多思动漫数学怎么样，根据皮亚杰的心理建构理论,为小学低年级设计一堂课

小学教育网 2023-07-21 二年级数学 次
多思动漫数学怎么样，根据皮亚杰的心理建构理论,为小学低年级设计一堂课

多思动漫数学怎么样？

多思动漫数学是多思乐学教育联盟历时三年打造动漫数学教学体系，因为他采取动漫的形式，十分合适现在小学生的兴趣，容易引发他们的共鸣，孩子十分喜欢

按照皮亚杰的心里建构理论，为小学低年级数学中的一个教学内容（如10以内的加法）设计一个教案，并加以说明？

幼儿数学教育，最最重要，要优先集中精力的是启发幼儿对数学的兴趣。

第一要给幼儿建立数学认识和了解，把数学生活化、游戏化、儿童化，最最重要，要优先集中精力的是趣味性。

1、通过游戏进行数学启蒙

游戏场景学数学是培养孩子对数学的兴趣最适合的方式，促进培养孩子积极主动地探索数学。

因为游戏能对小朋友的规则意识、执行能力和策略意识进行综合锻炼。

游戏都拥有规则，小朋友要听懂规则、服从规则，同时又要达到目标；当规则变化时，他们也要跟着变化自己的策略。

这个过程，不是记住重要内容及核心考点就够的，它实际上锻炼了小朋友对知识灵活应用的综合能力。

2，通过绘本进行数学思维启蒙

没有孩子不喜欢故事的，这样的启蒙方式让原本枯燥的数理内容变得生动有趣，在听故事的同时，不了解不觉吸收知识。

绘本整个看来，一点都不枯燥！听着像天书一样的数学知识，在绘本都可以找到现实生活中的依据。

以场景式代入的方法让孩子先融入到故事中，再从故事里发掘数学问题，进行解剖和分析。

数学学习最主要的是要体会知识背后的思维方式，毕竟知识是固定的，而背后的思维方式才是最具价值的。

3，看动画片进行思维启蒙

儿童动画系列，片中小人物热爱数学，用数学来处理平日生活中的障碍，将图案、数字和形状的知识融入动画，内容充满互动，帮幼儿用数学方式处理平日生活问题。

孩子能掌握并熟悉对数字的认识、数学的技巧，同时发展孩子的思考性。

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