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小学教资家访的注意事项
小学教资家访的须知？
一部分经历过老师家访的爸爸妈妈也总结了很多有用的家访须知，家长们不妨借鉴一下。
1、早一点带孩子一起整理一下自己的房间、书桌、玩具、课本等。
2、在小区门口接一下老师，大夏天跑一趟很辛苦，还有保安把老师觉得是发传单的。
3、把红包、月饼票都收起来，家访不是收租，啥也不需要。但假设家里准备点儿小零食，最好是孩子喜欢吃的，这样孩子和老师交流会认为放松，自然状态下老师更容易了解孩子。
4、家长不要和孩子抢话，老师想和孩子多沟通时家长尽可能不说。孩子说得太冒时，家长制止一下，孩子一人来疯就啥都往外说，家长一定要跟紧孩子的说话内容。很小一部分孩子太内向，家长可以主动先讲解孩子优点
小学生家访要点？
态度要亲和，不可以摆架子，语言要合适，不可以出言伤害孩子的自尊心。
老师家访要注意什么问题呢？老师家访要注意哪？
教师家访注意选择好时间，不需要在家长睡觉吃饭时间去，那样大多数情况下不利于交谈，需要在家长休息日，又闲着无事，最好电话号码里预先约好时间。
和家长谈话称呼得体，语言委婉，尊重家长，平等交流。对家长谈学生不夸大不袒护，从客观实际出发的反映学生的实质上情况。
小学如何家访？
家访是家长和学校老师沟通的桥梁是共同教育好孩子的有效途径。小学家访记录中，家长可以反馈以下几方面的主要内容：
1、感谢学校、老师对孩子的关爱和教导。
2、反馈孩子在家的表现情况，涵盖思想上、学习上、生活上的表现。反馈时应从客观实际出发，优点和缺点都要说，不要隐瞒，也不能小题大作。注意保护孩子的自尊心，尽可能不要当着孩子的面前向老师反馈孩子的缺点。
3、表示家长会用心地纠偏孩子的缺点，让孩子理解自己存在的不够，督促孩子慢慢地改正缺点。
4、请学校、老师对孩子多加督促、教导。
家访须知口诀？
一、要提前联系预约。一定不能到了学生家门口才打电话号码公告，这样会让家长措手不及而满是尴尬。家长假设上班，既要请假，还需要急急忙忙往家赶，路上的安全更是问题。建议早一点半天或者一天给家长打电话号码，让他们早一点做好准备。
老师家访应该注意什么问题？
二、假设学生出了问题，捅了篓子，家访前千万莫要学生清楚。学生的胆怯心理会让他们做出极端反应。
三、选准家访的时候机。
1、最好是周六星期六和星期天下午。
2、11时——至下午1时这不短的一个时期内最好不要家访，因为正值家长做饭或者休息时间，很不方便。
3、下午的家访要及早结束
4、家访的最好时间控制在30分钟左右最为适合。问题处理了，及时告退，切莫没话找话说。
四、奉行三不原则。不在学生家吃饭，不拿家长的任何礼物，不求家长办任何事。
五、少说多听，多问多看。少说学生的缺点，假设要说，只说最最重要，要优先集中精力的，多说学生在学校念书的优点。多问家长孩子在家的学习、交往、休闲的表现，多听家长说，多看学生卧室的摆设、书橱、电脑、电话号码等，了解学生的学习是不是受到家庭的影响。
六、不卑不亢。既要尊重家长的意见和看法，又要宣传学校和任课老师，维护学校和老师的声誉。多讲解学校和老师们在管理和教学方面好的做法，不要和家长出现正面冲突，态度诚恳，请家长多给自己、给学校提意见。
七、撞见学生家有情况特殊，及时告退，改天请家长到校或者二次家访，一定不能因为家长的问题导致对学生的不良看法。
八、及时整理家访日记，反思自己的做法，总结经验教训，为我们以后的成长积攒人脉和财富。
九、注意安全。家访路上不管是骑自行车还是开车去，一定要注意安全，建议最好是骑自行去，那样最令学生和家长感动。
家长电话号码约定好时间，确认到家时间和预估会待时间，尽可能规避幼儿休息、吃饭时间。准备鞋套、带好幼儿家庭地点位置、备好笔和本子做家访记录。新生要带新生家访表、给宝宝的一封信、温馨提醒。带个照相机，记录下快乐场景。态度要诚挚、亲切，言辞得当，不可以把家访当成“控诉会”
一、准备工作要做好
家访前，与家长电话号码约定好时间，确认到家时间和预估会待时间，尽可能规避幼儿休息、吃饭时间。
准备鞋套、带好幼儿家庭地点位置、备好笔和本子做家访记录。新生要带新生家访表、给宝宝的一封信、温馨提醒。带个照相机，记录下快乐场景。
家访前，按照你得到的这个幼儿的有关信息制定一个计划，可以简单的拟定一份谈话要点，不要谈话进行中出现无话可说的情况。
出行前，注意早一点查看路线，按照约定时间，做好出行具体安排，可以早一点一会儿到幼儿家中，或约定的地方，但不可时间太早，更不要迟到！
二、注意自己礼仪言行
服装得体，落落大方，举止文雅，举手投足使家长感受到教师的素养。
在家访中要有诚心和爱心，主动与孩子打招呼，可伴有亲切的微笑、温柔的抚摸。面对老生，讲话要注意方法，要多表扬孩子的长处和进步。
不要为了把自己的教育观念灌输给家长，就一直说个不停，不让家长有表达意见的机会，这样会让人很反感。
三、家访进行时的须知
家访时长要有限制，时间太短还没有展开话题，时间太长容易偏离主题。因为这个原因，老师在进行家访时，要注意紧跟主题进行沟通，适时引导话题，把家访时间控制在1个小时以内。
家访时，老师态度要诚挚、亲切，言辞得当，不可以把家访当成“控诉会”。当反映幼儿在园的学习、行为表现情况时，不要一门心思地强调、批评幼儿的不够或只提优点。
再有，老师要放下“教育权威”的架子，向家长征求意见，仔细倾听家长的言谈，使家长认为教师可亲可信，以此诚心诚意地支持和配合教师工作。
一个成功的家访是可以让家园更和谐的存在，虽然老师要开展一个只需要花一半的时间就能够完成一倍的效果的家访，需长时间的摸索和学习，但只要老师仔细准备，真诚对待，相信家长们一定可以感受到你的真心，更好的配合你的工作，让家园共育工作更顺利的进行！
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