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小学音乐
活动目标:
1、学习儿歌《荡秋千》。
2、学习已经学过的歌曲。
3、 认识汉字“秋千”、“像”。
材料准备:
1、儿歌汉字卡:《荡秋千》及已经学过的部分字卡。
2、《字宝宝乐园》第二册(人手一本),录音机,磁带
活动内容:
1、欣赏画面并提出问题
观察问题:
(1)图中有哪些?
(2)两个小娃娃在做什么?
(3)小朋友们是否有玩过秋千?在什么地方玩过?
收书。出示字卡:听音乐收书。
常见要求:从后往前传,常见同发书。
(4) 听读:我们一起来听听叔叔阿姨给我读的这首诗歌吧。(听录音磁带)
常见要求:出示字条“手指字,耳朵听,眼睛看书不出声”。
(二) 出示大例子,幼儿跟读。
老师呀把小朋友书上的字宝宝变大了,把他们请前往黑板上来了,请小朋友看黑板,跟叔叔阿姨一起读吧,要读的和录音机里的叔叔阿姨一样好听哦!
(三) 游戏
小朋友刚才听了叔叔阿姨给我们读的诗歌好听吗?目前字宝宝要和我们玩游戏了。请看黑板。
游戏一:什么字宝宝不见了?(在熟悉诗歌的基础上,将大例子中所学到的新字盖住,让小朋友猜猜看,什么汉字不见了? )
游戏二:什么字宝宝变大了?(用大字卡盖在大例子中对应的字上面)
游戏三:我的字宝宝在什么地方? (教师出示字妈妈,即大字卡,幼儿找出字宝宝---小字卡) 。
(四) 结束活动
宝宝还想和小朋友一起出去跳舞呢,我们出去和他们跳舞吧!(幼儿随老师小碎步飞出活动室)。
活动目标:
1、通过游戏,鼓励幼儿大胆地学说英语"cookie,candy",并在教师的引导下,让幼儿了解这两种点心的英文名称。
2、激发幼儿学习英语的兴趣,使幼儿乐意参加游戏活动。
3、培养小朋友的动手能力和表达能力 。
活动准备:
1.
candy,cookie,pie,
jello,yogurt,
chicken卡片
2.
准备糖果,饼干,等实物
3.
黑板,磁铁
活动过程:
Step1:Greeting打招呼,
Step2:Warm up热身,渐渐引入氛围。
热身歌曲:Walking
Step3:,引出单词candy,cookie并学习pie, jello,yogurt,
chicken
重点操练candy,cookie
Step4:引入目标短语: Smell句型,Eat句型
用实物,操练Smell句型,Eat句型
如:smell the candy/cookie/pie/ jello/chicken
eat the candy/cookie/pie/ jello/chicken
Step5:练习I say you do 我说你做
请幼儿按照指令作出对应的表演,让幼儿充分理解目标句型
Step6:Game
游戏
炸弹游戏:把卡片分别贴在黑板上,设定一个单词为炸弹,学生跟着老师读单词,不是炸弹的单词,大声读出来,碰见炸弹单词,则不读。把学生分成2对,并对应在黑板上画2个代表各队的头像,被炸的那队,要对应擦掉头像上的五官。
Step7:Say goodbye
请小朋友一起分享糖果和饼干。
有必要进行反思。因为在找杜鹃课后的反思中,我们可以总结自己在每次学习的时候的不够之处,找到自己的错误并加以改正。这样能有效的帮我们更好地理解和掌握并熟悉知识,同时提升自己的学习效率和成绩。除开这点反思也可帮我们发目前学习中遭遇的问题,并针对这些问题制订出合适自己的处理方案。总而言之,进行反思不仅能有效的帮我们更好地完成学业,还可以培养我们的自我意识和学习能力。
本节课设计生动有趣,画面展示很吸引人,收到了很好的,教学效果,
在课堂中,再增多一部分有趣的小故事,会更好。
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