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小学音乐
喜欢从这个词可以看得出来,我们对小学音乐课是抱以怎样的心态和怎样的感情角色来对待的。
因为我选择的是喜欢,故此,小学音乐课对自己来说,它就是一种欣赏和一种感知上的喜悦,我们时常在对音乐的反应是一种不愿意接受的害羞 然而,我们要用喜欢来对待他,这是另一种感受了
学习音乐非常的重要,80年代时,我们是全方面发展,德智体美劳,音乐是一种艺术,唱歌可以带来快乐,心情舒畅,假设孩子在文化课方面不行,可以走音乐,向这方面发展,也是一条生路,360行,行行出状元,为了学好音乐,就得从小学起,从基础启动,从小学学起
1、音乐风格不一样
幼儿园的音乐风格大多是可爱、奶声奶气为主,也有教小朋友自己的事情自己做的歌曲,例如《吃饭歌》、《喝水歌》等。小学的音乐风格大多是阳光、励志、感动为主。
小学音乐与幼儿园的音乐差别在于:一小学的音乐比幼儿园的音乐更难,因为小学以学习知识为主,例如学习五线谱、音符等,而幼儿园的音乐主要是让幼儿掌握并熟悉音乐律动,把控掌握节奏感。
小学的音乐课会学一部分比较简单的乐谱知识,例如说启动学习简谱,哆来咪等等,还会学习一部分简单的乐器,然后唱一部分比较流传广泛的儿歌,而幼儿园的音乐主要是和老师一起学习场,幼儿园合适3到5岁的小朋友学的歌曲,还随着节拍舞动,小手和摆动身体
小学音乐主要是教孩子们学唱歌,学习非常基础、非常简单的一部分乐理知识,有的时候,还会学习加上一部分拍手或动手的音乐歌曲。
幼儿园里的音乐课,主要是学习一部分简单的儿歌,让孩子认识体验一部分常见的乐器,例如三角铁,非洲鼓,手摇铃等。
幼儿园的孩子学音乐大多数情况下是以儿歌为主,让孩子了解节拍节奏,而小学音乐除了要学基本的乐理知识以外,更加重要的是陶冶孩子的情操
大多数情况下来说,幼儿园音乐主要是教会孩子们歌唱一部分经典儿歌,以会唱为主。
小学音乐在歌唱之外,老师会增多教授一部分基础的乐理知识,例如五线谱、音符等,使学生们在乐理方面的知识更进一步。
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