专业音乐教育名词解释

小学教育网 2023-07-25 小学音乐 次
专业音乐教育名词解释

专业音乐教育名词解释？

专业音乐教育专业是指专业培养音乐教师的师范类专业，他的主要作用是培养和造就适应社会主义市场经济建设和教育改革发展需的具有很好音乐素养和教学能力的针对人才。

通过本专业的学习，能适应教师专业化的蓬勃发展和进步要求，系统掌握并熟悉音乐教育的基础理论与方式，具有运用所学知识分析、处理实质上问题还有进行教学研究的能力，又可以从事中小学音乐教育新课程改革以后的教育教学工作。

音乐教育专业主干课程：乐理、视唱练耳、和声学、中外音乐史与欣赏、民族民间音乐、戏曲音乐、曲式分析、音乐教学法、音乐美学、艺术概论、教育学、心理学等。

小学音乐课堂中如何提升学生的音乐素养？

随着社会的蓬勃发展和进步，传统的教育观念、教育方法已经不可以再合适现如今的社会发展步伐，社会需更多的身心健康、爱好广泛、品学双优的人才。

故此，最近几年来，我们国内也在持续性启动深入进行教育改革。

新课程改革提出要培养学生的综合素质，不可以再提倡传统的参加本次考试教育。

在新课程背景下，小学生音乐教学重在培养学生的音乐素养，培养学生对音乐的兴趣爱好，陶冶学生情操，促进学生综合素质的提升。

而我们国内传统的老师介绍、学生死记硬背等教学方法明显不可以很好地培养小学生的音乐素养，提升学生的综合素质，反到是可能致使学生对音乐学习失去兴趣，起到相反的作用。

因为这个原因，为了培养小学生音乐素养，还要有改变教学方法，持续性尝试教学创新。

音乐图谱的意义是什么？

音乐图谱是音乐教学中经常会用到的方便让学生欣赏音乐的一种形式和方式。采取图形谱分析出乐曲的结构，让学生在读图形谱的途中欣赏音乐。

据中国音乐史料记载,早在公元5世纪,我们国内维吾尔十二木卡姆的某些曲调就启动采取图形谱的方法进行记录，三大音乐教育体系之一的“奥尔夫音乐教学法”也常常采取图形谱，可以让孩子在读谱、看谱、点谱的途中了解音乐的曲式结构、旋律特点、想象音乐故事、创编肢体动作等。

随着我们国内音乐教育体系的完善与发展,20世纪八九十年代,我们国内的中小学音乐教育也启动在教学实践中尝试运用图形谱。新课程改革的春风不仅给站在教学第一线的老师带来了全新的教学观念,同时还送来了全新的考试教材。翻开人音版课标实验课本,就可以发现与传统考试教材截然不一样的是:新考试教材非常多使用了形式生动、形象直观的图形谱来帮学生感受、理解和体验音乐!这些图形谱有的用卡通式的手法绘制,让学生感知五线谱的节奏长短和音的高低等内容。

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