孩子目前小学五年级，开学上六年级了，数学成绩十分糟糕，针对学好数学有哪些好的建议呢？ 我是一个专业从事小升初数学培训的老师，故此，在这个问题上还是比较有发表讲话权的。五年...
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牵牛花阅读理解一年级，叶圣陶《牵牛花》阅读理解
牵牛花阅读理解一年级？
牵牛花
叶圣陶
手种牵牛花，接连有三四年了。种在十来个瓦盆里，无从获取新的泥来加入，便从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。
瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，历年是把瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓比较容易爬到了墙头；这之后长出来的相互纠
缠着，因自己的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头大多数情况下仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜
．．重量时重演那老把戏；因为这个原因墙头时常堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分不相称。今年从墙脚爬起，沿墙多了三尺光景的路程，或者会好一点儿。
但兴趣依然不会专在看花，种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在，早上才起，工毕回来，不觉总需要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，依然不会动弹；实质上却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。有的时候，认着墙上斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出乎意外，明晨竟爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！
就算没有花，兴趣未尝
．．短少；何况他日花开，将比历年盛大呢。
1.联系上文和下文写出加点词语的意思。
不胜：
未尝：
2.“老把戏”指的是什么？用“”在短文中画出来。
3.你从（）这些地才可以以看出作者对牵牛花很爱惜（多选）。
A.生长快速，内心惊喜
B.找寻新泥，悉心照料
C.制作架子，期待开花
D.每日观赏，寄托心情
4.为什么作者说“就算没有花，兴趣未尝短少”？作者从哪里得到了兴趣？
参考答案：
1.承受不了，不可以忍受。并没有。
2.画：藤蔓比较容易爬到了墙头；这之后长出来的相互纠缠着，因自己的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头大多数情况下仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠
3.BC
4.例子：作者在种花的途中，也享受到了快乐，感悟到不少的道理。
从出乎意料的牵牛花变化中，作者感受到了生命的力量，得到了乐趣。
牵牛花是一篇一年级的阅读理解作业列文，讲的是一朵小小的牵牛花是咋靠自己顽强的生命力在暴风雨下迎来了新生。
牵牛花像已经在吹打的小喇叭，迎马上明天新生活的启动
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