五年级下册数学怎样通过最快

五年级下册数学怎样通过最快？

1，浏览整个单元的目录和主题。了解这个单元将涉及什么主题和概念。

2. 确定主要的概念和技能。查看考试教材中的习题或套卷和例题，了解需掌握并熟悉的主要技能和概念。

3. 使用各种学习资源。除了考试教材，还可以使用其他学习资源，比如视频教程、习题或套卷、在线课程等。

4. 练习答题。通过练习答题，夯实和加强所学的概念和技能。可以从简单的习题或套卷启动，渐渐提升难度。

5. 与他人讨论。与考生或老师讨论数学问题，能有效的帮更好地理解和掌握并熟悉概念和技能。

1. 熟悉考试教材：第一，认真阅读考试教材并理解每个概念和公式。针对不理解的地方，可以参考教师介绍的视频或向老师提问。

2. 做习题： ，做一部分习题来检查自己是不是理解了概念和公式。假设你碰见困难，请咨询老师或考生寻找帮。

3. 学习笔记：将每个概念和公式记录在笔记本上，并多次学习以保证记住每个概念和公式。

4. 制定计划：制定一个计划表，根据时间表分配好每天的学习时间。保证足够时间集中精力学习数学。

5. 习题或套卷库：做更多的习题或套卷，并尝试从事实例中推导出规律和方式。

五年级数学下册计算能力训练提升方式？

五年级提高计算能力的方式是多练习计算型试题，苦背及运用加发口诀和乘法口诀。

计算能力包含计算的准确性和计算的时候效性，计算的准确性是指计算的准确率，计算的时候效性就是计算的速度，唯有提高计算的速度和计算的准确率才可以为以后的学习中打下有力的基础。

五年级下册数学如何提高成绩？

第一，数学概念要清晰明了，这份数学知识梳理可以打印出来给孩子抄写、背诵。

第二，注重新课的预习

有坚持预习的孩子，上课不容易走神，

老师提出的问题可以回答，

上课的效率高，

常被老师提问，

也可以提高学习的信心。

第三，课本的练习

针对课本的练习，

一定要道道过关，

具体写出解题的步骤，

假设孩子连课本里的练习都不会做，

既然如此那，我想练习册里面的试题肯定也是做不来。

第四，注重审题

到了五年级，

孩子的数学成绩好不好，

不少时候主要还是看应用题，

应用题好不好主要还是看审题，

因为学会读题，

学会找出已知条件

决定了孩子能不能做出应用题。

第五，加强计算能力

小数乘除法、解方程、简单方便运算一定要作为一种常见的训练，

夯实计算能力，为更高年级打下基础。

第六，用好学习资源

我已经把五年级下册数学的教学视频都更新结束，

假设孩子有一个别单元比较薄弱，

可以重新学习。

因为教学视频中除了有课本例题的介绍，

还有与例题有关的变式题的介绍。

五年级下册数学想要提高成绩，第一，我们一定要清楚自己数学成绩薄弱的环节在什么地方，然后先把薄弱的环节给补上，最后要把全部的基础知识都都牢牢牢的记在心里，不能忘了住，再去做答题

五年级下册数学它的难度并非很大假设你要提高，。只是课堂上多仔细的听讲是可以提升的但是，假设你可有更大的提升那完全就能够去报一个补习班。

五年级下册如何逆袭成学霸数学？

1、数学的基础是非常的重要的

全部的数学知识都是一环跟着一环的，假设你前面基础学的不扎实，后面再学新知识就很费力。反之，假设你基础学得好，后面的知识，完全可以自学成才。故此，数学的基础还有每一个环节的连续性非常重要，一定不可以漏。

针对家长来说，最关心的莫过于孩子的成绩。孩子成绩好，就有期望通过中考的选拔，读高中，考大学。家长最开心的就是为了看到见孩子成绩的提升。孩子最开心的也是看见自己的努力有了收获。针对考试冲刺，我孩子是在途途课堂做的学习规划，都是针对孩子现目前状况做出的针对性策略方案，考试成绩提升很多!也让我省心了很多!

2、家长可以多鼓励孩子

从孩子的每一次作业、单元测验还有学校学习中，肯定孩子进步的地方，增多孩子的自信。尤其是不要常常将数学成绩与他的其他科目成绩比较，让孩子觉得自己是偏科的，应该给孩子培养各科全面发展的榜样。

3、合理的根据目前实际情况安排学习计划

按照小升初的形势，六年级寒假就肯定是综合学习时。这样从三年级暑假启动开始计算，到六年级寒假唯有两年半时间。我们建议学生在两年半时间里一定要扎实学习奥数知识。整个学习过程要按梯度进行，切莫一门心思做难题，按照学生学习情况，一步一个台阶。兼顾竞赛、重点学校培训辅导班，早做规划，早做准备。

4、及时学习

五年级数学怎样逆袭?我觉得学习时必要的，在学习时要把老师当天讲的主要内容都消化掉，做到不堆积问题，把老师在课来说的重要内容及核心考点都去回顾一遍，熟练掌握并熟悉公式的推理过程，尽可能通过自己的记忆去回顾，实在搞不懂就去翻下书。

5、提升学习效率

在孩子疲倦，劳累的情况下，不要让孩子继续学习。在这样的情况下，大脑的运转能力较慢，身体的灵活性很低，学习的效率很低，五分钟可以做出来的题，可能十几分钟都做不出来。不仅效果不好，而且，还浪费时间。

有关“五年级数学怎样逆袭”，相信各位考生已经有答案了，在最后，也是最最重要，要优先集中精力的一点就是：不管学习的方式有多好，想要获取效果，还是先要有努力学习的决心，可以持之以恒的坚持下去，这才是获取成功的最基本的条件!

五年级下册数学第三单元怎么迅速掌握并熟悉？

可以迅速掌握并熟悉因素是五年级下册数学第三单元主要涉及小数的加减乘除，需掌握并熟悉一部分建议和方式，可以采取做题的方法加强练习和理解，还注意累积题型的答题技巧和方法和思路。此外可以结合教学辅导资料和互联网课程进行学习，扩展知识面和提升掌握并熟悉程度，也可组织小组讨论，共同处理难题，相互学习和提升。总而言之，需要在课堂教学的基础上，通过各种方法进行学习和夯实，持续性提升自己的数学能力，这样才可以很快速地掌握并熟悉五年级下册数学第三单元。

可以迅速掌握并熟悉因为五年级下册数学第三单元的主要内容并非超级难，只根据考试教材顺序学习并掌握并熟悉有关的重要内容及核心考点就可以。除开这点在学习的途中可以多做一部分例题和习题或套卷加以夯实。此外可以结合网络上的教学资源，比如高质量的网课和视频，来辅助学习。通过多元化学习方法，定期学习，相信可以迅速掌握并熟悉该单元的重要内容及核心考点，提升数学水平。

可以迅速掌握并熟悉因为五年级下册数学第三单元主要是有关小数的运算、初步了解成绩的概念和相对较大小等，学习这些知识需系统性的掌握并熟悉和反复练习。为了迅速掌握并熟悉这一单元，建议在课上仔细听讲，课下积极预习和学习，强化对基本概念和方式的理解，可以一定程度上地阅读有关的习题或套卷、习题集和一对一辅导材料。同时，可以参与一部分数学兴趣班或者课外培训，与考生相互讨论和研究，提升学习效率和成绩。小学数学是建立数学的重要基础，也是日后学习数学的重点时期。为了迅速掌握并熟悉数学知识，需建立良好的学习习惯和方式，注重观察、思考和练习，建立自信和兴趣，提升数学素养和创造力，为未来的学习和生活打下坚实的基础。

1.多做习题或套卷并重点掌握并熟悉重要考试难点及核心内容

2.寻找老师或考生的帮，及时处理学习上的问题

3.仔细听讲、做好笔记，有助于帮记忆和理解知识4.建立良好的学习习惯和自己的学习计划，例如合理规划学习时间，充分利用少时间等5.多阅读有关数学书籍和知识性文章，让自己更全面地了解数学知识，深入理解数学地运用场景，为数学学习打下深厚的基础。

熟记就可以，下面这些内容就是需记住的主要内容

一、长方体、正方体的认识

1、长方体是由6个长方形（情况特殊唯有两个相对的面是正方形）围成的立体图形。在一个长方体中，相对的面完全一样，相对的棱长度相等。

2、长方体有6个面。有 12条棱，相对（也可说是平行）的4条棱的长度相等。长方体有8个顶点。长方体最多有8条棱的长度相等。

3、相交于一个顶点的三条棱的长度分别叫做长方体的长、宽、高。

4、长方体的棱长总和：

（1）（长+宽+高）×4

（2）长×4+宽×4+高×4

5、（1）正方体的6个面是完全一样的正方形。

（2）正方体的12条棱长度都相等。

（3）有8个顶点。

6、正方体可以看成是长、宽、高都相等的长方体，或者叫立方体。故此，正方体是特殊的长方体。

7、正方体的棱长总和=棱长×12（假设告诉一条铁丝长60厘米做成一个长方体或正方体，60就是长方体或正方体的棱长总和）

8、用棱长1cm的小正方体摆成稍大一部分的正方体,至少需8个小正方体。

二、长方体和正方体的表面积

1、表面积：长方体或正方体6个面的总面积，叫做它的表面积

2、长方体的表面积：

（1）长方体有“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”6个面。

（2）长方体的表面积=（长×宽＋长×高＋宽×高）×2 用字母表示：S=（ab＋ah＋bh）×2

（3）特殊长方体的表面积（有两个面是正方形）正方形的两个面完全一样，其余四个面完全一样。

3、正方体的表面积

正方体的表面积=棱长×棱长×6

用字母表示： S= 6a²

4、表面积的经常会用到单位有：平方米、平方分米、平方厘米

相邻两个面积单位当中的进率是100

1m²=100dm² 1dm²=100cm²

5、生活实质上

油箱、罐头盒等都是6个面；游泳池、鱼缸等都唯有5个面；水管、烟囱等都唯有4个面。粉刷教室唯有4个面。

6、长方体或正方体每截断一次会增多两个截面，故此，这时的两个物体的表面积大于原来物体的表面积。长方体或 正方体底面的面积叫做底面积（也叫占地面积）。

三、长方体和正方体的体积

1、体积：物体所占空间的大小叫做物体的体积。（就是为了看到物体含有多少个体积单位）

2、经常会用到的体积单位有：立方米（m³）、立方分米（dm³ ）、立方厘米（cm³）

（1） 棱长是 1cm的正方体，体积是1cm³。如手指头的大小。

（2） 棱长是 1dm的正方体，体积是1dm³。如黑板擦和粉笔盒的大小。

（3） 棱长是 1m的正方体，体积是1m³。

相邻两个体积单位当中的进率是1000

1m³=1000dm³ 1dm³=1000cm³

3、长方体的体积=长×宽×高 用字母表示：V=abh

4、正方体的体积=棱长×棱长×棱长用字母表示：V=a³ （a·a·a·也可写作“a³ ”，读作“a的立方”，表示3个a相乘）

5、底面积： 长方体或正方体底面的面积叫做底面积。

6、长方体和正方体的体积统一公式= 底面积 × 高 ；用字母表示：V=Sh（横截面积基本上等同于底面积，长基本上等同于高）。

7、一个长方体的长、宽、高（或正方体的棱长）分别扩大a倍，它的表面积就扩大a²,体积就可以扩大a³ 倍。（如长、 宽、高各扩大2倍，表面积就可以扩大到原来的4倍，体积就可以扩大到原来的8倍）。（比如：一个长方 体长、宽、高分别扩大3倍，它的表面积就扩大3×3=9 倍，体积扩大3×3×3=27倍）

8、 一个长方体和一个正方体的棱长总和相等，但体积未必相等。

9、把长方体或正方体截成若干个小长方体（或正方体）后，表面积增多了，体积不变。

10、把若干个正方体拼成一个小长方体（或大正方体）后，表面积减少了，体积不变。