高考制度改革对小学语文教学会产生什么影响，义务教育语文课程标准颁布的时间是

小学教育网 2023-07-19 小学音乐 次
高考制度改革对小学语文教学会产生什么影响，义务教育语文课程标准颁布的时间是

高中毕业考试制度改革对小学语文教学会出现什么影响？

1、现在，根据教育部具体安排，高中毕业考试改革只在上海和浙江进行试点，其它省份及地区还没有启动高中毕业考试改革。高中毕业考试改革对小学教师没有任何影响，只对高中教师有一定的要求。

2、现在网络在线有关高中毕业考试改革的谣言不少，各位考生一定要注意鉴别消息来源，不要被谣言误导。

3、现在高中毕业考试改革只在上海，浙江进行试点，其它省份都还没有实行。根据教育部具体安排，其它省份的高中毕业考试改革方案今年上报教育部审批，根据三年早清楚原则，最早也需要在2023年入学的高一新生启动实行。

义务教育语文课程标准颁布时间？

1.2023年12月28日教育部正式公布义务教育语文等学科课程标准（2023年版），并于2023年秋季启动执行。

2.课程目标从知识与能力、过程与方式、情感态度与价值观三个方面设计。三者相互渗透，融为一体。目标的设计着眼于语文素养的整体提升。

3.语文课程资源涵盖课堂教学资源和课外学习资源，比如：教科书、有关配套阅读材料、其他图书、报刊、工具书、教学挂图，电影、电视、广播、互联网，报告会、演讲会、辩论会、研讨会、戏剧表演，生产劳动与社会实践场所，图书馆、博物馆、纪念馆、展览馆，布告栏、报廊、各自不同的标牌广告，等等。

自然风光、文化遗产、风俗民情、方言土语，国内外的重要事件，平日生活，题等也都可以成为语文课程的资源。

小学语文能力如何提升？

各位考生都清楚：一个人的语文能力主要是听说读写的能力，不是靠课堂上教师“教”的多少所决定，而是靠学生自己“练”的多少来决定的。

语文是实践性很强的课程，应着重培养小学语文实践能力，而培养这样的能力的主要途径也应是语文实践。

小学语文能力，在听说读写哪些方面的要求也不高：能听明白别人说，能有条理地表达自己所说，具有独立阅读的能力，能写文从字顺的短文。

古人总结语文学习的方式更简单：就是多读多写，也是强调实践。针对小学生来说，假设我们老师能引导学生“喜欢阅读”、“喜欢多写”，既然如此那，我们就是很优秀的语文教师。这样看来，小学语文教学，实际上并非十分复杂和很深奥的事情。

现目前，小学语文教学顺应社会改革大潮，各自不同的流派、大师、名词均层出不穷，如情智语文、诗意语文、真语文、群文阅读、亲子阅读等，还有各自不同的各样的教学模式和教学方式改革，令人眼花缭乱，他们到处讲学培训，为了吸引眼球，博得喝彩，扩大、提高个人或集团的影响力，最后取得名利，唯有剑走偏锋，恣意故弄玄虚。

事实上说来道去，仍然是引导学生喜爱语文、多读多写。正像服装的设计，不论有多少大师和流派，大家所穿的裤子，只可以有两个裤腿，不可能设计出其它的样子来。

针对基层的小学语文教师，我们的研究应该注重常见的课堂教学是一个普适性的研究，目标是帮全部教师成长为一名合格的小学语文教师。正如饮食一样，我们需的是一日三餐家常菜的做法，而不是高档酒店里面高档菜的做法。

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