孩子目前小学五年级，开学上六年级了，数学成绩十分糟糕，针对学好数学有哪些好的建议呢？ 我是一个专业从事小升初数学培训的老师，故此，在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
小学阅读
为什么越小学起来越容易，小学家长意见和建议怎么写20字
为什么越小学起来越容易？
小学是打基础的阶段，根基不牢，地动山摇。
《赢在终点》中说，假设孩子上课听不懂，只可以干坐在教室里熬时间，虽然这个学生每天也背着书包去上学，实际上是在混日子，已经被淘汰出局，只不过等着中考或高中毕业考试办一下手续罢了。
假设小学没有好好学，到了初中就没办法衔接，上课就像听天书。听不懂就可以影响作业质量，作业做不好就不可以夯实所学知识，考试时自然会抓瞎。
上次跟孩子考生家长聊起孩子的问题，家长很后悔小学时没有狠心管好孩子，致使孩子上初中时很吃力，我也有同感！
目前儿子上初三了，碰见的不少问题，总结来说都是小时候没有坚持让他做好，过于放任的结果，在初中就可以渐渐显现。
孩子不打好这些基础，初中三拖后腿
本来孩子可以成为一个全面发展的孩子，可是因为小学的放纵，致使产生严重偏科情况，特别是语文成绩特别糟糕，体育成绩也差强人意。总结来说，最后悔没坚持做这三件事。
第一个：阅读
孩子在三年级以前是一个很爱阅读的孩子，读了上千本绘本，读了数十本章节书。
可是三年级后面，因为特别痴迷科技，挤占了阅读时间。不喜欢看文学书，一看书就犯困。因为工作太忙也没有给他好好规划，致使阅读少还浮于表面。
最后的影响是，阅读理解看不懂，文字总结能力、组织能力都比较差。
郝景芳说：这个世界的智慧，大都是用书来传承的。
这个暂且不说，就说语文成绩吧。
目前的语文考察的是能力，而且，考非常多课外知识。例如按照书中的某个情节填空，假设没有读过这本书自然没办法回答。涉及的书目不少，出题很随机，一定要要非常多阅读、还需要仔细阅读。
孩子越小越容易培养阅读能力，孩子到3年级时，出现轻微的叛逆，假设不注意坚持引导，孩子比较容易根据自己的方向走下坡路。
一定不要因为孩子前期爱阅读，就觉得孩子永远爱阅读了。小学阶段要一如既往的坚持阅读，只要家长坚持，孩子就可以坚持。
第二个：表达
孩子刚上一年级时，写的字特别工整漂亮，坐姿很端正，常常作为班里的模范是考生效仿的对象。他也很喜欢写字，自己提出去报写字班，学起来很仔细。
也是在三年级后面，孩子忽然学会了“省事”，写作业时字写得很小，一个格子能写4行，他说这样可以写得快。有的时候，候还会用两支笔一起写，花样繁多。写字也不可以再工整，潦草太多。
因为表达的问题没少跟孩子怄气，但是，他就是屡教不改。
上初中考试改成电脑阅卷，他这个字体就是最不受欢迎的那一个。阅卷老师看不清、印象不好，有部分字也容易混淆。有老师说过，这样的字迹会损失5-10分。在分分必争的考试中，1分都可以影响名次、影响升学，别说是5-10分了，那要多惨。
初一，老师还会针对拿出时间让孩子练字，到初二就没有了，假设小学不好好练字，初中基本上就没机会了。到初中作业多，更是没有耐心好好写字。
故此孩子在小学一定好好练字。三年级时一定不能放松，不为了当然以为孩子自己会改正，要让孩子认识到写字的重要性，能送去培训就去培训。习惯的养成不是一夕之功，需坚持下去总会有收获。
第三个：运动
孩子小时候也很喜欢运动，自行车、轮滑、游泳、羽毛球等等，学起来轻松不费力，但，这其中并没有坚持下去。
孩子有自己的想法后面，就可以变得比较懒惰，只想在家里玩玩具，不想外出运动。青春期后，体重慢慢增多，运动起来有部分费力气，就更不爱运动。
小学阶段有体育测试，但是，和升学关系不大，家长也不太了解测试成绩，故此，比较容易小看孩子的运动。
小学家长意见和建议？
小学家长的意见和建议：
1、小学阶段最最重要，要优先集中精力的不是成绩，而是良好学习习惯的养成。
例如：上课仔细听讲，积极思考，踊跃回答问题。家长可以每天晚上跟孩子请教上课内容，满足孩子做小老师的愿望，来激励孩子上课更仔细听讲；
例如：一定要完成作业后才可以玩，睡觉前做一下学习预习工作；
2、培养孩子良好的生活条理性胜过一对一辅导他（她）的功课。
条理性的培养，可以从孩子的整理玩具、文具、生活用品启动，归类整理，摆放整齐有序，一目了然。可以从叠被子叠衣服、做手工、玩游戏、做家务等等各方面练习，找到很好的先后顺序和高效的方式。
请记住：生活有条理，学习才会有方式！
3、一定要让孩子做家务。
从不做家务的孩子超级难优秀，做家务的孩子才可以体贴父母的辛苦，清楚心疼父母的孩子上进心才会足！
4、一定不要补课。
紧跟学校的节奏完全就能够了，额外补课仅仅会提升依赖性，上课会更不仔细听见了，反正有补课。
5、考低分可以不骂，但是，计算题错误、默写不会一定要批评！
小学是学业生涯中最最重要，要优先集中精力最重要的阶段是根基。需好好的打基础。既然如此那，做好以上几点，良好的开端也就打开啦！
小学读四年可能吗？
我认为不可能，小学是很重要的阶段，根基阶段，根基没打好上面的楼房就危险了。记得我小时候曾提出教育改革，将小学改成五年制的，试行几年后发现不行又改回六年制了，记得这样改来改去我小学课文中一篇《列宁的大衣》我学了三次，刻骨铭心！
不可能，小学是六年制的，四年知识学的不全面
六年影响一生根基教育先行啥意思？
根基教育就是人一生的扎根教育，一定需要在小学六年习性还没有太起作耗费时长，先行落实下去。
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