小班美术教案彩色圆柱体的美工，彩色水母小班美术教案

小学教育网 2023-07-31 小学美术 次
小班美术教案彩色圆柱体的美工，彩色水母小班美术教案

小班美术教案彩色圆柱体的美工？

一、活动名称：彩色圆柱体--红色组 二、活动目标： 1、直接目标：培养幼儿视觉上对大小、粗细识别概念的再认识。

2、间接目标：手眼动作的协调，手臂肌肉控制力，敏锐的观察及注意力。

彩色的水母教案小班？

活动目标：

　　1、学习用涂抹和勾画的方式表现水母的身体，并用曲线添画触手。

　　2、通过欣赏和动作模仿，尝试表现水母半圆形的身体和长长的会扭动的触手。

　　3、乐意大胆地用身体动作表现水母扭动的样子。

　　4、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提升幼儿的审美情趣及创新意识。

　　5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。

活动准备：

　　1、幼儿认识水母。

　　2、水母的图片，圆形拓印玩具。

　　3、深蓝色卡纸人手一张。

　　4、白色、粉色、黄色、黑色水粉颜料，水粉笔、棉签若干。

　　5、音乐《水族馆》。

活动过程：

　　1、出示水母的图片，引导幼儿观察水母的外形特点。

　　(1)教师：今天老师带来了几张照片，你们看看是谁呀?

　　(2)教师：哪里是水母的身体?它的身体像什么?(.来源屈.老师教案网)哪里是水母的触手?它触手是什么样子的?像在做什么?我们用小手学一学它扭来扭去的样子。

　　(3)教师总结：水母有一个大大的、像蘑菇一样的身体，还有不少长长的会扭来扭去的触手。

　　2、引导幼儿探索表现水母身体的不一样画法。

　　(1)教师讲解绘画材料。

　　(2)请很小一部分幼儿绘画水母的身体，教师反馈幼儿绘画的方式。

　　教师：谁愿意用水粉笔给各位考生画一个水母的身体?

　　3、教师创设游戏情境，示范添画水母的触手和表情。

　　(1)添画触手。

　　教师：这个水母宝宝的触手扭来扭去的像在跳舞呢，一只小手都舞到头上去了!(教师一边说一边添画触手)

　　(2)添画表情和背景。

　　教师：水母妈妈和水母宝宝们向你们打招呼呢!你看，眯着两个小眼睛，还向你们顽皮地吐舌头!(用棉签蘸黑颜料添画表情)这个水母宝宝的嘴巴圆圆的，它在做什么呀?(教师用圆形的玩具拓印泡泡)

　　●在作画的途中，幼儿会使用到水粉笔、棉签、玩具这三种作画工具。为了让幼儿可以明确每种材料的方式及步骤，教师要清晰、简要地讲解各自不同的材料名称及使用方式。或者可以通过一步一步提供材料的方式，以减轻幼儿操作的负担。

　　4、幼儿作画，教师鼓励幼儿表现不一样造型、表情的水母。

　　5、展览幼儿作品，相互欣赏、评价。

　　教师：你喜欢哪个水母宝宝?它在做什么呢?

活动建议

　　活动延伸：

　　师幼共同收集一次性的碗和软点的线、毛根，尝试用废旧的材料制作水母娃娃。

　　环境创设：将幼儿绘画的水母作品和收集的水母图片张贴在一起，引导幼儿欣赏照片、绘画作品的不一样效果和情趣。

　　家园共育：（1）家长和幼儿一起收集相关水母的图片，让幼儿充分了解水母的身体结构。（2）帮幼儿丰富相关水母的知识，比如水母的种类、水母的生活习性等。

幼儿园小班绘画可爱的燕子教案？

　活动目标：

　　1、让幼儿通过将各自不同的图形组合画出小燕子的基本特点。

　　2、激发幼儿喜爱春天的感受，培养幼儿作画的技能。

　　活动准备：

　　幼儿绘画工具、例子

　　活动过程：

　　培养幼儿各方面能力，尤其是动手操作能力。让幼儿通过动手操作画小燕子，以方便提升小肌肉的发达。并让幼儿展开想象力，进行添画

　　屋檐等等。以此培养幼儿的动手能力、想象能力。

　　重点：能用三角形等图形画小燕子。

　　难点：能添画出合理的画面。

　　流程：激趣——师示范——幼儿操作——评价

　　导致兴趣：

　　春天有哪些？

　　一、师示范：

　　1、画小燕子。

　　2、提要求：

　　看了解小燕子的特点。

　　二、幼儿操作，师详细指导：

　　引导幼儿画出燕子的特点。

　　重点：能添画出合理的画面。

　　三、评价：

　　表扬画的好的幼儿

　　活动结束：小朋友一起听小燕子儿歌。

小班科学教案美丽的向日葵？

　　课题：美丽的向日葵　　学习目标　　观察、欣赏向日葵的外形特点。　　阅读图书，培养阅读的兴趣。　　过程　　

1. 出示向日葵，让幼儿观察、触摸和闻一闻，建议使用放大镜，以便观察得更认真。　　

2. 请幼儿说说发现了什么，比如向日葵的形状、颜色和特点等。　　

3. 向幼儿提问：这样的花的名字为什么叫向日葵？　　

4. 与幼儿一起阅读相关向日葵的图书。教师讲述向日葵的成长过程和特色，比如它会随着太阳的方向转动，它是由不少小花集合成一朵大花等。

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