孩子目前小学五年级，开学上六年级了，数学成绩十分糟糕，针对学好数学有哪些好的建议呢？ 我是一个专业从事小升初数学培训的老师，故此，在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
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小学数学中心智技能的例子
小学数学中心智技能的例子？
一位老师在进行语文课文《萤火虫》教学时有这样一个片断:老师问学生，萤火虫燃烧了自己，怎么了?有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己它就死了；也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理情况；还有一些孩子有一部分其它理解，这时，老师没办法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。故此老师持续性运用教学技巧和教学机智，想办法循序渐进的“启发”孩子得出“正确”的认识，要求考生们再想一想，再看一看，看什么呢?当然是看书，看课文，最后，孩子们终于在老师的持续性引导下，“看”出一个“共同”的认识——萤火虫燃烧了自己，照亮了人间!
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