孩子目前小学五年级,开学上六年级了,数学成绩十分糟糕,针对学好数学有哪些好的建议呢? 我是一个专业从事小升初数学培训的老师,故此,在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
小学阅读
《童年》
(一)
家里花钱上是严格分开的,今天姥姥买菜做饭,明天就是姥爷。该姥爷做饭时,吃得就特别次。而姥姥则总是买最好的肉。茶叶和糖也分开了,但是,煮茶是在一个茶壶里,到这时候姥爷就可以惊慌地说:“慢,我看看,你放多少茶叶?”
他认真地数着茶叶,然后说:“你的茶叶比我的要碎点儿,我的叶子大,故此,我要少放点儿!”
他还特别注意姥姥倒在两个碗里的茶的茶色和浓度,份量当然更在需认真考察之列。
“最后一杯给你吧?”姥姥在把茶倒净以前曾说过,。姥爷说:“好吧!”
圣像前的长明灯的灯油也是各买各的。在共同生活了50年以后,竟然走到了这一步!
看着姥爷的所作所为,我感到又好笑又厌恶,而姥姥则只认为可笑。
18.文章选自文学名著《》,作者是。(2分)
19.文章中的“我”是 ,写的是“我” 的一段生活。
20.联系全书来看,“我”的特点是,书中对“我”影响很大的人有姥姥、格里戈里、 、 。(3分)
21.文章中写了姥爷的哪几件事?从中可以看得出来他的什么特点?(3分)
答案:18.童年 高尔基(2分) 19.阿廖沙 在母亲死后与姥姥相依为命 20.坚强、勇敢、正直、充满爱心 小茨冈、“好事情” 21.该姥爷做饭时,吃得就特别次;特别注意倒在给他的茶的茶色和浓度;圣像前的长明灯的灯油也是各买各的。贪婪吝啬(3分,错一个方面扣1分)
(二)
外祖母是个慈祥而善良的人。她讲起话来又亲切,又快乐,又流利。从见到她的第一天起,我就和她要好了。在船上,她给我讲故事。声音很低,很神秘,她俯下身子凑近我的脸,睁大了眼珠儿注意地看着我的眼睛,就仿佛往我心里灌输一种使我振奋的力量。每一次听她讲完,我总是要求:“再讲一个!”“好吧,阿廖沙”。她总是痛快的答应了……
我认为祖父的脾气很坏;他不论和谁讲话,总是嘲笑人,欺负人,摆出挑战的神气,极力惹对方生气。来了不几天,外祖父就逼着我学祈祷。不久,我就挨了外祖父的一顿鞭打……
小伙子茨冈有一手染布的好技术。两个舅舅都准备自己以后开染坊时,把茨冈拉过去。他们还怕他不跟,担心外祖父与茨冈开第三个染坊。外祖父看出了他们的诡计,有意或恶意逗他们说,他要给茨冈买一个免除兵役的免役证,虽然会花不少钱,但他最需茨冈。这必须使两个舅舅憋了一肚子气。……我到房客那儿去,渐渐被外祖父了解了。我每去一次,他就狠狠揍我一顿。后来,好事情终于被外祖父撵走了。我和很多优秀人物中的第一个人的友谊,就这样结束了。
22、以上文章是选自 (作者)以自己经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部《 》。在这部作品中,乐观纯朴的 ,正直的老工人格里戈里,献身于科学的知识分子 都给主人公以力量和支持。(4分)
23、这部作品刻画了很多的人物形象,联系整篇小说的主要内容说说外祖父和外祖母各是什么样的人?
答案:22.(4分)高尔基 《童年》 (小)茨冈 “好事情”(各1分)
23.(6分)外祖父:常常毒打外祖母和孩子们,如阿列克谢因染坏一匹布,被他打得昏死过去;狠心剥削工人,暗放高利贷,怂恿帮工偷东西。是一个吝啬、贪婪、专横、残暴的人。(3分)
外祖母:如一盏明灯照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还常常讲一部分怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给他听。是一个慈祥善良、聪明能干、热爱生活、胸怀宽大、擅长于忍让,有着圣徒大多数情况下宽大胸怀的人。(3分)(意思对就可以)
(三)
(1)冬天春来,分家了。雅可夫舅舅分在了城里,米哈伊尔分到了河对岸。
(2)姥爷在波列沃伊街头巷尾买了一所很有意思的大宅子:楼下是酒馆,上面有阁楼,后花园外是一个山谷,到处都是柳树枝条。“看见了没有,这可都是好鞭子!”姥爷边走边说,踩着融化的雪,指着树条子,他狡黠地眨了眨眼睛:“很快就要教你认字了,到那个时候,鞭子就更有用了。”
(3)这个宅子里到处都住满了房客,姥爷只给自己在楼上留了一间,姥姥和我则住在顶楼上。顶楼的窗户朝着大街,每逢节日蔌平常日子的夜晚,都可以看见成群的醉汉们从酒馆里走出去,东摇西晃的,乱喊乱叫。有的时候,候他们是让人家从洒馆里扔出来的,他们在地上打个滚儿,又爬起来往洒馆里挤。哗啦,吱扭,嘎吧吧,“哎哟”一阵乱七八糟的响声陡起,他们启动打架了!站在楼上的窗户前看这一切是很好玩儿!
(4)每天一大早,姥爷就到两个儿的染坊去转转,打个帮手。晚上回来,他总是又累又气的样子。姥姥在家作饭、逢衣服、在花园里种种地,每天都忙得团团转。她吸着鼻烟儿,津津有味儿地打上哪些喷嚏,擦擦脸上的汗,说:“噢,感谢圣母,一切都变得如此美好了!“阿廖沙,找的宝贝,大家过得多么安宁啊!”
(5)安宁?我一点也没觉着有哪些安宁,!一天到晚,房客们在院子里乱哄哄地来来时常,邻居的女大家常常跑过来,说这个说那个,不清楚在忙些什么,总有人喊:“阿库琳娜·伊凡诺芙娜!”
(6)阿库琳娜·伊凡诺芙娜对谁都是既然如此那,和蔼可亲,无微不至地关怀着每一个人。
18..按照文章中内容判断,本篇文章选自名著《 》,作者是 。(2分)
19.“看见了没有,这可都是好鞭子!”这句话的含义是什么?说明了姥爷的什么性格特点?(3分)
20.第(3)段描写了当时的社会背景,你认为这个社会环境怎么样?(3分)
答案:18.童年 高尔基19.这些柳树枝可以用抽打你的,又方便又好用。说明姥爷生性粗暴,爱打人,一点也不疼惜自己的外孙阿廖沙。20.这个社会环境腐败堕落,酗酒打架成为一种普遍情况。
(四)
很久之前,我就明白了,姥爷有一个上帝,姥姥则另有一个上帝。
姥姥的上帝永远与她相随,她甚至会对牲畜提起上帝;不论是人,还是狗、鸟、蜂、草木都会服从于她的上帝;上帝对人间的一切都差不多的慈祥,一样的亲切。
酒馆的女主人养了一猫,又馋又懒,还特别会巴结人,有一双金黄色的眼睛和一身云烟似的毛,各位考生都很喜欢它。
有一次,这只猫从花园里弄走了一只八哥儿,姥姥愣是从它嘴里把只快被折磨了的鸟儿给夺了下来:
“你不怕上帝惩罚你吗,恶棍!”
别人听了笑话她,她喝斥那些人。
“你们别以为畜生不清楚上帝!任何生物都懂上帝,一点不比你们差,你们这些没心肝的家伙……”
姥姥讲到上帝的名字,依然不会如姥爷讲到的多。
我认为姥姥的上帝很好理解,也不可怕,但是,在他面前你一点谎也不可以说。
因为你不好意思既然如此那,干,他在我心中导致一种廉耻的感觉,正因为如此,我压根不对姥姥说半句谎话。
有一次,酒馆的女主人跟我姥爷吵架,她连我姥姥也一块儿骂上了,还向她扔胡萝卜。
姥姥安详地说:“你可真胡涂!”
这件事可把我气坏了。我要报复这个胖女人!
据我察,邻居们相互报复的方法主要有:切掉猫尾巴、毒死狗、打死鸡、把煤油偷偷地倒进腌菜的木桶里、把格瓦斯桶里的酒倒掉……我想采用一个更厉害的办法。
那天,我看准了一个机会,酒馆女主人下了地窖。我合上地窖的盖子,上了锁,在上面跳了一通复仇者之舞,把钥匙扔到了屋顶上,一溜烟地跑回厨房去了。姥姥已经在做饭。
她没有马上明白我为什么既然如此那,高兴,可她明白后面,马上朝我的屁股上踢一脚,让我马上把钥匙找回来。
我只好照办。
躲在角落里默默地看着她和刚刚被放出来的胖女人和善地说话,一起大笑。
“好小子!”
酒馆女主人向我挥了挥拳头,可脸上却充满了笑意。
姥姥把我揪回厨房里,问:
“你这是为什么?”
谁让她拿胡萝卜打你呀……”
“噢,原来是为了我!”
“看我不把你塞到炉子底下喂老鼠!告诉你姥爷,他非扒掉你一层皮不可!
“快,去念书去……”
她一整天没理我,作晚祷以前,她坐在我身边,教诲了我几句,我永远也忘不了,:
“亲爱的,你要记住,不要介入大人的事情!
“大人已经在接受上帝的考验,他们都学坏了,你不没有,你应该按一个孩子的想法去生活。
“等上帝来为你开窍,走上他为你具体安排的生活之路,懂吗?
“至于谁犯了什么错误,这可是件很复杂的事,有的时候,候上帝也依然不会了解。”
“上帝是什么都清楚吗?” 我十分吃惊地问。
她叹了口气: “假设他什么都清楚,那不少事就没人敢去干了! 他看人家从天上俯视大地,看了又看,有时会大哭起来,边哭边说:‘我的小民们,亲爱的大家,我是多么地可怜你们啊?’”
说到这儿,她自己也哭了,去作祈祷了。
从此以后,她的上帝跟我更亲了,更好理解了。
14.《童年》是前苏联文学家 以自己经历为原型创作的自传体小说三部曲的第一部,其他两部为《________ 》、《我的大学》。(2分)
15.选文写了有关“我的姥姥”的二件生活小事,请用简洁的语言写在下面。(4分)
第一件事:
第二件事:
16.选文中多次提到上帝,按照划线句子,“我”所理解的姥姥的上帝是什么含义?(4分)
答案:14.高尔基 在人间 15.姥姥救助落入猫口的小鸟。姥姥用自己的行动教育我不要去报复别人,要与人为善,宽厚待人。 16.我所理解的“上帝”就是正直善良、与人为善,严以律己,宽以待人。
《童年》阅读短文练习
(一)
她的声音很低,脸紧紧挨着我的脸,神秘地盯着我的眼睛,似乎从那里往我的眼睛里灌进了令人兴奋的力量。
她讲得流畅自然,很好听,每一次她讲完了,我总会说:“再讲一个!”“好,好,再讲一个:有一个灶神爷,坐在炉灶里,面条儿扎进了他的脚心,
他哎哟哎哟地直叫:‘哎哟,疼,我受不了了,小老鼠!’”
讲着,外祖母抬起一只脚,晃来晃去,假装很痛苦,好像她就是那个面条儿扎进了脚心的灶神。
和我一起听故事的还有船上的水手们,都是些留着胡子的高大的男人。他们表扬祝福外祖母讲得好,要求:“再讲一个,老太太!”还说:“走,跟我们一起去吃晚饭!”
餐桌上,他们请外祖母喝伏特加,让我吃西瓜,还有香瓜。
不过,这一切都是偷偷进行的,因为船上有一个人,不允许全部的人吃水果,他看见了会毫不犹豫地夺过水果来给你扔到河里去的。这个人穿的衣服有点像警察的制服,上面钉着铜扣子,整天像喝得醉乎乎的,大家都躲着他。
阅读练习及答案:
1、上面文字选自《童年》,作者是高尔基。
2、文章中的“我”是指谁? 阿廖沙
3、从什么地才可以以看出外祖母讲故事很精彩?
外祖母每一次讲故事时,手足蹈、声情并茂;每一次她讲完一个故事,“我”总是说“再来一个!”;和我一齐听故事的水手听完故事后请外祖母喝伏特加,让“我”吃西瓜还有香瓜
4、这一情节中,可以看得出来外祖母怎样的生活态度?
有着乐观的热爱生活的态度
童年(节选)
曹文轩
我的童年有着特别美好而温暖的记忆。
我有一位慈祥的老祖母。她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向大家极善良地微笑着。她称呼我为“大孙子”。后来我远行在大学念书了,她便日夜将我思念。她一辈子未走出三里方圆的地方,故此,根本不清楚三里外还有一个宽广无垠的大世界。她觉得,这个世界除了她看见的那块地方外,大约还有一处,而凡出门的人都全部是到那一处去的。因为这个原因,她守在大路口,等着从那地方归来的人。一日,她终于等到一位军人,于是便向人家打听:“你见到我大孙子了吗?”
母亲对我的爱是本能的,绝对的。她似乎没有任何食欲,我压根也没有见过她对哪一种食品有特别的想法,她总是默默地先紧孩子们享用,剩下的,她随便吃一点。父亲的文化纯粹是自学的,谈不上系统,但他又基本上是一个哲人。一次,我跑到八里外的一个地方看电影,深夜归来,已饿得不成样子了,但又不会有心思生火烧饭去。父亲便坐起身,披件衣服对我说:“假设想吃,就生火去做,哪怕柴草在三里外堆着,也应去抱回来。”就在那天晚上,他夯实了我一生积极的生活态度。还有那片独一无二的土地,也给了我无限的情趣和恩泽。这是一个地地道道的水乡。我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中,在渔人“劈劈啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中,在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。我的灵魂永远不会干燥,因为当我睁开眼睛时,一眼瞧见的就是一片大水。在我的脑海里所记存着的故事,这当中大半与水有关。水对我的价值绝非只是生物意义上的,它参加了我之性格,我之脾气,我之人生观,我之美学情调的构造。
这一切,使我的“舞文弄墨”成为可能。苦难给了我幻想的翅膀。我用幻想去补上来我的缺憾和空白,用幻想去编织明天的花环,用幻想去慰藉自己,壮大自己,发达自己。苦难给了我透彻的人生经验,并给我的性格注进了坚韧。祖母、父亲和母亲给我仁爱之心,使我从不清楚何谓仇恨。我从来没有抓住不放地仇恨过任何人。我自始至终认为世界是善良的,尽管我经常看到恶的肆虐。那片土地给了我灵气、题材、主题和故事。开门可见的水,湿润了我的笔,使我能永远亲昵一种清新的风格。
(选自《阳光新阅读》2023年11月)
【心香一瓣】:
童年是美丽的,幸福的,快乐的。当我们长大时,童年的往事犹如一朵朵馨香的花儿散开在记忆的深处,久久地挥之不去,让人沉醉,让人想念。作家曹文轩的童年便是“特别美好而温暖的”,童年里有慈祥的老祖母,有爱“我”的父母亲,有激励“我”成长的苦难,有滋润“我”养育“我”的故乡。美丽的童年,给了“我”性格、脾气还有人生观,在童年的影响下,“我”也成为了作家。童年,是人生的一笔财富;童年,成就未来的人生。
【习题】:
1.作者给我们讲述了童年的什么生活片段?请简要概括。
2.选文说:“就在那天晚上,他夯实了我一生积极的生活态度。”结合此句,说说父亲,中包含的“积极的生活态度”是什么?
3.请从修辞手法、思想感情等方面简要赏析下面的句子。
我是在“吱吱呀呀”的摇橹声中,在渔人“劈劈啪啪”的跺板(催促鱼鹰入水)声中,在老式水车的“泼剌泼剌”的水声中长大的。
4.选文这样写老祖母:“她有一头漂亮的银发,常拄着拐棍,倚在门口向大家极善良地微笑着。”请发挥想象,运用外貌、神态、动作等描写将这一句话扩充为100字,将老祖母的慈爱形象生动地展现出来。
5.选文结尾一段说“苦难给了我幻想的翅膀”、“苦难给了我透彻的人生经验”。你赞同这样的观点吗?讨论一下你的理解。
【参考答案】:
1.童年里有慈祥的老祖母,有爱“我”的父母亲,有激励“我”成长的苦难,有滋润“我”养育“我”的故乡。
2.参考:假设确定了目标,就应该勇往直前,克服困难,执著地向着目标前进。
3.这一句运用了排比的修辞手法,将水乡之美包含于读者面前,表达出水乡给予“我”的滋润。三个拟声词形象生动地再现了摇橹、跺板、水车等活动的场景。
4.语言优美,满足题意就可以。
5.言之成理就可以。示例:同意。苦难会让我们失落、伤感,当我们振起时,苦难就成了一笔珍贵的财富,给我们启发,给我们经验,让人生更完美。
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