幼儿园大班脸谱教案？ 活动目标： 1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。 2、尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。...
小学美术
幼儿园大班脸谱教案，幼儿园教资面试绘画类有哪些类型的
幼儿园大班脸谱教案？
活动目标：
1、欣赏京剧脸谱鲜艳的色彩和夸张的形象，激发对京剧艺术的兴趣。
2、尝试利用鲜艳的色彩和对称的图案设计脸谱，发展幼儿的创造力激发和学习的兴趣。
3、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。
4、增进参加环境布置的兴趣和能力，体验成功的快乐。
活动准备：
脸谱
活动过程：
一、导致幼儿兴趣
1、师：上一天我们听了京剧，又看了京剧演员的服饰，今天我们来看看京剧演员的脸部的化妆好吗？
2、让幼儿欣赏京剧脸谱
3、师：它呀，有一个好听的名字叫京剧脸谱。这个京剧脸谱这么特别，你们想不想和老师一起来看看京剧脸谱的秘密呢？
二、幼儿和老师一起探索京剧脸谱
1、观察脸谱颜色：颜色不是为了好看，而是有各自的含义：像红色的，它表示个性忠诚的；黑色的表示个性刚直的；它们表示的是好人。白色的表示个性多计谋的，还有黄色的，表示坏人。蓝色的、绿色的代表勇士；金色、银色的表示神话里的人。
2、观察脸谱的对称：左边和右边脸的图案差不多的，都是以鼻子为中心左右两侧对称的。老师拿一张纸竖在图案的鼻子中间，请幼儿来看一看。
3、观察京剧脸谱的夸张：脸谱的眉毛、眼睛、鼻子这么粗、这么大，这样画是为了让看戏的人一看就清楚台上有谁。
三、幼儿创作
1、师：目前有不少艺术家把京剧脸谱制作成艺术品，今天我们也来学学大艺术家来制作京剧脸谱来装扮我们的教室，好吗？
2、提出要求：
1）脸谱要以鼻子为中心左右对称
2）可以选择一种底色来表现人物
3）可以自由创作
3、幼儿自由选择材料创作
四、将画好的脸谱剪下装扮教室
反思：
这个活动是在认识京剧的基础上进行的。运用对称、夸张的方式绘画出脸谱上的五官。因为孩子有一定的感知的经验，此次活动通过回忆、再次的感知等形式激起了孩子绘画的兴趣。
幼儿园教资面试绘画类有什么类型？
幼儿园教资面试绘画类常见类型有三种，分别是素描、彩铅绘画和水彩绘画。素描是一种基础技能，考察申请人的线条勾画能力和对物体形态的把控掌握能力；彩铅绘画则考察申请人对颜色地运用和调和能力，还有对画面构图和分寸的处理；水彩绘画则考察申请人对颜色的层次和渐变的掌握并熟悉，能不能将画面的重点突出并反映出水彩独特的柔和效果。除了以上三种类型，还有其他类型的绘画考试中试卷题目，如油画、手绘、创意绘画等，详细要求视面试官的具体安排而定。申请人需要在报临近考试前了解有关考试内容，做好针对性的练习和准备。
幼儿园教资面试绘画类有三种类型。第一种是画板绘画，要求学员在官方要求的时间内完成一幅画板绘画作品，表现自己的绘画水平和创造力。第二种是教案设计绘画，要求学员设计一堂幼儿园绘画课的教案，反映教学准备和教学能力。第三种是话题绘画，要求学员按照面试官提供，题进行绘画创作，并对作品进行和说明。因为幼儿园教师工作需具备综合性和创造性，故此，这三种类型的绘画考试都可以够反映出学员的专业知识和教学能力，针对学员来说都是很有挑战性的。
1. 贴画类绘画：幼儿园常见的绘画形式之一。教师可在制作绘画模板的基础上，提供不一样颜色和形状的纸质材料供幼儿裁剪，然后拼贴成具有几何图形或生动形象的图画，提高幼儿的动手能力和观察能力。
2. 描红类绘画：是一种通过跟随预先铅笔画好的线条描红形成的绘画。教师可以事先准备一部分简单的动物、植物、交通工具等图案，幼儿通过描红，锻炼笔画技巧，培养对事物的观察能力和想象力。
3. 涂抹类绘画：是通过涂抹不一样的颜料和材料，以创造独特而有趣的效果。在选择颜料和材料时，教师可以考虑到幼儿的审美需求和颜色感知能力。
4. 手印类绘画：是通过手的印迹创作的绘画方法。幼儿可以使用不一样颜色、不一样大小的手印点缀画面，提高肢体协调性和认识和了解能力。
5. 自由绘画：是幼儿在自己所创作的绘画材料和主题当中自由发挥的形式。教师可以提供一部分素材、绘画工具、参考书籍等，激发幼儿的创造力和想象力。
以上几种类型的绘画形式，可以满足幼儿不一样的审美需求和学习能力。在开展绘画教育时，教师需按照幼儿的年龄、兴趣和能力特点，选择适合的绘画形式和一步一步引导幼儿进行探索和创作。
幼儿园教资面试绘画类主要涵盖以下哪些方面：
1. 手绘绘画：评委会要求学员按照要求绘制一幅手工绘画作品，比如绘制简单的动物或人物，评委会主要评价学员的线条掌握并熟悉、色彩搭配、造型能力等。
2. 剪纸：评委会要求学员按照要求剪出一份剪纸作品，比如剪京剧脸谱、剪福字等，评委会主要评价学员的手工剪贴能力、剪贴效果、造型等。
3. 创意绘画：评委会提供一个主题或场景，学员按照自己的想法和创意绘制作品，比如在主题“春天到来”下绘制一幅春天的图画，或在给定的故事场景中绘制图画等，评委会主要评价学员的想象力、创新能力和表现能力。
4. 色彩搭配：评委会会给出一组颜色，学员需按照要求进行搭配，比如给出“红、黄、蓝”三种颜色，要求学员搭配出一个具有活力的图画或场景，评委会主要评价学员的色彩感、搭配能力和想象力。
综合上面所说得出所述，幼儿园教资面试绘画类的考察主要是为了考察学员的艺术素养、想象力和创意表达能力等，学员需注重提升自己的绘画技能和创意能力。
1 幼儿园教资面试绘画类有各种类型。2 第一，教资面试中可能产生的绘画试题有素描、色彩搭配、创作等。其次，按照不一样面试官和考点的特点，试题也许涉及到儿童绘画教育理论、绘本分析、手工制作等方面的知识。3 假设学员想在幼儿园教育领域获取更高的职业资格，需综合掌握并熟悉各种类型的绘画知识，还注重练习实践，持续性提高自己的绘画能力和教育能力。
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