏味的感觉，故此，说话时不妨变换一下节奏。“余音绕梁，三日不绝”，声音是语言的载体，好听的声音可以向对方传递出一种美感，使对方乐于听你讲话。故此，我们在交谈时，要注意锻炼自己的声音，使它富有感染力，这样才可以够打动别人。
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