孩子目前小学五年级，开学上六年级了，数学成绩十分糟糕，针对学好数学有哪些好的建议呢？ 我是一个专业从事小升初数学培训的老师，故此，在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
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二年级学生听课的感受日记怎么写，教师如何站好讲台听课心得体会
二年级学生听课的感受日记怎么写？
范文： 二年级数学听课心得 11月23日我有幸参与了在五峰中心小学举行的听课活动。
给我印象比较深的是刘慧老师讲的《简单的排列组合》。
下面我就来讲一下我的听课感受。
一、 教师擅长于创设情境 上课以前老师与考生们进行了简单的互动，虽然简单但是，老师与学生当中的距离确实拉近了。
自我讲解结束后，刘老师采取了闯关的游戏形式启动了本节数学课，游戏的形式使考生们很快地进入了课堂。
二、 教师精心设计了教学课件 。
教学课件制作精良，充分发挥了多媒体技术在课堂教学中的重要作用，从课题材料的搜集上和视听效果上，都很富有创意 三、 师生互动环节引人入胜，氛围融洽。
通过五关的角逐，考生们渐渐学会了排列与组合的意义，并能区分二者的不一样。
玩是孩子的天性，通过游戏的形式孩子们不但痛快地玩了而且，掌握并熟悉了今天所学习的主要内容。
整节课堂生动有趣，课堂气氛活而不乱。
刘老师的数学课使我受益匪浅，在未来的教学中我会取长补短将自己的课堂进行的更生动有趣，使孩子们也可以够快乐地、在游戏中不了解不觉地掌握并熟悉知识。
教师如何站好讲台听课心得？
最近，我有幸参与了在吉林长春举行的名师课堂观摩课活动，本次活动的主题是集中数学核心素养，他们的课堂教学风格各有千秋，都浸润着浓浓的求知精神和探索观念，真实、朴实、扎实、生活化的数学课堂都是广大执教教师智慧火花的精彩呈现。使我受益匪浅，感受颇多。
一、特别要注意关注问题情境的创设
上课的教师都可以按照小学生的特点为学生创设充满趣味的学习情景，以激发他们的学习兴趣。限度地利用小学生好奇、好动、好问等心理特点，并紧密结合数学学科的自己特点，创设使学生感到真实、新奇、趣味的学习情境，激起学生心理上的疑问。
二、课堂教学反映数学味道
本次的课堂反映了数学应有的味道，培养学生数感，注重数学思想的渗透…….每节课都力求反映自主的核心观念，还教师在教学设计上也独具匠心。
三、注重学生的自主体验
新课标强调：教师要让学生“学会”变为“会学”，变“要我学”为“我要学”。教师在教学途中成为了学生学习的帮忙者、合作者、引导者。这几节课，做的都异常号，每一个教学环节，教师只作恰如其分的指导建议，创设了自由、和谐的学习氛围。教师把学习的主动权真正交给学生，在教师的详细指导下，学生自主运用转化的数学方式进行探究平行四边形面积的求法。教师详细指导学生学会学习，让学生进取思考，大胆尝试，在主动探索中提升学生的学习本事，掌握并熟悉学习的方式，获取成功并体验成功的喜悦。
四、对自主教学有了更深的理解。
就像专家们在讲座中说的那样，要让学生自主第一教师要设计好学习的问题，然后是详细指导学生进行有效的思考。学生的自主学习分为三个层次，分别是行动上的参加，思想上的参加和情感上的参加。我们在向情感的参加上努力
本次外出学习收获颇丰，在以后的工作中，我要把学习所得的经验和体会消化吸收，转化为自我的东西，并在未来的教学实践中融化为自我的特色成分，持续性提高自我。
如何提升小学数学课堂教学的实效性心得体会？
要提升小学数学课堂实效性，教师一定要详细指导学生“会”学习，使他们能主动地、积极地、创造性地学，教师要摆正自己在教学中的位置，真心诚意地把学生当作学习的主人，合适地发挥主要作用，要努力提升“导”的艺术，以此在教学中恰到好处地去启发、指导建议、设疑、解惑。
要大力提倡教师在课堂教学途中，少一点介绍、分析、提问，多一部分引导、指导建议、激励，彻底改变那种牵着学生走的状况。
一堂有趣的公开课的感悟怎么写？
感悟也是反思，这过程的核心是为了让得教师的教学水平得以提高，通过持续性地备课、磨课、上课、反思，可以发现自己在教学中存在的一个个问题，例如课程设计的逻辑性、语言表达、环节的连贯性等。
而其他老师的听课意见更难能可贵，自己存在的一部分问题假设未被觉察和发现，那就永远存在，永远原地踏步。
一是导入环节，老师们设计的情境各有特色，有的开门见山，有的直观、形象，有的生动有趣，有的巧设铺垫，每一节课的情境创设都让我们品出了数学独有的味道。
二是重视数学语言表达，教师语言简洁精练，同时重视对学生语言表达能力的培养，比如在学生汇报表达观点或是总结数学概念时引导规范学生的数学语言。
二、学习方法更合适于学生
课堂教学中，教师以学生为主体，组织学生学习活动，给学生充分时间与空间，让学生独立思考，合作交流，教师特别要注意关注的是我们全体学生，让我们真正体会到数学课堂教学的朴素与扎实。此外按照中高年级学生的认识和了解水平与年龄特点，让自学回归课堂。不少老师针对教学的主要内容引导学生自学，不仅培养学生的自学能力，同时教师不需要满堂讲，教的轻松，学得愉快，效果好。
一年级数学心得体会怎么写？
一年级的数学心得体会怎么去写？
那第一一年级的心得体会就是在教育儿童，他们刚自进入小学，需有更多的耐心，数学方面的主要以接触数字为主，1~10的数字和1~10的加减法，孩子们学的很的开心，既然如此那，主要就是以沟通零障碍为主要内容，并非说要交出多聪明的孩子。是以和谐相处为主要目标
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