孩子目前小学五年级，开学上六年级了，数学成绩十分糟糕，针对学好数学有哪些好的建议呢？ 我是一个专业从事小升初数学培训的老师，故此，在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
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如何让一年级孩子认识货币换算
如何让一年级孩子认识货币换算？
让孩子认识货币换算是很有必要的，可以通过以下方式达到。第一可以教孩子认识各自不同的纸币和硬币的面值，让他们了解它们的大小和背面图案，再让他们玩耍和练习。其次，可以通过购买和销售游戏或做手工制品来让孩子进行货币换算，并告诉他们如何计算找零金额。最后，可以用实质上生活中的例子教孩子如何做出较复杂的换算，比如用不一样的货币购买外国商品。通过这些有效的方式，孩子们可以迅速地认识货币换算，这针对他们在未来的生活和学习中将很有很大帮助。
一年级货币计算方式？
一年级学生一般还没有学习到复杂的货币计算方式，下面这些内容就是一年级学生可以学习的货币计算方式：
1. 加法：将两个数相加，假设结果是十位数，既然如此那，需向高一位进位。比如：25元+10元=35元。
2. 减法：从一个数中减去另一个数，假设结果小于被减数，需借位。比如：45元-20元=25元(借1当10)。
3. 相对较大小：将两个数进行比较，大的那个数表示更多的钱。比如：10元20元。
4. 找零：给别人钱时，需计算找零的金额。比如：30元-15元=15元。
这些方式能有效的帮一年级学生进行简单的货币计算。当学生学习到更高级的数学概念后，他们可以更深入透彻的了解货币计算方式。
如何教小学一年级学生认识人民币？
给学生看真钱，先从观察特点开始，发现认识钱面值的地方，例如大写的字和阿拉伯数字，教认字。
教完后可以抽问的形式认各自不同的面值的人民币。然后是不一样面值的钱的换算。然后是简单的计算，例如买几样东西，告诉每样的价格，问要花多少钱。或者是假设买一样东西给了一张面值大于商品价格的人民币，问要找回多少钱。最后孩子熟悉了完全就能够给钱让他实质上操作了，家长可以带到超市去，给他固定金额的钱要他刚好花完等等。一年级人民币的认识与用途？
人民币是我们国内法定的货币，它是价值的大多数情况下代表，它在大家生活中起着重要作用。让一年级学生结合自己掌握并熟悉的生活经验和已掌握并熟悉100以内数的知识，学习和认识人民币。
一个方面使学生初步清楚人民币的基本知识和懂得如何使用人民币，提升社会实践能力；另外一个方面使学生加深对100以内数的概念理解，体会数概念与现实生活的联系。
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