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小学音乐
音乐教资面试最好是不建议看谱子的,因为在面试时,假设看谱子,就可以给老师导致一种你对这个谱子依然不会熟悉的感觉,故此,说音乐教师面试不可以看谱子
流程涵盖备考、问题回答、试讲、答辩等,体育与健康学科面试大多数情况下考核健美操、武术、田径、足球、篮球、排球、体操这七个运动项目。
1.候考。学员持纸质面试准考证、居民身份证件,及时到达指定的考点,进入候考室候考。
2.抽题。根据考点具体安排和抽签顺序,学员持准考证进入抽题室,在线登录面试测评系统,从题库中随机抽取考试试卷,经自己确认后,打印考试试卷清单。
3.备课(活动设计)。学员持准考证、考试试卷清单、备课纸,由监督考试教师引导进入备课室,撰写教案(或活动演示方案)。准备时间20分钟。
4.回答规定问题。学员持准考证、考试试卷清单、教案(或活动演示方案),由监督考试教师引导进入指定面试室。面试考官从考试试卷库中随机抽取2道规定问题,要求学员回答。时间5分钟左右。
5.试讲(演示)。学员根据准备的教案(或活动演示方案)进行试讲(或演示)。时间10分钟。
6.答辩(陈述)。面试考官紧跟学员试讲(或演示)内容进行提问,学员答辩(陈述)。时间5分钟左右。
1.面试流程:学员在候考室抽签决定面试顺序――按抽签号依次进入备课室(时间1个小时,用于学员备课+教案设计)――面试考场启动面试――确认成绩后离开考场。2.面试时间说明:中小学教师岗位(小学音乐、小学美术、小学体育、初中体育除外)学员十五分钟无生上课,五分钟答辩。
小学美术岗位学员十分钟无生上课,五分钟答辩,五分钟技能测试(现场简笔画)。
小学音乐岗位学员十分钟无生上课,五分钟答辩,五分钟技能测试(涵盖指定曲目钢琴弹唱一首和个人音乐专业特长展示,个人特长展示所需器材自备)。
小学体育(足球专业)岗位学员十分钟无生上课,五分钟答辩,五分钟技能测试(涵盖运球、颠球等足球专业教师基本技能和个人体育专业特长展示,个人特长展示所需器材自备)。
小学体育、初中体育岗位学员十分钟无生上课,五分钟答辩,五分钟技能测试(涵盖口令、队列、队形等体育教师基本技能和个人体育专业特长展示,个人特长展示所需器材自备)。
区别不是很大,只是面试时高中比初中难度相对大一部分。
教师考试笔试考试阶段,综合素质和教育知识与能力考试内容差不多的,科目三学科分初中和高中,科目三笔试考试内容不一样。教师考试面试阶段,高中音乐面试比初中音乐面试难度相对大一部分。
教师招聘时,大多数情况下持有高中音乐教师资格证,可以任教高中音乐,初中音乐,小学音乐,而持有初中音乐教师资格证,大多数情况下是可以任教初中音乐和小学音乐。
针对教资面试初中音乐创编课的教学,可以有以下的教学方式:1.引入课题。导致学生的兴趣,可以在生活当中提取相关音乐创作的例子,再引出学习的重要性和意义。2.通过乐理基础知识的介绍,结合创作实践,让学生了解乐理基础和音乐元素,然后进行实践创作。随着学生的持续性练习,一步一步提升创作能力。
3.带着学生进行创作实践,特别要注意关注每个学生的进展,并尽量给出建议和详细指导,帮每个学生提升自己的创作能力。4.进行自我评估和反思。让学生分析自己的创作作品,在创作中发现自己的不够,尝试找寻处理问题的方式。在以上教学途中,需教师在整个途中持续性的引导和帮,帮学生悟出音乐_
初中音乐创编课是一门需注重实践的课程,教师应该注重学生的创造性思维和动手能力的培养。
在课堂上,教师可以通过引导学生进行音乐创作、编曲、编舞等活动,让学生在实践中体验音乐的魅力,提升他们的音乐素养和创造能力。
同时,教师还应该注重学生的表现能力的培养,通过演唱、演奏等方法让学生展示自己的作品,提升他们的自信心和表现能力。
在教学途中,教师还应该注重学生的评价和反思能力,让学生可以对自己的作品进行评价和反思,持续性提升自己的创作水平。
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